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共 27,567 篇 · 第 239 / 1379 页

  1. 品味经典

    读《鸡毛》有感——兼谈汪曾祺先生文章特色

    有评论家说汪曾祺先生的小说成名作《受戒》很不合章法。小说既没有一个主题,也没有一个贯穿始终的线条,而小说名为《受戒》,洋洋洒洒写了很多如画的风景,风土人情,写了一个小庙里的一群并不守清规的和尚,写了小庙边上一户很和美的人家,写了小和尚明海和小

    作者:佚名

  2. 学生作文

    给当代中学生的一封信——读《亲爱的爸爸妈妈》后

    <P>各位当代中学生:<BR> 你们好!<BR> 你们和我一样,都生活在一个安宁、和平的地方,有爱你们的爸爸妈妈呵护着你们。因此总觉得战争、侵略这种事情离自己好遥远好遥远,似乎这一切的一切不关自己的事。但是,作为一个中学生,不,是作为一个堂..

    作者:浙江省杭州市萧山区虎山路初中204班 高丽君|

  3. 文史荟萃

    无逸自警或用来教育后代——《无逸》赏析

    周公制礼作乐第二年,也就是周公称王的第七年,周公把王位彻底交给了成王。《尚书?召诰、洛诰》中周公和成王的对话,大概是在举行周公退位,成王视事的仪式上、史官记下的。在国家危难的时候,不避艰辛挺身而出,担当起王的重任;当国家转危为安,走上顺

    作者:佚名

  4. 学法指导

    高中学生如何提高语文自学能力——高中语文学法指导建议

    自学,是独立地获得知识和技能、培养能力、锻炼品德的一种自觉的学习活动。对于高中生来说,自学,一是指在学习过程中,预习、复习及独立地分析问题、解决问题的学习活动;二是指有目的、有计划地进行的课外阅读、课外兴趣活动等。现在书籍、报纸、杂志种类多,

    作者:不详

  5. 日积月累

    近代名人名言和轶事

    新世界出版社2007年4月出版由余世存编著的《常言道》一书,收录了近代以来的一些名人名言和轶事。其中有些名言虽然已说过了100多年,但是,在今天听来仍然振聋发聩。下面摘录该书中部分篇章,以飨读者。 束星北当面纠正权威教授的错误 ..

    作者:ht88111

  6. 班级工作

    班主任常规工作中的13个坚持

    班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么,如何把他们教育的适合社会需要呢?我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出长期和短期的管理目标,再根据..

    作者:佚名

  7. 教学札记

    《项链》新教方案:以对比方法分析人物形象

    对比内容:分析人物形象。 对照项:传统教学使用两课时,教学最点和难点是认识玛蒂尔德的性格。情节是人物性格的发展史,因此指导学牛分析情节时,了解人物命运,把握决定命运的性格因素 第一步:学生通渎课文,划分层次.给每个部分拟 小标题..

    作者:金晓涛

  8. 教学札记

    关于《普通高中课程方案和语文学科课程标准(2017版)》的学习总结

    新版普通高中语文课程标准立足于中国特色,着眼于国际视野,顺应新时期的需求,较之旧版的课程标准有了五大变化和两大热点。现将网络研修中的学习内容和心得体会进行梳理并总结如下,望各位同仁不吝赐教,多多指点。 变化一:提出四大学科核心素养。新

    作者:佚名

  9. 学法指导

    字音字形的答题技巧

    1.字音辨析题: 答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 A、对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正

    作者:巨蟹座的女孩

  10. 成长之路

    浅谈“中小学生如何养成良好习惯”

    摘要:中小学时期是人生的重要阶段,此时形成的习惯对今后的生活、前途有很大的影响,对学生进行良好习惯的养成教育非常重要,是思想道德教育应用之义,是当务之急。 关键词:中小学生 好习惯 养成教育 习惯即习俗、惯常,指

    作者:贵州盘县柏果镇猛者小学 杨旭

  11. 班级工作

    谈教师与学生对话的技巧

    教师与学生谈话是做好教育教学工作的一个组成部分。我通过近几年的工作,有这样的体会。 一、要情绪放松 与犯了错误的学生谈话,教师首先应消除学生的紧张心理。犯错误的学生一般事先怀着紧张不安的心情准备受训,思想有顾虑。,心中想着应付的腹..

    作者:不详

  12. 文学评论

    错误成全美丽——读郑愁予《错误》

    <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0p

    作者:浙江诸暨市学勉中学 陈鉴霖|

  13. 学法指导

    如何让作文语言靓丽起来

    教师寄语: “ 言之无文,行而不远。”缺少了靓丽的语言包装,再深刻的立意,再丰富的内容,也会显得默然失色! 学习目标 知识与能力:正确理解和运用祖国语言,让语言富有魅力,提升作文语言。 方法与过程:仔细推敲,引导与品味,比较与鉴别

    作者:塞上柳

  14. 日积月累

    古代人物素材佳句

    ☆“采菊东篱下,悠然见南山”,中国的文人里,又有谁能将心澄净到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路。这一路走得潇洒,走得清明。然而,陶潜除了饮酒采菊之外,还做了些什么?这或许连他自己都无法回答。归隐之路为中国无数文人选择,但正

    作者:不详

  15. 班级工作

    “我们不早恋”主题班会实录

    中学生已进入人生的青少年阶段,情感开始盟发,对爱恋有一种朦胧的感觉,但是中学阶段是人生的黄金时代,是学习的大好阶段,如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系,终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习,做到--"我们不早恋"。

    作者:佚名

  16. 教学札记

    文言文教学的一点想法

    新的高中教材,加大了中国古代优秀诗文的选取比例,文言文教学的深度广度难度随之有了较大的增加,在新课改下,如何上好文言文就成为摆在我们面前的急需解决的问题。本文结合自己近年来文言文教学的实践,就这一问题进行一点肤浅的探讨。 一、 注重..

    作者:重庆市江北中学 冉斌

  17. 品味经典

    一字之差,差之千里——《说“木叶”》备课札记

    高中语文新教材中的著名学者林庚的《说“木叶”》,无论是在第五册,还是前移到第二册,都充分体现了新课标的思想:让学生感受中华文化的源远与精深,增强优秀文化遗产的传承意识。此文从文章的形式来说并没有多姿多彩,内容上也是单纯的,但是..

    作者:佚名|

  18. 高考冲刺

    2008年青岛市对口高职一模考试语文试卷分析

    一、考生答卷分析 以我校高辅二班为例,该班为报关商务专业的普通班,45名考生,平均分为66.75分,及格率为84.44%,良好率(80分以上)为4.44%。 该班第Ⅰ卷客观题平均分为36.15分,第Ⅱ卷平均分为30.6分(第四大题填空平均分为2.94

    作者:佚名

  19. 教学札记

    没有预演的精彩——高中语文的两个教学片断的评析

    没有预演的精彩 教学片段一: 在讲授高中第一册的《错误》一文时,老师问学生:诗中女子等待的心理如何,是否能模仿出当时人物的表情。当即点到一位女生回答,这位女生很好地回答了前一个问题,对于再现人物的表情,她显示出了她的从容与率真,她如..

    作者:佚名

  20. 班级工作

    班会课例:叩问爱情

    教育目的 1、 为中学生的青春期“启蒙”,对他们的情感进行疏导,教育他们理智地对待爱情。 2、 引导学生正面回答对爱情的理解、疑虑与困惑,消除或减轻其对异性和爱情的好奇心理,从而走出早恋,走出困惑。 教育重点 引导学..

    作者:深圳市南头中学 茹清平