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教学札记2011-12-23

一节特殊的试卷讲评课

以前讲评试卷从来没有讲评过作文，卷纸上学生的作文水平就被评卷老师一个冷冰冰的数字定了终身，考试结束了，这作文题目便无人问津。监考中，看到这个作文题目——“这就是幸福”，面对这个作文题目，忽然想起在书中偶然看到的诗一般的语言，“幸福是看

作者：jinhongmei12

教学札记2011-12-23

究竟是谁让课堂死气沉沉？

课堂上为什么会出现死气沉沉的现象，原因到底何在？为什么有的老师的课堂上，即便老师神情严肃，学生也依然跃跃欲试，个个争先恐后，课堂上充满生机和活力，为什么我的课堂上，即使我笑容满面，甚至心底曾无数次地想要告诉孩子们：“求你们了，快点说吧！”可孩

作者：不详

热点追踪2011-12-23

中小学生的幸福指数是什么标准？

成都将拟定中小学生幸福指数评价体系本报讯（记者陈昌君）11月27日

作者：不详

教学札记2011-12-23

浅谈作文教学的有效途径

摘要：培养学生的写作兴趣，在实践中做了一些尝试：从训练说话入手，联系学生生活实际，运用启发，发挥学生联想，激发创造力，充分利用多种手段，作文批改灵活多样化，充分发挥学生的主动性，激发学生写作兴趣。关键词：联系生活主观能动性写作兴趣

作者：山东省日照市岚山区黄墩镇初级中学刘相菊

品味经典2011-12-23

春去春来呼兰河——读《呼兰河传》有感

春意安静的呼兰城，生死寂寞，单调却不乏美丽。总有那么一点温馨来自我与祖父，来自乐趣无穷的后花园。浓浓的温情似春意弥漫，温暖了呼兰河的秋冬。后花园是我的乐土，在这片自由天地，我与祖父曾共享着天伦之乐。蜂子，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，是属于我的奇珍

作者：周芸

教育时评2011-12-23

光明时评：语文教材应由谁来编？

近日，某作家针对当下中小学语文教育存在的一些弊病，撰文《对抗语文》，称要让孩子读到世界上最好的文字。一些高校学者、小学老师、儿童文学作家纷纷加入到“对抗语文”的行列。“对抗”的原因之一，是认为当下的语文教育过度强调道德教化作用，课本离传统文化

作者：不详

教学札记2011-12-22

作文批改 “互动模式”

或是评分式，或是评级式，或是评语式------在目前的作文批改中，教师大多在越俎代庖??花费大量的时间、精力对学生的习作字斟句酌，精批细改；然而真正的“主角”呢，一般只能是“听众”“看客”。他们对老师批改的作文似乎比较“冷漠”，很少“有”动于衷。如何

作者：不详

教学札记2011-12-22

如何突破作文批改中的两难境地

当语文教师最怕干什么事？如果搞一次专题调查，可以肯定地说，大部分语文教师会回答——“改作文”。语文教师最怕改作文，其主要原因是处于“两难境地”。所谓处于“两难境地”，实际上就是处于选择两种作文批改方法的矛盾之中。一种是精批细改。其做法是

作者：不详

热点追踪2011-12-22

《咬文嚼字》杂志公布2011十大语文差错故宫撼字事件居榜首

《咬文嚼字》杂志公布今年十大语文差错故宫撼字事件居榜首有“语林啄木鸟”之称的上海《咬文嚼字》编辑部，21日公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。这十大语文差错分别是： 1 社会影响最大的语文差错是："捍"误为"

作者：不详

生活随笔2011-12-21

爱无处不在——读《爱的教育》有感

爱是温暖体贴的，犹如父母的一声鼓励，一句关心；爱是五彩缤纷的，犹如太阳散发耀眼的光芒，折射出美丽的光辉；爱是雄伟的，犹如雄鹰一飞千里，在天空中搏击翱翔；爱是轰轰烈烈的，犹如大海奔涌向前，创造巨浪的翻滚；爱是无声无息，犹

作者：sheep```

教学札记2011-12-21

从西南旱灾想到的——作文教学设计

【教学目标】 1、知识能力：把握生活中的“感点”，学会感想类文章的写法。提高学生的思变能力。 2、过程与方法：创设情景，点拨诱导，学会提炼观点，写出心中所感并有所创新。 3、感情态度与价值观：关注社会，思考人生，树立正确的人生观和价

作者：qinghemeihua

教学札记2011-12-21

关于导学提纲编写和使用的认识和反思

在近期学校组织的听课、交流以及自己的教学实践中，感觉对于“导学案”的编写和使用，在理念认识和实践操作上有了一些新的认识，还存在一些问题，迫切需要总结、反思，以便进一步正确认识，理清思路，有效地编写和正确的使用导学案。 “导学案”是教师为学

作者：土山中学李秀敏

教学札记2011-12-21

对问题教学法的一点理解

曾几何时，针对“满堂灌”的现象，在教学中以“问”取代了“讲”。备课时总考虑问题设计，上课时总有问题串起教学各环节。问题教学法于是兴起，它也符合启发式的教学原则，可又出现极端现象，存在变“满堂灌”为“满堂问”的教学实情。这极有可能夸大教师的主导

作者：wagd

教学札记2011-12-21

硬笔书法教学计划

一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会

作者：青春飞扬

热点追踪2011-12-20

大学生工资不如农民工，正常吗?

工资是劳动力价值在市场上的体现，由市场说了算。市场上需要的人才结构发生了变化，大学生的劳动力价值才能水涨船高。此外，农民工也不能老是低收入者的代名词陕西农民韩培印为了供儿子上大学，卖掉了家里值钱的东西，到西安当了农民工。儿子毕业后，他却

作者：佚名

教育时评2011-12-20

年终特稿：2011教育难忘声音之专家学者给力之言

编者按：二零一一年即将画上圆满句点。回首这一年，党和国家领导人对中国教育的殷切指导都还萦绕在耳际心间，激励我们前行的脚步；从高等教育到高校毕业生，从人民教师到幼儿园的娃娃，总书记和党和国家领导人对教育事业倾注了多少关怀。回首这一年，各位教育工

作者：不详

教育时评2011-12-20

奥数经历“由爱到恨”全过程，教育功利性引议

最近，总是忍不住回忆这样的故事情节：主人公格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而忧郁，尽管他始终爱着自己的家人，但仍旧渐渐失去了家人的爱，并最终成为家人的累赘而在绝望中死去。家里的亲人面对格里高尔的变形，起初是惊慌，后逐渐心生厌恶，最后希

作者：佚名

热点追踪2011-12-20

2011年度流行文化热词盘点:网络与真实世界互动

从虚拟到现实，一个个热词将2011年的流行文化串联起来。这一年，“网络围观”转化为现实力量，“穿越”成为影视文化潮流，人们对“环保”的关注达到前所未有的高度……这些由网络与真实世界互动形成的流行风潮，正成为深刻影响社会与文化的重要力量。【热

作者：不详

学法指导2011-12-20

如何拟好题记

1、题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。 2、题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。如《感悟高中》的题记：“那是心灵深

作者：不详

教学札记2011-12-20

初中作文教学的几点尝试

在近年的中考语文试卷中，作文成了重头戏，“一文定命运 ”的说法并非言过其实，所以如何提高学生的写作能力就成了语文教学一个艰巨而复杂的任务，我在作文教学中做了以下几点尝试：一、关注社会生活 “事事洞察皆学问，人情练达即文章”要让学生关

作者：庞梅

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