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共 27,567 篇 · 第 224 / 1379 页

  1. 品味经典

    “水生,给老爷磕头”——《故乡》中不可忽视的细节

    摘要:闰土不仅自己继承、遵守和维系了中国传统社会的封建礼法关系和封建等级观念,而且他还要把这传承到自己孩子身上,把这些封建礼法关系和封建等级观念到下一代身上。闰土的最大悲剧是封建礼教和等级观念的受害者、继承者、遵守者,更是传播者。几千年的封建

    作者:安徽省怀宁县高河镇中 操基胜

  2. 学法指导

    半瓣花上说人情——记叙类散文 “以小见大”技巧谈

    “以小见大”,就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物,通过具体的叙述、生动的描写,揭示社会生活中某一方面的深刻本质,给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,正可概括散文“以小见大”这一特征。 从写作实际..

    作者:深圳福田实验学校 艾新怀

  3. 学法指导

    设置分论点,论证立体化——分论点设置示例

    阅读下面一则材料,根据要求作文。 云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:"麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?" 麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:"难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!" "公鸡伯伯,你为什么不飞得..

    作者:不详

  4. 品味经典

    简析《装在套子里的人》夸张手法的运用

    契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》在写作上最大的特点是,运用夸张的手法来张扬人物的个性,只要了解作者是如何运用夸张的手法来展示人物形象,也就不难理解这一形象的特定意义,也就不难把握小说的主题。现结合文本分析如下: 1、 运用夸张手法张..

    作者:湖北兴山一中 张自琼

  5. 高考冲刺

    高考复习抓住规律,辨析病句

    在辨析病句时,即使考生对《考试说明》中规定的六种病句类型比较熟悉,也未必能准确迅速地做好病句辨析题,这就需要我们抓住命题规律,找到诊断病句的切入点。下面,结合实例介绍比较实用的方法。 一、句中出现并列短语时 句中出现并列短语,有时会..

    作者:石锦丽

  6. 品味经典

    谁该“受戒”——品读《受戒》之情感处理艺术

    汪曾祺的小说《受戒》宛如菊花茶。翻开时,清香扑鼻,迎面而来的是一个个深朴恬静、没有丝毫物质牵累的净化画面;下咽后,却有一丝苦涩游弋于甘甜间。是什么原因使得汪曾祺的小说读起来像在喝菊花茶呢?我想与《受戒》独特的情感处理方式有极大关系。 ..

    作者:福建省漳州市漳州三中教研室 田舜龙

  7. 考试动态

    2012年江苏高考作文“忧与爱”评析及下水作文

    七、作文(70分) 18.阅读下面的材料,按照要求作文。 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊) 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。(艾青) 在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流

    作者:不详

  8. 品味经典

    “母子如初”耐人寻味——我读《郑伯克段于鄢》

    《郑伯克段于鄢》一文写到郑庄公在“置姜氏(庄公之母)于城颍”并发誓“不及黄泉,无相见也”后不久心中后悔起来,颍谷封人颍考叔知道后,建议庄公“阙地及泉,隧而相见”,由此做到既与母亲相见,又不自食其言。庄公欣然从其计,与姜氏在隧道中相见了。文章于是称庄

    作者:李纪镜

  9. 教育时评

    百年中国语文教育十大偏失—— 对九十年代语文教育大讨论的全面回答

    偏了语言,应重视文学 偏了白话,应重视文言 偏了例子,应重视数量 偏了分析,应重视吟悟 偏了理解,应重视背诵 偏了散文,应重视诗 偏了峻厉,应重视雍容 偏了写实,应重视写虚 偏了统一,应重视多元 偏了技术,应重视精..

    作者:清华大学附中特级教师 韩军

  10. 品味经典

    空蒙的雨景——温庭筠《咸阳值雨》赏析

    <BR> 咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船。 <BR> 还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。 <BR> 温庭筠的词名远远大于诗名,他的词素以浓艳的色彩,华丽的辞藻著称于世,词中虽不乏一些清丽的诗句,但总体的基调还是离不来“香而软”。 <BR>不过..

    作者:江苏省南通第一中学 陶晓跃|

  11. 教育时评

    语文老师,你还要痛苦多久

    A 又是中午,又在午睡时做了一个梦。梦很乱很杂,荒诞不经,很难清晰地记述,任何记述都是醒来以后有意识的选择。在梦中,我在下午第一节课刚开始的时候突然想起自己第三节有课,而自己竟然忘了,毫无准备!那么我到底应该给学生讲些..

    作者:佚名

  12. 学生作文

    以“让心灵憩息在_________”为题的优秀作文

    阅读下面的文字,根据要求作文。 我们所生活的现代社会节奏很快,竞争日趋激烈,喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足。但社会压力不断增大,也带来了烦恼。我们的心灵时常被搓得疲惫不堪。那么,我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢?

    作者:不详

  13. 教师文萃

    浅谈新课程标准下的作业设计

    <DIV> 长期以来,由于“应试教育”的传统引导,教师缺乏创新,作业练习陷入机械繁琐、单调封闭的误区中不能自拔。学生们在死记硬背、机械抄写的过程中,应试能力是提高了,可学习热情却丧失殆尽,身心健康也受到严重影响,对学习也会产生厌倦情绪。因此,从课改.

    作者:易均|

  14. 品味经典

    人为什么活着——读《西方哲学智慧》有感

    整个假期,都在悉心研读学校发的两本书《中国哲学简史》和《西方哲学智慧》。我从最初的雾里看花到最后的深入思索,我深深被东方哲学的“出世”和“入世”思想所折服,同时被西方哲学家们对人性的追问所震撼。叔本华的生存意志思想闪烁着哲理的光辉,令我叹服,

    作者:刘海艳

  15. 班级工作

    浅淡班主任与学生谈话的艺术

    古人云:“一言可兴邦,一言可误国。”又有“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”之说。一个班主任,面对班上几十名学生,怎样才能解决好学生的思想问题,把学生培养成为德智体全面发展的一代新人,工作方法是多方面的,但其中一项重要的经常性的工作..

    作者:左右

  16. 日积月累

    古典诗文名句解读

    一、 修身 1、 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(唐?元稹《菊花》) 倒不是百花中特别偏爱菊花,而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。 2、 丹青不知老将至,..

    作者:山东省郓城第一中学 郝润生

  17. 教学札记

    我爱手抄报——“研究性(综合性)学习”成果展示形式

    语文综合性学习活动,其中的一个重要环节就是成果的展示。我们主要采用了这些方法:文艺形式,如相声小品朗诵,这些仅限于有文艺特长的学生,参与面不够,影响活动热情,给下次活动带来影响.二是绘画类,农村学生在此方面基本技能不够,而且耗费钱财,表现形式单一化.

    作者:shuqin99

  18. 品味经典

    影片《21克》讲解

    一 导演和影片介绍 《21克》的导演是墨西哥导演亚历山德罗?冈萨雷斯,1963年生于墨西哥城,早在10年前就是墨西哥一家知名的摇滚乐电台的DJ兼制作人,1991年他成立了自己的电影制作公司Zeta Film,执导的首部作品是一部中等长度的电

    作者:zhang370321

  19. 日积月累

    苏教版初中文言文课文主旨归纳

    九年级(上) 《醉翁亭记》:本文以“乐”为主线,通过对醉翁亭秀丽风光的描写和队游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 《岳阳楼记》:本文热情的赞颂了朋友滕子京谪守巴陵后的光辉政绩,生动地描写了洞庭湖的雄伟景色及..

    作者:不详

  20. 教学札记

    落实语文基础知识,提高语文学科成绩

    “语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,提高国民素质,都具有重要意义。”(《语文教学大纲》)。因此,语文教学中,应努力加强学生语文素养的训练,努力提高学生的语文成绩,从我校

    作者:甘肃省临泽县新华中学 zgz