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从课堂教学完不成任务说开去
近年来深入课堂听课不时会发现这样的问题：课堂上，学生放开了，参与讨论了，自主探究了，但基础知识掌握怎样、基本技能的掌握如何、情感态度价值观是否得以培养程度如何，到底是如何完成教学任务的，不得不引起我们的深思。 显而易见，在新课程的课堂上的
作者：汶上县次丘镇教育办公室 赵洪军
良好习惯，成功前提——语文学习之我见
要学好语文，必须养成良好的学习习惯。所谓学习习惯是指在学习过程中形成和巩固起来并转化为需要的有关学习方面的自动化的行为方式。这种行为方式一旦形成，就难以改变，其影响深远。好的学习习惯，可催人成功，坏的学习习惯，可致人荒废学业。学习语文是个慢功
作者：山东省汶上县次丘镇教育办公室 赵洪军
浅析低效课型成因及整改策略
不少教师在进行新课改过程中不能很好地把握课程标准，没有很好地理解运用好新课程理念，出现了一些效益低下的课型，现简要分析成因如下，以便更好地完善课堂教学，确保课堂高效。 第一，“满堂灌”垄断型。这类教师显然是很负责任的，恐怕学生不懂、不透、
作者：鲁汶上县次丘镇教育办公室 赵洪军
2011北京中考语文基础答案及深度解析
那夜雨多夏意浓，紧张地迎来了2011年的中考。 考试后，很多孩子发短信来，通报着发挥稳定，也偶有学生因基础题今年大变身稍显郁闷。细看2011中考语文真题，不禁感慨颇多。稳中求变，所言不虚。 一、选择 第1题，字音辨析。 该题出现了很多
作者：不详
北京2012高考考试说明出炉，考查内容“维稳”
昨天，(北京)市教育考试院发布了2012年高考北京卷考试说明。记者发现，语文的背诵与默写篇目中，《生于忧患，死于安乐》、《烛之武退秦师》、《鸿门宴》、《桃花源记》、《小石潭记》、《爱莲说》、《蜀相》七篇古文不在高考考查之列。另外，政治增加了两个选修
作者：记者 施剑松
用作文“敲”开“一模考”高分门
高三“一模考”是对高三学生第一学期所学知识的整体考查，其份量与意义就决定了复习应考的必要与迫切。在语文学科中，作文则占了整张试卷将近一半的分数。那么，高三生怎样高效、实效复习，从而使“一模考”获得高分呢？据此，笔者采访了闵行区第二中学高级教师
作者：不详
著名数学家丘成桐：语文训练是学者的第一步
“人间自是有情痴，此恨无关风与月”，这样的诗词与学术研究有关系吗？古希腊哲学家柏拉图总结出的5种正多面体，为什么恰恰是自然界中晶体的形状？近日，在第二届清华三亚国际数学论坛上，著名数学家丘成桐先生作了“为学与做人”、“几何学赏析”两场报告，他
作者：不详
网络时代“填词造句”成风，情绪宣泄如何“Hold住”
今年以来，众网友就社会热点事件、名人微博语录、影视剧台词等掀起一阵阵“造句风潮”。从“伤不起”到“HOLD住”，网络上先后出现各式各样的 “流行体”。专家分析，“填词造句”热有其深层次的原因，其中之一在于时下张扬个性、宣泄情感的自我表达方式，正在
作者：不详
高考新材料作文给我们三点新启示
从2009年至2011年，这三年的上海语文高考新材料作文题的具体内容，大家都已经知晓了。那么，新材料作文到底有什么新的特点呢？我们应该从以下三个方面来加以注视： 新材料作文的“内涵多元性” 比如，2009年的作文试题——“郑板桥的书法，用隶书参以
作者：佚名
课堂教学需正确把握的几个问题
板书要不要？ 这个问题，不能一概而论。极个别情况，由于授课内容非常简单，学生容易接受，这样少数情况下可以不板书。但大多数情况下还是要板书的，不能因为有多媒体的展示，就忽视板书的作用。 板书要随堂侧身进行，要把握着简洁、完整、醒目、美观
作者：山东省汶上县次丘镇教育办公室 赵洪军
感悟教师语言艺术
教师理应把语言艺术当做一项重要的基本功来修养。摆事实，条理清楚；讲道理，论证有力。做到晓之以情、授之以理、动之以荣。何愁课堂不生动、不实在、不成功？何愁学生我行我素、天马行空以致像脱缰的野马？ 由于工作关系，不时的深入课堂听课评课，感悟了
作者：山东省汶上县次丘镇教育办公室 赵洪军
构建个性化作文教学的几点体会
一、“个性化作文”教学是当今作文教学的趋向 在应试教育的影响下，我们的作文教学存在着许多缺点：主题轻浅，千人一面；内容千篇一律，空洞无物；语言陈旧，学生的习作大同小异，毫无个性可言。这与时代对作文教学的要求格格不入。要想突破这种思维定势，
作者：wangrenping1
初中各科学习方法大全
语文学习方法 1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。 2）多练习写作，可
作者：佚名
拟好题目为你的高考作文“点睛”
文题就是文章的标题，它是文章的重要组成部分，其作用很重要也很独特，或是起着限定题材范围、指明描述对象或议论中心的作用，或是直接概括文章的内容要点，表明作者的主张，或是通过形象化的用语，象征或是暗示文章的思想内容。 因此，才有“题目是文章的
作者：不详
避免模式化作文需要怎样的真情实感
2011年11月21日09:21 来源：《中国青年报》 手机看新闻 没有人说得清充斥着“假话、大话、空话、套话”的“作文人格”形成于何时，但这丝毫不影响其成为语文教育界令人头疼的痼疾。 如果给出一个歌颂家乡
作者：佚名
高三考生易陷高考焦虑，专家开三条心理处方
“现在功课忙，感觉同学之间沟通的时间越来越少，许多人变得特开不起玩笑，动不动就生气”；“升入高三后，孩子变得特别爱发脾气，一句没说好，就摔门回屋，弄得我们当父母的愁眉苦脸的”…… 2012年高考报名工作正在火热进行中，已经适应了紧张而又忙碌的
作者：佚名
从生活入手设计导语
每次授课之前，我不急于设计问题，而是先对教育对象，教学内容进行分析、解读，然后根据教育价值进行取舍和选择，改进目标，进行教学策略的策划。教学中什么才是对孩子的终身发展有价值、有意义的问题？如何从孩子的经验、需要、状态出发去教会他们？如何分析孩
作者：陈雁
初升高语文如何衔接
（一）过渡时应注意的问题 初中学生升入高中后总感到高中语文难学，没有什么规律可循，很难进入学习的最佳状态，究其原因就是没有掌握语文学科的知识衔接规律。 1. 知识层次的衔接 语文知识本身是有系统序列的。语文教学的进程也是循序渐进逐渐
作者：不详
让新课改之路插上学习和艺术的翅膀——课改实践中的几点体会
我作为一位年轻的语文老师，在教改的道路上，没有太多的经验，但幸运的是我遇到了一位很真诚的导师——谢勇华老师。是她不断的激励我学习，孜孜不倦的指导我教学，毫无保留的和我一起分享她的新奇想法……， 首先，在她的指导下“我很爱学习”。 所以
作者：栏杆中学 郑海玲
让作文的“眼睛”亮起来
高考语文试卷的作文在2005年出现了很多值得注意的问题。其中，作文平平，淡而无味，是最突出的问题。那么，如何在短时间内提高作文的分数，让学生的作文亮起来呢？我认为可以从以下几个方面入手。 第一、 角度要“可眼” 话题作文的写作范围
作者：不详