最新文章 · 第456页｜育星资源网

教改进程2009-08-03

程少堂老师《荷花淀》公开课纪实

中学语文教研员程少堂副教授的公开课“用另一种眼光读孙犁：从《荷花淀》看中国文化”于4 月11日下午在深圳中学举行。我市全体高中语文教师、部分初中语文教师以及深大师院部分师生共500多人以极大的热情参加了听课。市教育局唐海海副局长、深圳中学校领导也参

作者：佚名

教育时评2009-08-03

何必迷信高考指挥棒

高考之后，人们热衷于谈论高考作文命题，如果想以此套用今后的作文教学，或者希图窥测明年的高考命题，我以为这是十分有害的，因为这会窒息作文教学的生机，使作文的路子越走越窄。考试作文与平时作文不同，对于学生来说，考试作文是被动的，平时作文是主

作者：王力根

高考冲刺2009-08-03

“提取关键词”是新题型吗？

2005年全国高考语文（河北）卷中有这么一道题：提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书

作者：佚名

教改进程2009-08-03

让贫乏的思想和感觉变得丰富——访谈孙绍振

孙绍振，著名学者，福建师大文学院教授、博士生导师。著有《文学创作论》《论变异》《美的结构》《审美价值结构和情感逻辑》《怎样写小说》《幽默逻辑探秘》等。散文集《面对陌生人》《灵魂的喜剧》《孙绍振幽默文集》(三卷本)等。九十年代中期以学者之深厚积累

作者：王力根

教学札记2009-08-03

《长恨歌》和《琵琶行》的比较阅读

一、导入课文：《长恨歌》和《琵琶行》是我国古典叙事诗的千古绝唱，白居易死后，唐宣宗在《吊白居易》一诗中写到：“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”，可见诗传唱一时；诗歌产生1200年了，不知被多少人吟诵、欣赏、品评，称得上流传千古。白居

作者：佚名

日积月累2009-07-26

人生格言

1、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。 2、当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有。 3、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 4、眼泪的存在，是为了证

作者：不详

学生作文2009-07-26

2009年山西省中考满分作文

【文题呈现】写作（50分） 24.文题：请以“____________，太棒了！”为题，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③避开本试卷中的阅读材料。④避开真实的人名、校名和地名。⑤不少于600字。【

作者：不详

学生作文2009-07-26

2009年安徽省中考作文题点评及范文简评

【作文题】请以“师生之间”为题，写一篇作文，选择你最擅长的文体，不少于600字。【点评】从出题的套路来看，2009年的作文题没有什么新意，可以说是一个“老得掉喳”的作文题目。对于考生来说，审题的难度几乎为零。那么，面对如此“

作者：不详

考试动态2009-07-26

陕西省2009年中考语文试题“文言文阅读、古诗鉴赏”专项分析

一、对试题的分析与评价文言文阅读、古诗鉴赏这两部分符合教学大纲和考试说明要求，知识点覆盖及内容结构合理，仍然是从实词、虚词、语句翻译和文段理解方面考查学生的，突出整体把握，但在实词的考查上改变了去年的选择为今年的释义，难度

作者：杨凌区西大寨中学张联京

学生作文2009-07-25

临沂市2009年中考满分作文附点评

上帝的宠儿——东施新传我，东施也，以丑名垂青史。但千百年来，我一直过得很郁闷，很不爽呀！话说自从那年那日，我学习邻家美眉西施皱眉捧心、病歪歪的样子后，被时人嘲笑了一番，还原创了一条成语“东施效颦”送给我后，我就足不出户，整

作者：不详

热点追踪2009-07-24

2009年上海高考优秀作文：非常艺术与非常眼光

2009年上海高考优秀作文：非常艺术与非常眼光诗人在字里行间融入自己独特的思考；画家将自己的心绪一览无余地泼洒在纸上；书法家在蕴气与纵神的笔锋中挥洒新鲜的墨痕，于是中华民族的艺术史繁荣空前，每一次的发展与改

作者：不详

教学札记2009-07-24

尊重与互动——浅谈如何创建有效的语文课堂

课堂上，师生双方应该是是和谐的；课堂上，师生双方应该是互相尊重的；课堂上，师生双方应该是互动的，应该是绝大多数学生参与课堂教学，掌握规定的教学内容。作为一线教师应该力图建立这种和谐、公平、相互尊重、真诚交流、充满活力的课堂。尊重是沟通

作者：福建省吴仕娟

教学札记2009-07-24

努力做到“七要”，提高早读效率

努力做到“七要”，提高早读效率甘肃省华亭一中李文俊744100 电话：13993375731 我校是一所普通高中。学校实行早读、早自习时间由语文、英语教师跟班制度。早读20分钟，早自习45至50分钟，尤其是早自习，比一节课时间还要多5分钟。笔者在

作者：liuguolun2

教学札记2009-07-23

保护创造意识的萌芽

保护创造意识的萌芽于漪师：《南州六月荔枝丹》一文运用了多种说明方法，特别是引用，通篇运用多达十多处。请同学们在原来通读的基础上梳理一下，这些引用有何特点，在文中各起什么作用。 (生阅读思考，在书上作符号。) 师

作者：不详

教学札记2009-07-22

万紫千红总是春——2009年高考作文命题分析与2010年高考作文备考指引

万紫千红总是春——2009年高考作文命题分析与2010年高考作文备考指引 2009年全国高考作文再次呈现出百花竞放的繁荣景象：全国共18道作文题（山西与全国卷一同，宁夏与海南卷同），命题作文共八道，分别是北京卷的《隐形的翅膀》、重庆卷的《我与故事》、

作者：不详

教学札记2009-07-22

开启古诗阅读之门——怎样读懂古诗词

开启古诗阅读之门——怎样读懂古诗词秦葆古诗词鉴赏是高考的一个重要的考点，也是一个难点。近年来，随着广大师生对这一考点的重视，大家对这一考点涉及的各类题型及其答题模式有了进一步的了解，在答题的规范性方面有了很大的进步。然而，在练

作者：秦葆

教学札记2009-07-22

古诗词比较鉴赏例说

古诗词比较鉴赏例说秦葆古诗词鉴赏是语文高考常规题型。通览近年高考试卷不难发现, 该题型不仅在赋分上呈逐年上升趋势, 而且在素材组合和题目设置上, 也呈现出综合化的趋势。古诗词比较阅读题, 虽然在素材组合和题

作者：秦葆

学法指导2009-07-22

作文高分有高招

作文高分有高招西安高娜在历年作文阅卷中，我们发现考场上大多数学生的选材主要取自“我”的成长经历， “我” 身边的人和事。主题也多是“我”的喜乐哀愁，“我”的得失荣辱，琐碎平庸且空洞散乱。虽说只要你不跑题，老师也会

作者：高娜

教学札记2009-07-22

是“踮起脚尖”还是“踮起脚跟”？

是“踮起脚尖”还是“踮起脚跟”？湖南师大附中周红 2009年湖南高考作文题“踮起脚尖”一出炉，让人觉得费解，“踮起脚尖”干嘛呢？应该是“踮起脚跟”才对呀。荀况《劝学》里不是有“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非如长也，而

作者：湖南师大附中周红

教学札记2009-07-22

论初中语文教学中听力训练与良好非智力因素的培养

我们知道，学生的学习是一个漫长的复杂过程。要提高学生学习的成绩，不仅需要学生的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与，也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。智力因素和非智力因素对学生获取学习的成功都是不可缺少

作者：湖南资兴兴宁中学陈志华

文章列表