最新文章 · 第649页｜育星资源网

热点追踪2008-06-12

调侃版江苏高考作文——好奇心

好奇心总是伴随着美好童年。诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以好奇心为题写800字作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。好奇心据说好奇心是与质疑等等词语相关联的，那俺先对给定的这道作文的引

作者：不详

教育时评2008-06-12

专家提醒：考后真空期可别自由过头

高考结束，本市近十万考生迎来没学业压力的轻松暑假—— “考后真空期”可别自由过头今天，上海秋季高考结束。“难忘今宵”、“今夜无眠”，这或许是从走出考场的考生口中听到的最激情词语。那么，在还没有跨进大学校门的接下来两个多月

作者：不详

品味经典2008-06-12

清新明丽、青春洋溢的踏青图——对王观《庆清朝慢·踏青》的赏析

庆清朝慢·踏青① 王观调雨为酥，催冰做水，东君分付春还②。何人便将轻暖，点破残寒。结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾③。烟郊外、望中秀色，如有无间。晴则个④，阴则个⑤，饾饤得天气，有许

作者：湖南省永州市第四中学汤东风

教学札记2008-06-12

春风吹面耳目新：赏析[正宫]《鹦鹉曲·赤壁怀古》——兼谈高考诗歌赏析命题的趋势

[正宫]鹦鹉曲?赤壁怀古冯子振茅庐诸葛亲曾住，早赚出抱膝梁父。笑谈间汉鼎三分，不记得南阳耕雨。【幺】叹西风卷尽豪华，往事大江东去。彻如今话说渔樵，算也是英雄了处。文贵新奇，一篇（诗）文如

作者：湖南省永州市第四中学汤东风

学法指导2008-06-12

文字材料作文审题四步法

1 训练方式 ⑴文字材料作文审题四步法：第一步，看清作文要求。第二步，提取有效信息。第三步，找出对应关系。第四步，分析因果，确定论点。 ⑵分两个阶

作者：不详

热点追踪2008-06-12

抗震救灾一月全景纪录：胜利属于英雄的中国人民

汶川大地震一月之际，谨以此文献给遇难的同胞，献给不屈的人民，献给从灾难中奋起的祖国…… 新华社北京６月１１日电一个月，实在太短，短得我们还来不及擦干悲痛的泪水。一个月，实在太长，渴望重建的中国从灾难中不屈奋起。

作者：不详

教育时评2008-06-11

高考试题应是现实教育“风向标”

今年全国6个省份的高考大作文命题，直指今年的四川大地震。一些多年从事高中教学的人员表示，将当年的大事件话题作为高考作文题的做法，超出了以往常规的命题思路，在全国高考中非常少见。这种“在所有人预料之中，同时又在所有人意料之外”的以直击大事件为作

作者：不详

美文精选2008-06-11

微笑的力量

从火热的公交站跨上空调车的那一瞬，胥富感觉一股森森的凉气，这些凉气，来自汽车上方的通风管道，也来自车上乘客们的眼睛。照说胥富是不该上这辆空调车的，因为这车的票价比别的公交车贵出一元钱。那一元钱，可以买将近两斤糙米再加几钱盐巴，足以够他吃

作者：曾颖

热点追踪2008-06-11

用自己的生命为学生撑起一片希望的天——“抗震救灾”作文素材之师魂篇

在平常的日子里，他们和你我一样平常；当灾难来临时，他们挺身而出！当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去！他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大！他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁！他们用生命为心爱的学生上完最后一课！他们用生命为心爱的学生撑起一

作者：陕西西安市阎良区武屯中学井永战

热点追踪2008-06-11

道义，两肩最无私的责任——“抗震救灾”作文素材之军人风采篇

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。98年洪水如注，河流在悲情地哭泣；08年冰灾来临，树木被无力地折断；此刻地震袭来，整个大地都在柔弱地颤抖。在中国经历的所有劫难中，人民子弟兵无不给予我们莫大的鼓舞。哪里有灾情，哪里有危险，哪里就有我们子弟兵的身影。

作者：陕西西安市阎良区武屯中学井永战

学生作文2008-06-11

不要轻易说“不”

几年前有位名人写了一本书《中国可以说不》，一时说“不”的声音此起彼伏，风起云涌。好像说“不”成了一种时髦，如果有人“不”说，就被看成是落伍，老土。就像最近报道四川汶川大地震有个著名媒体首用“第一时间”一样，之后各媒体争相效仿，让“第一时间”成

作者：欧阳三根

生活随笔2008-06-10

教师爱岗敬业演讲稿——我爱我的教育事业

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任，我们是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌—

作者：徐家河中学李红慈

热点追踪2008-06-10

专家点评：高考作文多涉“地震”得高分不易

“我写的是跟四川大地震相关的话题！”“我取材于温家宝总理的在四川灾区说过的多难兴邦那句话！”“我写的是一个四川灾区重建家园的！”……昨天（8日，下同）上午高考结束后，许多走出考场的考生们对今年的高考作文题目《春来草自青》仍意犹未尽，而刚刚过去

作者：不详

日积月累2008-06-10

大爱无疆：同一个地球同样的情感——“抗震救灾”作文素材之国际援救篇

在危难时刻，慰问来自伊拉克、巴勒斯坦、阿富汗、索马里……，尽管那里的人民正饱受艰难；慰问来自缅甸，尽管那里的民众刚刚遭受强热带风暴的袭击；慰问来自汤加、摩尔多瓦、格林纳达……，尽管这些国家与中国相距遥远；关切来自全日本佛教协会、巴基斯坦伊斯兰

作者：陕西西安市阎良区武屯中学井永战

品味经典2008-06-10

情至笔随，情文并生——《祭十二郎文》赏析

在韩愈诸多优秀的抒情散文里，《祭十二郎文》当推为其中的佼佼者，该文在我国浩繁的古代散文作品中，亦是不可多得的珍贵名篇，历来被誉为“祭文中千年绝调”。十二郎，是韩愈的侄子，名老成，他在韩氏族中排行第十二，故称为十二郎。韩愈与十二郎从小生活在一起

作者：佚名

教育时评2008-06-10

强烈谴责2008全国1卷、陕西卷作文题的命制

近来跟风写博不止，心下不安。对于高考作文，本欲不再写一个字，怎奈看了全国1卷与陕西卷的题目后，骨鲠在喉，不吐不快，吐了好清清嗓子，骂它一顿！全国1卷作文题： 2008 年5 月12 日14 时28 分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生

作者：佚名

学法指导2008-06-10

从学生的生活中寻找走向文本的契机——语文课导入的尝试与反思

翻开义教课标实验教科书七年级上册，对人生深思的重大问题就摆在师生的面前。掩卷沉思，对于这些刚步人初中的学生来说，他们刚结束五光十色、快乐无忧的的儿童时代，还是稚气未脱，有过对人生的深思吗？如何将他们零碎的生活积累与文本串起来，形成更为深层的思

作者：湖北省黄冈市蕲春县白河中学邓瑞元

教学札记2008-06-10

对《在山的那边》几个教学片段的回顾与思考

片段一：（整体感知环节） …… 生：我认为诗中的“山”是指困难，海是指理想。师：很好！你已经读到了文章的中心，可是大家再结合诗中的“山”想一想，看在这个困难的前面加上一个什么词能使它与诗的思想更贴切？生：（默读思考

作者：湖北省蕲春县白河中学邓瑞元

生活随笔2008-06-10

为人之师，累并快乐着

近日，收到昔日学生发来的一条祝福短信，落款是“永远爱您的××、××、××”。手捧着这份沉甸甸的情意，为人之师的我顿感无比的幸福和满足，激动的泪花不觉润湿眼角。八年前，二十二岁的我初为人师，那时意气风发的我便把三尺讲台当成生活的全部。每

作者：十五中秦伟

教学札记2008-06-10

“花儿”风波

下节该是我的语文课了。课前两分钟，我拿好教具，匆匆来到教室。这节课，我准备讲授朱自清先生的优美散文——《背影》，让学生们体会一下人间最真挚的亲情。刚进教室，一抬头，就发现黑板右下角用白粉笔画着一大一小两朵花儿。它们的线条很粗糙，一看就

作者：十五中秦伟

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