语文教学与阅读
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明确考试方向，优化复习策略——中考研讨会上的发言稿
语文成绩的取得，功夫在平时，但复习时的方向和策略也非常讲究，方向的明确可让一切工作有针对性；策略，它的最大作用是使事物收到事半功倍的效果。我始终相信，成功属于有准备的人！下面我就简单地向大家介绍一下我们在中考复习阶段的一些做法。 一、&
作者：河北滦县 李小巧
孔乙己离开咸亨酒店之后——《孔乙己》续写
话说孔乙己被丁举人打折了腿后，就很少抛头露面了。连日下来，除了伤痛和饥饿陪伴着他，连鬼都不上门，整个鲁镇像是彻底淡忘了这个落魄书生。伤口疼得直钻心，难以成眠；直饿得饥肠辘辘，两眼昏花。可他呀，心中念念不忘的是咸亨酒店的老酒，想必是“何以解忧，
作者：不详
最值得当代中国青年崇拜的十大伟人
从古到今，中国出现了成千上万个伟人。这些伟人有的是诗人，有的曾是军事家，有的曾是国家主席。他们确实影响了整个中国，改变了中国人的命运，推动中国历史不断前进。 为什么他们能够成为伟人？他们的哪些方面值得我们去学习？哪些伟人是当代大学生最崇
作者：朱学明
转身但不完美——谈2008年浙江省高考作文题
“考的是哲学思辩能力，而非写作水平。”这句略带调侃的流行话语在一定程度上概括了自主命题以来浙江省高考作文的命题倾向。流行的存在有一定合理性，情况也确实是这样。我们不妨简单地回顾一下2004年以来该省的作文命题：2004年话题作文，人文素养与人的发展；
作者：浙江省诸暨中学 马伯成
善于思考，追求真理——著名红学专家周思源教授谈当今教育
他，小学六年辗转去过六所学校；他，曾因抗战休学一年；他，在文革的风潮中几经磨难……但他，高中毕业时就差点入党，大学时期就已有两篇一万多字的论文被当时国内的重要刊物看中并准备发表，却因“政审不合格”退回……如今，风风雨雨几十年，他先后出版了5本
作者：汪晟
语文学习不是1+1
“1+1=2”，全世界都只能得出此答案。 “天空是蓝蓝的”，却未必，描写是丰富多彩的。 “直角三角形必有一角等于90度，另两角之和也必为90度”，全世界任何人都不可能更改。 “文章要开门见山，结尾要与开头照应”，却未必，行文各有其招
作者：余蕾
走出“话题作文”的认识误区
从1999年开始，高考作文的命题思路发了生重大变化，出现了文体不限，题目自拟，考生自由选择、自由发挥余地很大，写法灵活多样的“话题作文”。这种命题方式的出现可以说是对束缚学生手脚教条作文的一种大解放，也是对僵化写作模式的大反拨，为学生充分发挥写作
作者：不详
人人都是作文高手
昨日重现——曾经拥有的困惑 困惑之一：觉得没什么可写。常常在接到老师布置的写作任务后，愁眉苦脸，翻拣各种各样的作文书，然后东抄写一段，西抄写一段，加上自己临时冒出来的一点想法，拼凑成一篇作文。 困惑之二：不会运用材料。每次写作文的时候
作者：佚名
跟着黛玉学写作
《香菱学诗》是《红楼梦》中颇有意味的一部分，曹雪芹借黛玉等人之口，把自己作诗作文的经验毫不吝啬地倾吐了出来。联系中学写作的实际，这里面有很多经验值得我们汲取消化。下面试从黛玉的视角感悟一下写作的道理。 1．黛玉笑道：“既要
作者：佚名
山西13岁少年高考659分，课本是“课外书”
出身书香门第，但只上过3天幼儿园，5天初中。从小在家自学，10岁时通过大学英语四级考试，只是一年前才来到太原五中高三班备战高考 全国经典诵读首创者王财贵博士非常赏识孙天昌 高考过后，放松一下 新闻前缀 6月27日，山西省本科A类第一志
作者：佚名
传统文学丧失精神家园？
近日在上海举行的“改革开放三十年的文学话题”研讨会上，数十位来自全国的作家、学者对当下文学现状发表见解。记者在现场，感觉到与会作家、评论家的悲观态度:“每年出版的1200多部长篇小说中，有一半多‘造纸’后迅速变成了垃圾”，“互联网写作时代，已经不
作者：陈竞
《花未眠》指瑕
高中语文第一册课文《花未眠》是诺贝尔文学奖获得者、日本著名作家川端康成谈论美的一篇文章，语言清新自然，风格从容大方。但在教学中发现几处值得商榷，不揣浅陋写将下来，权做引玉之用。 例1：“有葫芦花和夜来香，也有牵牛花和合欢花，这些花差不多
作者：原平一中 聂建银
家长会可以这样召开
龚自珍有诗云：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，“不拘一格”既反映了世间万物的的多样性，又说明了人对客观事物的认知须持有的一种态度，应发现认识事物各自的独特性，并肯定其独特的价值。家长会是沟通家长、学生情感，促进学校教育工作的重要形式。以
作者：不详
“坚强”话题优秀作文两篇
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作者：不详
古代写梅诗的感情走向
梅，落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有白、红、粉红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。在古诗中，以梅为题的诗作很多，情感走向也是多方面的。 （一）借梅叹国恨 古往今来，国家兴亡，民族荣
作者：佚名
走出高三语文复习的误区，上好高三语文复习课
一、走出高三语文复习的误区 高三语文复习如何进行，可谓是仁者见仁，智者见智。笔者以为，语文复习尤其要克服以下几个误区： （一）、重做题轻读书。有不少教师和学生热衷于大搞题海战术，一是深信“量的积累会引起质的飞跃”，甚至寄希望于同高考
作者：佚名
江苏高考语文作文分值5年内基本维持不变
今年高考江苏将语文作文的分值由原来的60分提高到70分，很多人猜测提高作文分值将是江苏今后高考的一个趋势。记者昨天得到权威说法，江苏高考作文在5年内分值比例基本维持不变，160分总分的考卷作文占70分。 高三语文课成了死记硬背课 昨天，“中
作者：佚名
关于文言文教学课堂设计的一点思考
教学案情 很多语文教师，虽然工作时间不短，然自己的教学水平却未有很大的长进，究其原因是钻研反思不足，盲目应付有余，应付教学任务，应付作业批改等，。可是对一个教师来讲，如果长此以往，那么终将失去学生，失去了学生也就没有了自己的领地，想到此
作者：宁静
语文教学中如何让学生自主探究
新课程强调：“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。教学过程是师生交流和共同发展的互动过程。”实践证明，在课堂教学中，引导学生自主学习，自主探究，主动了解和发现知识，自觉总结语文学习的经验和自主归纳语文系列知识，是提高学生
作者：广东省清远市阳山县南阳中学 成有威
科学谋划，高效备考——2008高三语文组复习备考工作回眸
2008年高考尘埃落定，我校的语文学科取得我们所期待的成绩：我的学生董珊珊、杨凌星、高寒、冯雅玲，分别考出了135分、134分、132分、129分的高分，囊括南山区前四名，位居深圳市第二、第三、第八、第十七名，在广东省也名列前茅。全年级380余名考生
作者：深圳市南头中学 茹清平