育星资源网

语文教学与阅读

最新文章

阅读教学经验、考试资讯和优秀作品,为语文教学积累参考。

文章列表

共 27,567 篇 · 第 658 / 1379 页

  1. 学法指导

    激情——议论文写作的一道美丽风景

    “文章不是无情物”,议论文也不例外。有人说:记叙文以情动人,议论文以理服人。以理服人就不需要真情实感了?显然不是,议论文虽说是诉诸理性,逻辑严谨,但并不排斥感情色彩。相反,情动而后辞发,要想以理服人,必须重视作者与读者之间情感的沟通。近几年来

    作者:123小民

  2. 高考冲刺

    又是高考作文时

    高考必考作文,高考作文占语文试题的几近半壁江山。高考作文如何考? 一曰,平静心态 高考在即,广大考生枕戈待旦、严阵以待、如临大敌,其紧张焦灼之情可触可摸、可闻可见。愚以为此大可不必。君不闻面对兵临城下的司马懿十五万大军鹤氅纶巾端坐

    作者:不详

  3. 高考冲刺

    保证高考生良好精神健康体魄,给父母们12条建议

    即将来临的高考,是很多考生家长寝食难安的时节。在这非常时期,作为家长,一方面要做好后勤保障工作,另一方面,要帮助孩子以最好的精神状态迎接高考。临考前,父母怎样才能让孩子保持良好的精神状态和健康的体魄?在此,我们邀请专家列出了高考前家长必看的12

    作者:不详

  4. 班级工作

    “聪明的差生”,很有作为的人才——走进有意义的学习的重要性

    阅读了《教育中的心理效应故事三则》后,我也深有感触:我们的传统应试教育,埋没了一部分很有能力的人才。我们的一些原本很聪明的学生,如果发展好的话会成为优秀的人才,就是没有适合于他们的教育环境,又没有发挥他们的学习潜能,才让他们变成了“差生”!

    作者:下吉中学 刘建吉

  5. 品味经典

    项羽:个人英雄主义奏响命运的悲歌

    掀开历史的画卷,那位“为拔山兮气盖世”的英雄人物——项羽仍历历在目。想当年,“曾是气吞残虏”的西楚霸王,带着“何弊之乘”的果敢,“挡我着死”的豪迈,叱咤风云,气吞万里。但“鸿门宴”上错失良机,当四面楚歌传来,也只能是无奈的叹息“虞兮虞兮奈若何

    作者:佚名

  6. 教学札记

    怎样上好语文试卷讲评课

    摘要:对于我们教师而言,讲评试卷要有针对性,要提高讲评质量,使学生在教师指导下一练有一得,提高自评自学能力。试卷讲评中作为学习活动的组织者、引导者的教师要充分调动学生求知的积极性,让他们在合作学习中掌握解题的规律,收获成功的喜悦。 关键

    作者:延津一中 刘爱利

  7. 教学札记

    让思维回归课堂

    全国的中学生可能都存在怕学语文,厌学语文的现象。学生面对文章提不起兴趣,不管教师如何努力激发,怎样地旁征博引,怎样的妙语如诛,都未能奏效,应者廖廖。有时文段稍加阅读就能够归纳,但依然无动于衷,我想这种尴尬在我们日常教学中实在不少。由是我迫切地

    作者:角杯中学 李明霞

  8. 班级工作

    在“对话”中制定班规

    新课程改革指出“教师要在与学生平等对话的合作互动中,加强对学生的点拨和指导,实现教学相长”。这里的对话不仅要落实于课堂教学中,也应落实到班级管理之中。在对话精神指导下,教师与学生之间不是教训与被教训、灌输与被灌输、征服与被征服的关系,而是平等

    作者:尧卫国

  9. 高考冲刺

    高考应引起学生注意的三种思想状态

    一、过于自信 有些学生凭自己有点“实力”,就自以为是、盲目乐观。这主要存在于部分“尖子生”中,重点中学中有这种想法的学生更多些。“考大学有什么难,我还能考不上”是这部分人的典型心态。这种思想危害极大,常使人自我满足、裹足不前、歹思进取,

    作者:佚名

  10. 教学札记

    谁是课堂探究活动的主角——《安塞腰鼓》教学案例与反思

    世界著名学者弗赖登塔尔指出:学生学习的唯一正确方法是实行“再创造”,也就是由学生本人把要学习的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作。根据这个指导思想,我认为在语文的互动—探究教学中,在关注知识和技能的同时

    作者:不详

  11. 学法指导

    巧背文言文八大攻略

    和阅读现代文一样,阅读文言诗文一定要读懂它们的主要内容和思想主旨,但学习文言文,应在理解课文的基础上,反复诵读,对有些篇目要读得烂熟于胸,脱口成诵。在这一点上我们的前人可以说是做出了榜样。宋人朱熹十分重视背诵,他读的文章大部分都能背出来,记得

    作者:叶子博

  12. 学生作文

    永恒的坚守

    岁月的风霜不会凋零一个个美好的记忆,历史的沧桑不能暗淡一幕幕执著的坚守。

    作者:佚名

  13. 热点追踪

    震难中,每一处感人细节都释放出力量

    诗人说:请别哭泣,我怕泪水打湿了我的笺纸,笔尖,以及沉默的嘴唇。神州披缞、巴蜀蒙难,我们怎能止住泪水的汪洋恣肆?面对抗灾中世人血浓于水的情怀,面对举国一心,同仇敌忾,众志成城,化悲痛为力量的坚强意志,面对“今天,我们都是汶川人”的呼喊,我们怎

    作者:王石川

  14. 热点追踪

    北川中学劫后余生的学生作文祭奠

    写在前面的话:长沙赴北川救灾志愿者唐振宇先生从四川绵阳传回了数十张照片,上面拍着北川中学几名学生获救后写下的作文,我们的记者一字一句,从照片里抄录下来。 “我觉得,应该让大家都看看。”这是一通来自震区前线的电话,唐先生念着孩子们的作文,那

    作者:佚名

  15. 教育时评

    没有批评的教育不负责任

    林格,在我国具有影响力的教育专家,中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任、中国青少年研究中心特聘研究员、国家养成教育总课题组组长。出版有《教育是一种大智慧》《决定孩子命运的12个习惯》《教育,就是培养习惯》等专著。近十年来,林格被称作“坚持用

    作者:不详

  16. 高考冲刺

    高考期间怎样调整考生的生物钟

    1、考前、考中如何安排睡眠? 答:6月2日到6月5日睡眠:经过一段时间的调整,这时候考生生物钟已经基本上和高考时间相符合。考生在这个特殊时间里主要做的工作是查漏补缺,同时要保证适当而充足的精神。在这三天里,如果你有机会,能让自己比平时多休息1

    作者:江苏省江浦高级中学 李华富

  17. 高考冲刺

    2008高考语文大预测

    在这五月石榴红似火、六月荷花白如雪的激情燃烧的岁月,在这号角声声战鼓紧擂的时刻,在这信心百倍备战高考的分分秒秒,我们即将迎来人生之路的伟大抉择,请允许我首先祝愿大家在备战高考的风雨路上一路顺风,快马加鞭,马到成功!愿你好心情,好运气,健健康康

    作者:张宇

  18. 高考冲刺

    找到病句修改题的钥匙

    修改或找出病句之类的题目,已经成了语文高考的经典题。解这类题目,一般是依照考纲要求,对病句进行分类复习,诸如把病句分成语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种,但一味用这种方法复习,效果不很显著,主要原因是操作性

    作者:佚名

  19. 品味经典

    《史记》故事情节的五大范型

    一部《史记》,从某种意义上说,就是一部历史人物的故事集。几乎每一篇人物传记都包含着一个或多个,或大或小,给人以深刻印象的精彩故事。这些大大小小的故事大致可以分作五类:斗争型故事、复仇型故事、智力型故事、奇趣型故事、悲剧型故事。前面三种类型是就

    作者:佚名

  20. 中考备战

    中考冲刺应该做的十件事

    临近中考怎么调整心态,怎样努力使自己达到一个最佳的精神状态?心理学专家建议,考生要努力做好以下十件事: 1、制定好作息时间。把每天复习功课、文体活动、休息睡眠的时间安排合理,按计划行事,避免在家复习忙忙乱乱,毫无计划。 2、进入中考

    作者:不详