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语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 177 / 1379 页

  1. 教学札记

    语文作文批阅中激励性评语的妙用

    生活中,人人都渴望得到欣赏。威廉?詹姆斯说过:“人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。”学生也不例外。如今的学生多是独生子女,自小娇生惯养,习惯以自我为中心,稍有不顺,就闹情绪发脾气,尤其是处在青春期的高中学生,逆反心理相当严重,基

    作者:佚名

  2. 品味经典

    晏殊《蝶恋花》词格律赏析

    【格律】:○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵 槛菊愁烟兰泣露, ●●○○○●● 罗幕轻寒,燕子双飞去。 ○●○○,●●○○▲ ..

    作者:佚名

  3. 日积月累

    中考当中的中国现代、当代作家作品简介

    从1919 年“五四运动”到1949 年新中国成立,这一时期的文学称为中国现代文学。从新中国成立到当今的文学称为中国当代文学。 鲁迅,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基者,新文化运动的主将。他的..

    作者:佚名

  4. 品味经典

    《墓》外的世界——谈何其芳散文《墓》的情调与语言

    柔和的夕阳,潺潺的清溪,白色的碑石,忧郁的青年,还有一个睡在墓里的美丽的灵魂……这一切的一起都闪烁着诱人、幻梦的暗光,引领你去窥测那颗黯淡、苦涩的心。这就是我对《墓》这部作品的总体感受。 三十年代初踏入文坛的何其芳,原是以这样的面貌出现..

    作者:佚名

  5. 教学札记

    施真情温暖颗颗童心,洒余热培育莘莘学子——光山县“我为教育添光彩”师德报告材料

    尊敬的各位领导、各位同仁: 我叫向芳传,时年52岁。今天能在这里向领导汇报工作,与同仁畅谈致力农村教育32年的工作经历,倍感荣幸!我汇报的题目是:施真情温暖颗颗童心,洒余热培育莘莘学子。 十多年来,在南向店一中一线教师里,年龄排行老二,又

    作者:河南省光山县南向店一中教师 向芳传

  6. 学生作文

    “学会低头”话题作文演练

    【题目】被称为美国之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位前辈。一进门,他的头不小心被狠狠地撞到门框上,疼得他一边不停地用于揉搓自己的脑袋,一边有些恨恨地看了看那比他的身高略要低矮的门框。没想到,出来迎接他的老人恰好看到这一情景,笑了笑,意味深长地

    作者:浙江临海市大田中学 鲁金会

  7. 教学札记

    构建理想课堂——心得体会

    “今天的作文是……”我宣布了每周一次的作文题目。“哎呀,老师换个题目吧!”“还是换一个题目吧!”教室里喧嚣着不满。 这简直是规律了,我教过很多届学生,几乎无一例外。我心里很难受,我真想告诉我的学生,就这个题目,都是老师搜肠刮肚想的(或是..

    作者:林攀崚

  8. 教学札记

    李白《梦游天姥吟留别》的构思与创新

    内容提要:本文认为,李白的名作《梦游天姥吟留别》是一首创新出奇、别具一格的“留别”诗,而不是什么“记梦诗”、“游仙诗”或其他什么诗。该诗表现的是作者辞别友人、往赴吴越时的情感变化和心态意识,“梦游”在诗中只是一种表达作者“留别”心绪的表现手法..

    作者:整理:刘纯文

  9. 班级工作

    中学班主任评语的注意事项

    评语是对学生一学年终极性的评价,是班主任工作的一项重要内容。评语是一种教育手段,一份好的评语,应该能反映学生的个性特点,充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,既使学生能正确认识自己,明确今后努力的方向,体会到班主任评语的用意,又能使家长了..

    作者:李围

  10. 教师进修

    中学语文教师应具备的四项素质

    一、 切合实际的教学理念 关于课堂教学的理念,时下有很多。但不论是什么样的理念,在课堂中终究要表现为如何处理“师”与“生”关系的问题,如何提高学生学习效率的问题。看到了这一点,我们就能从五花八门的教学流派、充斥着名词术语的教学理念中..

    作者:佚名

  11. 学法指导

    怎样使材料作文不离题偏题

    怎样使材料作文不离题偏题 近几年的高考作文,一个明显的趋势就是限制性的加强。因此,强化审题意识提高审题能力已是大势所趋。文章符合题意,关键在行文前的审题立意。“题意”就是题目的宗旨、中心、观点、思想,审题就是弄清楚题目的基本观点和要求,

    作者:不详

  12. 高考冲刺

    高考长句和短句变换的复习提示

    1.长句(单句)和短句(复句)的特点及变换。 长句和短句是相对而言的,词语多,结构复杂的句子就是长句;词语较少,结构简单的句子就是短句。长句和短句各有特点,表达效果也各有不同:长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通,气势畅达,适宜于政论

    作者:佚名

  13. 文学评论

    戏说《庄周买水》

    &nbs..

    作者:yx8155|

  14. 日积月累

    作文素材:《我是范雨素》走红

    (一)《我是范雨素》为什么火了? (二)《我是范雨素》全文 (三)【热评】 (一)《我是范雨素》为什么火了? 作者范雨素来自湖北襄阳襄州区打伙村,44岁,初中毕业,在北京做育儿嫂。 没有随随便便能成功,没有随随便便可

    作者:不详

  15. 生活随笔

    妈妈老师

    做老师已经整整十六年了,我如愿地收获着做老师给我带来的幸福。 每逢暑假,学生们总会给我送来意想不到牵挂,或者赶到我教书的地方为我举行宴会,他们簇拥着我,觥筹交错中,我与他们回忆着一起相处的日子,回忆着一个个难忘的细节。同学们都视我为“父亲

    作者:渭南市下吉中学 王满仓

  16. 日积月累

    七年级至九年级古诗词内容归纳

    一、愁绪 1、离别之愁: ①浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。龚自珍——《己亥杂诗》 ②山回路转不见君,雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》 ③挥手自兹去,萧萧班马鸣。李白《送友人》 ④劝君更尽一杯酒,西出阳关

    作者:方方

  17. 学法指导

    材料作文“取舍”导与练

    一. 作文材料 阅读下列材料,根据要求作文: 老子<<道德经>>十二章有言: 五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎,令人心发狂;难得之货,人行妨;是以圣人为腹不为目,故去彼取此. 大意为:缤纷的色彩,使人不

    作者:不详

  18. 高考冲刺

    高三复习语文教学工作总结

    现实告诉我,语文教学尤其到了高三,应该怎么做。正确的做法是要研究考试说明和近几年的高考语文试卷,然后逐一对照 、条分缕析,以便把握各种题型的命题特点、规律和走向以及解题的基本思路和操作要领, 似乎更重要的是要在浩如烟海的各种复习训练题..

    作者:谭义恕

  19. 学法指导

    初中语文知识记忆口诀

    串联成文记忆法 这种方法适用于记忆作家作品知识,就是把作家作品的名称在合乎事理的情况下,用串联的形式连缀成文的记忆方法。 如记忆鲁迅的作品及出处,我们可以连缀成以下短文: 《孔乙己》在《故乡》看《社戏》发出一声《呐喊》:难道

    作者:甘肃省民勤县重兴中学 范登清

  20. 美文精选

    词话作文之辛弃疾篇

    走近辛弃疾 茹以 纵观中国文学史,或许再也找不到第二个文人能像辛弃疾那样。 他庄重沉痛:“啼鸟还知如许恨,料不啼清泪长啼血”;他诙谐幽默:“将止酒,戒洒杯使勿近”;他沉静悠闲:“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”;他辛辣老练:“学人言语,未会

    作者:黄中分校高二语文组