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作文评语之我见
无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，作文评语作为作文教学的一个环节，作为作文指导的一个步骤，对语文教师和学生都有不容轻视的意义。就教师而言，学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求，自己是否实现了预定的教学目标，今后应该
作者：佚名
三味书屋是哪“三味”
鲁迅先生有篇著名的散文《从百草园到三味书屋》。相信很多人都读过，但是许多人并不了解，文中所写的三味书屋的“三味”的含义。那么，三味书屋里的“三味”指的是哪三种“味”呢？ 三味书屋是清末绍兴城里著名私塾。鲁迅12岁在这里求学，塾师是寿镜吾老
作者：不详
给灾区同学的一封信
灾区的同学们: 你们好！ 我是一名山西的学生，当我在5月12日听到大地震这个消息时，我震惊了，我无法相信这个残酷的事实，大地震给我们带来不幸，他让我们的家支离破碎，让我们痛苦不堪，但是请不要灰心，一切都会过去的，我们这些同龄人会帮助你们走
作者：左权中学280班 孙幸
指导学生阅读一般文章
一、 了解一般文章 一般文章是在社会生活领域中应用频率高的记叙文、说明文和议论文等三个基本型文章 1记叙文是以记人、叙事为主，以叙述性为基本特征，辅以描写、议论和抒情等表达手段来反映社会真人真事的一种文体。其主要样式有新闻、通
作者：淮阳一中 黄瑞
关于语文新课程改革的几点思考
新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应新要求，因此，目前对我来说首先是加深对新课程的理解，提高实施新课程的能力和水平，使自己尽快走进新课程。教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》，以其鲜明的教育理念和浓郁的时代创新气息，呼
作者：甘肃兰州榆中县恩玲中学 金小汶
作文的几种修改方法
修改作文，是修改文章的内容选择是否恰当，表达是否完善，其实就是修改思想，修改认识，学生在写写改改，改改写写的过程中，反复思考原来认识，就能使他们经过这样反复的过程，不断提高，不断进步，就能真正获得作文能力。同时，当学生看到自己的作文经过修改，
作者：湖北 刘锐
初高中语文教学中写作教学的衔接
从培养学生的全面语文素养出发，我们必须研究初中与高中语文教学中写作教学的衔接措施，形成放眼学生未来发展的先进教育思想，树立高瞻远瞩的“一盘棋”教学理念，通盘考虑，分学段实施不同的教学方法，从而产生有效的语文教学效果和社会效益。 一、问题的
作者：兰州榆中县恩玲中学 金小汶
高一班主任工作计划
伴着收获的喜悦，我即将开始我实习工作，同时也将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个
作者：佚名
2007-2008学年度上期语文教研组工作计划
一．指导思想 以高中语文教学大纲为教学本纲，以国家考试中心的考试大纲为备考本纲，坚持课本教学为中心，做好学生的思想教育工作；在大力抓好常规教学的基础上，开创十二中语文教学的新局面。将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为
作者：佚名
备受青睐的高考作文“蒙太奇”结构法
蒙太奇本来是电影用语，剪辑和组合的意思，即把许多个镜头组织起指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙的连接起来，以体现作品主题的方法。 近年来，记叙类文章出现了一种类似“蒙太奇”手法的结构。在“蒙太奇”前用“类似”，是因为它与传统的“蒙太奇”
作者：佚名
探寻素质教育秘密：让学生成为学习的主人
走出考场的考生 关于“素质教育”的争论，一直没有停止过。走了样的素质教育和应试教育一样，被学生、老师、家长乃至整个社会广泛批评。到底什么才是真正的素质教育？至今没有一个公认的答案。但是，著名的“南通教育现象”(坚持素质教育并取得了高
作者：佚名
《鲁提辖拳打镇关西》该不该入选教材
2005年第3 期《语文教学之友》刊载了任动老师所写的《〈鲁提辖拳打镇关西〉不宜选入教材》一文，文中提到“这篇文章虽然人物形象鲜明，艺术价值颇高，但主人公鲁达有严重的性格缺陷，他的暴躁脾气、蛮横态度、无赖相和流氓腔会给青少年学生的心灵造成不健
作者：不详
中日关于《故乡》阅读教学的比较
《故乡》是我国中学语文教材中的传统篇目，也是世界人们喜爱的名篇佳作，在日本它被选入了中学国语课本，作为精读课文要求学生学习。日本教学界是如何使用这一脍炙人口的艺术精品的呢？本文试就中日在教学本文时，处理教材、组织教学上的异同作一比较。
作者：不详
书生论教：素质教育何年才是出头日？
谁都有童年。蓝天，白云，碧水，青山，好悦目的景致，好舒心的画卷啊；过家家，捉迷藏，数星星，赏月亮，多有趣的嬉戏，多美好的回忆啊！ 然而，随着社会的进步，现代化进程的加快，城镇建设的提速，今天的孩子们有幸享受着物质生活的富有，却在无端地被高
作者：佚名
记叙文写作一点通
一、什么叫记叙文？ 记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。 二、记叙文能发表议论吗？ 记叙文可以议论，但议论不可过多。 打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的
作者：江苏沛县大屯镇湖西中学 华德阳
由强制学生长跑看权力的强迫症
据称由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”将于10月26日正式启动。在10月26日至明年4月30日的半年时间里，全国学生将坚持每天长跑。每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中
作者：佚名
甩不掉的“套子”——谈祥林嫂和别里科夫对自身命运的抗争意识
许多文章在谈到祥林嫂是否具有反抗精神时，都认为她对封建思想和封建社会秩序，没有一点反抗意识。因为祥林嫂是遵守封建道德的，她为了守节不惜以死抗争。再嫁后心里一直有极强的罪恶感。鲁家不让她参加祭祀，她没有一点不平和抗争，而是去捐门槛，以求获得宽恕
作者：佚名
高考复习：立足课本，注重拓展
作为一个多年参加高考阅卷的语文教师，有一种感觉越来越强烈——我深深地感到很多考生在备考时，走了弯路，方法不对头。他们在备考时往往存在这样一个误区——过分相信“高考真题”“高考母题”之类的东西，而忽视了对语文课本的复习，结果导致一些基础性的知识
作者：佚名
《沁园春·长沙》新解
历来论者都认为毛泽东《沁园春·长沙》一词抒发的是革命豪情，体现的是革命乐观主义与革命英雄主义情怀。现行的中学语文教材包括苏教版新课标实验教材也沿用了这一传统说法：“不仅抒发了诗人热爱祖国的感情，也体现了主宰山河的壮志。”还称诗人的情感是激越的
作者：佚名
草色须遥看，美丽在距离
2008年湖南省高考作文题目：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据唐诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗人以饱满的激情将一幅细雨中草色微绿，近看不觉而远视泛青的初春美景，细腻而又真切地展现在了
作者：佚名