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发挥古典诗词在作文指导中的作用
在现实教学过程中,学生作文中言之无物,言之无文,言之无序的弊病常常困扰着我们广大语文教育工作者,归根结底,是学生生活积累、语言积累和文化积累的浅薄所致。因此教育部新颁布的语文课程标准明确规定学生要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,..
作者:□陆一
缺憾的美——读《米洛斯的维纳斯》
<P><BR> 白皙如雪的肌肤,清秀的容颜,丰腴的前胸,典雅庄重的表情,匀称的身材,构成了希腊神话中爱与美的文神——双臂残缺的维纳斯。<BR> 米洛斯的维纳斯雕像是希腊划时代的一件不寻常的杰作,在古代西方艺术史中占有重要的地位。它以卓越的雕..
作者:朱存|
把生命一起带走的故事——读《莎士比亚悲剧集》后有感
<P> 他,带着睿智的才思、深邃的内涵,匆匆行走在浩浩荡荡、迂回曲折的文学长河。<BR> 他,一支秃笔,和着眼泪抒写下17世纪最后的传奇。<BR> 汗牛充栋的典籍里,莎士比亚好比生机勃勃的长青藤..
作者:唐梅|
景美﹑情美﹑人性更美——《荷花淀》“三美”探究
《荷花淀》是当代作家孙犁的代表作,是一篇最能体现出作者风格的优秀短篇小说。小说细致地描述了白洋淀地区人民的抗日斗争生活,生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国热情和革命乐观主义精神。《荷花淀》作为经典的美文,充分体现了景物之美﹑感情之美﹑人性之
作者:石家庄经济技术开发区中学 温梅开
中考满分作文及点评(一)
醒
作者:大连市第十八中学 赵永光
生存于一种环境——《边城》解读
我们的存在离不开某一种环境。 A、作品主要讲述谁的生存? 《边城》:翠翠 其次还有谁? 《边城》:爷爷、大老天保、二老傩送。 B、分别生存在什么环境? 《边城》: 1、青山绿水的优美自然(自然条件的描写)
作者:不详
流浪地球:超现实场面的描写
超现实场面,指在小说中描写并不存在于现实中的场景,或者虽然存在,但人类从未真正目睹过的场景。比如,到目前为止,人类的足迹在地球之外仅止于月球。所以,科幻小说中如果写到人类眼中的火星景色,就是一种超现实场面描写。虽然通过望远镜、通过卫星拍摄到的..
作者:刘慈欣
“水的联想”作文评讲案例
一、文题展示 水,滋润万物,是生命之源;暴雨倾盆,江河泛滥,也会带来灾难。水,看似柔弱,却能把坚石滴穿;汇成洪流,更可穿峡破谷,一往无前。水,演绎了多少可歌可泣的故事,流淌着古往今来多少悲欢。 请以“水的联想”为话题,写一篇文章,除
作者:佚名
新《窦娥冤》课本剧
(21世纪的某日夜晚,阎罗殿里灯火通明,大殿中央摆着一套麻将桌。) 第一幕 阎王:天上日月朝暮悬,地府掌握生死权,我——阎王是也。(哈哈大笑) 判官:专管人间不平事,铁面无私辨忠奸,管他平民与高官,我——判官是也。 判官:参
作者:刘艳双
古代诗歌常用典故
1投笔秋风曲陆游拾萤读书定何益, 投笔取封当努力。 2长城感遇诗三十八首 之九陈子昂长城备胡寇。 嬴祸发其亲。 3楼兰秦州杂诗二十首其七杜甫属国归何晚? 楼兰斩未还 4折腰白居易 忆微之分手各抛沧海畔, 折腰..
作者:不详
中考语文阅读解题模式及技巧
<P><BR> 说明文阅读:<BR> 1、 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分)<BR> 2、 说明方法:下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、..
作者:深圳市教苑中学 尹伊|
高三学生模拟考试后的心态调整
考试后往往会出现“几家欢乐几家愁”的情况,考试后的学习策略调整和学习心态调节不仅会影响同学们生活和学习的积极性,而且会影响以后的状态。如何在期中考试后合理地调整呢? 一,如何看待分数 考试的成绩下来了,每个人看着自己的试卷都有不同的表
作者:佚名
实践与挑战中促进学生的成长——班主任工作经验交流材料
今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常的荣幸。其实,我做班主任的时间也很短,我能够坐在这里,要感谢很多人:比如潘钟萍主任,吴冰副主任,她们在我管理班级的过程中,给予了我最有力的支持与指引,让我放手去做我想做的事情(当然,是在校
作者:张剑曦
《论语》命名的意义、来由,作者和编著年代
(一)“论语”命名的意义和来由 《论语》是这样一部书,它记载着孔子的言语行事,也记载着孔子的著名学生的言语行事。班固的《汉书?艺文志》说:“《论语》者,孔子应答弟子,时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记,夫子既卒,..
作者:不详
江苏省“中学生与社会”现场作文大赛一等奖第一名作文点评
生活不在别处 门前有棵银杏树,矮得可笑。可到了吐叶时却从未落后过,在微风中“呼啦呼啦”地反显得更得意些,甚至更招摇些。 偶尔心血来潮,我会极热心地凑上前去听它那么浅吟低唱一番,有时也会极耐心地挑几片,笨手笨脚地一阵刷洗后,煞有介事
作者:曹小曼 钱俊元
玛蒂尔德为什么不知道项链是假的
谈到《项链》的主题,教室里炸开了“锅”:一个说“我不同意莫泊桑的人生‘虚幻说’,虽说世事难料,但如果玛蒂尔德少那么一点虚荣,也不会落得这样的下场”;一个说“什么下场?玛蒂尔德丢了项链,却找回了自我,这是命运的成全啊”;另一个说“如果命运这么成..
作者:张强
《让高贵与高贵相遇》赏析
感悟高贵 ——《让高贵与高贵相遇》赏析 [原文] 让高贵与高贵相遇 鲍尔吉·原野 有泪水在,我感到自己仍然饱满。 对不期而至的泪水,我很难为情。对自己,我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容,但还算粗豪的蒙古男人。这使我对在眼圈里转悠的泪水..
作者:不详
南通一模卷品读兼谈后阶段复习
南通一模语文学科试卷在形式结构上与《江苏2009年高考语文学科考试说明》的规定基本一致。语言文字15分。第1道是拼音选择题,A、B两项考多音字,C、D两项考形近字。所考字音基本属于常见常用字的范围。第2道题考病句。设置了3个错误:①是搭配不当;②是
作者:于树华
2003年杭州市中小学教师教学能力水平考核高中语文试卷
应考教师须知: 1. 本卷分三个部分,满分100分,考试时间120分钟。 2. 答题前,请在密封区内填写市县(区)名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。 3. 答题要做到书写端正,行款整齐,卷面整洁。 4. 加..
作者:不详
让微笑走进课堂
新年伊始,我便收到了一份特别的“大礼”——两个被信件塞得鼓鼓的塑料袋。这是我任教的两个班的学生给我的新年礼物。这份礼物给了我意外的惊喜,学生们用他们灵巧的手将自己写给老师的信折叠成了美丽的具有象征意义的图案,有心、有飞鸽、有帆船、有千纸鹤..
作者:南康市第二中学 谢素华