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班级工作2008-05-22

激励理论在班级管理中的运用

激励是指激发人的动机，使人有一股动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。通过激励，能使人始终处于一种兴奋状态，从而引起积极的行为，出色地实现既定目标。在班级管理工作中，有效运用激励手段，对于调动学生潜在的积极性，强化学生奋发向上的内存动机，

作者：曹军军

学法指导2008-05-22

材料作文“取舍”导与练

一. 作文材料阅读下列材料,根据要求作文: 老子<<道德经>>十二章有言: 五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,人行妨;是以圣人为腹不为目,故去彼取此. 大意为:缤纷的色彩,使人不

作者：不详

热点追踪2008-05-22

不抛弃，不放弃——灾难中那些感人的故事

2008，我们热切期待阳光和欢笑，却不料被一路风暴阻隔。2月肆虐的雪灾，冻裂了中国的南方大地；3月的西藏骚乱，烧伤了美丽的圣地；4月的奥运火炬传递受阻，刺伤了中国人向世界张开的双臂；善变的5月，胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦；突然传遍全国的儿童

作者：刘月红

品味经典2008-05-22

也说“木叶”

林庚先生的《说“木叶”》一文被选入人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书，成为第5册(必修)的一篇课文。林先生此文使笔者深受启迪，获益匪浅，但细细读之，感到文章中有些观点，似乎还不甚稳妥，需要推证商酌。文章开头引用屈原《九歌》的名

作者：李睿

品味经典2008-05-22

别里科夫之死的背后

俄国杰出短篇小说家契词夫在《装在套子里的人》中，用夸张的艺术手法塑造了套中人别里科夫这个典型人物，从而揭露了沙皇统治下俄国社会的黑暗现实。在作者笔下，别里科夫形象丑陋、性格怪异、行为滑稽，让人觉得可气可憎且不可思议；尤其让人难以理解的是，他居

作者：高伟毅陈世敏

文史荟萃2008-05-22

中华文化的精髓

中华文明是世界上唯一流传不息的古老文明。中华帝国与其他古老帝国一样，由原始部落不断地和其他部落联合，再扩张成为一个大规模的帝国。在中华文明的发展史中，当然也曾受到外族的侵入或统治，然而入侵者自己总是迅速地被同化、被融合,这也说明了中华文化其中

作者：尤凯雯

热点追踪2008-05-22

七日记忆

我在人民南路一家街边咖啡店，为这个专题打上最后的句号。一切，似乎都和一周之前没有太多的分别。现在是北京时间5月19日晚上，成都市区内响了七天七夜的救护车警笛声，几乎消失了。这座城市在夜幕的掩护下，复归平静似的。事实上，为文章打上句号，是因为有太

作者：妙红

学生作文2008-05-22

北川中学学生日记：爱能融化冰雪，爱让我们更坚强

北川中学学生日记:爱能融化冰雪爱让我们更坚强爱，能融化冰雪，爱，能让我们坚强姓名：任妮班级：北川中学：初三2班在5月12日这一天，四川发生了地震，仅仅用了20秒钟，让许多的同学失去了父母，家破人亡。以前总认为这样的

作者：任妮

热点追踪2008-05-22

灾难铸就伟大的中国

5月19日至5月21日，长歌当哭，时间见证一个民族的哀伤。自“5·12”灾难发生的那刻起，汶川时间便以血泪生死来凝记，国人心情亦因大痛大悲而淤积。三天哀悼，让悲痛得以表达，也让坚忍得以持续。雪域高原、边陲海疆，繁华都市、偏僻县乡，汶川成为亿万

作者：不详

热点追踪2008-05-22

悲痛生长坚强，信念凝聚力量——中国加油！

5月19日―21日全国哀悼日三天，国旗半悬，寄去共和国对汶川地震遇难公民的痛惜与思念；三天，黑白成为国土的主色，肃穆成了万众的真情；三天，中国对生命的尊重让世界动容。全国哀悼日中，悲痛生长坚强，信念凝聚力量

作者：不详

教学札记2008-05-21

语文教学中多媒体运用的思考

多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交

作者：枞阳县浮山中学胡小艳

学法指导2008-05-21

提炼主题是提高作文质量的关键

四季之风神奇的大自然中有着缤纷的四季，是谁给她们上色，使她们有了盎然的生机？是风，是风为她们浓妆艳抹。春天，草木萌生，生机勃勃，那是绿色的风；夏日，阳光灿烂，万物茂盛，那是火红色的风；金秋，丹桂飘香，硕果累累，那是金黄色的风；严冬，大

作者：不详

高考冲刺2008-05-21

我们拥有一个共同的目标叫高考

老师同学们：早上好! 作为高三一名普普通通的老师，一名普普通通的班主任，我见证了你们在高中三年里的每一天，见证了你们成长中的快乐与痛苦，我将会永远记住你们每一张灿烂如花的笑靥，记住因为有你们的存在而变得生机勃勃的每

作者：陌上花开王

教育时评2008-05-21

教育时评：四川大地震掩埋不了教育的希望

教育部新闻发言人王旭明15日在教育部举行的例行新闻发布会上表示，四川汶川地震后，灾区学校受损严重。教育部作出专门部署，要求各地区、各学校可以根据受灾情况决定放假或是停课。王旭明说，目前四川灾区学校受损的具体情况还在统计之中。对于各界人士

作者：佚名

社会杂感2008-05-21

不平凡的二〇〇八年

【题记】在二〇〇八年的全国人大会上，温总理说道：“二〇〇八年将是不平凡的一年”。今天是二〇〇八年五月十八日。这一年过还未过一半。这一年发生了很多不平凡的事二〇〇八年，注定将是不简单的一年，这一年，新年伊始，我们经受了狂暴冰雪的考验。曾

作者：不详

热点追踪2008-05-21

人民时评：生者的坚强不屈是对逝者的最好祭奠

世所罕见的大地震，让数万同胞顷刻罹难，十三亿亲人为之默哀。在举国哀悼的日子里，对于逝者来说，什么才是最好的祭奠，什么才是最好的告慰？是生者的坚强不屈！不能让灾难击垮我们的意志，不能让困难停滞我们的脚步，不能让废墟掩埋我们重建家园、重整

作者：陈家兴

高考冲刺2008-05-21

融情入卷，以变应变——湖南高考语文快速有效答题建议

“开考半个小时了，我手还有点抖！”这是一名男生语文下考后对老师说的第一句话。那年，这名学生考上了北大。只要有实力，紧张也无妨。 “耶！今天考试，我有人卷合一的感觉。”这位女生高考语文分数超过平时任何一次。&nbsp

作者：长沙同升湖实验学校陶妙如

教学札记2008-05-21

放飞心灵、张扬个性——开放式写作教学尝试

《语文课程标准》在写作教学中提倡：“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。”新课标还认为：只有为学生提供广阔的写作空间，减少对学生写作的束缚，才能实现

作者：高州市长坡中学梁郁清

高考冲刺2008-05-21

高考新闻类文本阅读解题技巧指津

作为新课标指导下的高考选考题型的重要组成元素，新闻以其真实性、时效性及与现实生活结合的紧密性而备受命题人青睐。考生要想在这方面有所突破，除充分了解三个考查点（分析综合、鉴赏评价、探究）外，还应掌握一定的阅读解题技巧，以获事半功倍之效。以下所述

作者：易贤庆

热点追踪2008-05-21

众志成城

我有一个强大的祖国作者/叶浪那是一张熟悉的脸 / 是我痛失亲人后看到的最真切的笑脸眼里闪着泪花 / 话里充满着力量那一

作者：叶浪朱海离冬宇

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