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语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 338 / 1379 页

  1. 日积月累

    山东省普通话水平测试评分细则修订稿

    一、根据国家《普通话水平测试大纲》(教育部、国家语委发教语用[2003]2号文件)规定的普通话水平测试评判准则和评分要求,制定本细则,旨在针对山东方言特点,统一评分标准和操作规则,增强测试信度,保证测试质量。 二、本细则的“语音错误”不包括读错

    作者:佚名

  2. 日积月累

    国旗下演讲:我的生活我来秀,我的学习我做主

    敬爱的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是《我的生活我来秀 我的学习我做主》。 如果说人生是一个课题,那么毫无疑问,它就是世界上最难完成而又是每个人都必须去认真完成的课题。我相信,我们所..

    作者:东莞北师大翰林学校 廖周宇

  3. 日积月累

    《现代汉语词典》与《现代汉语规范词典》几个成语释义的不同

    <P> </P> <P> 李行健主编的《现代汉语规范词典》今年出版后,在社会上产生了很大的反响。其中对某些词条的注释体现了事实求是的精神。语言具有社会性,语言是在不断发展着的,发展到一定阶段时就需要一部辞典加以规范,《现..

    作者:河南省新野县第三高级中学 郑清虎|

  4. 学生作文

    作文如何多走一步——写出有“个性”、有深度的作文

    讲座举例所用作文题及作文片断 (一)阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 有位企业家在谈到自己成功经验的时候说:“我就是多走了一步。”是的,在生活的道路上多走一步,或许就取得了成功。但是,有的时候多走一步,并不能改变什么,甚至带来不

    作者:不详

  5. 高考冲刺

    高三学生如何做好月考总结

    一、基本情况总结 1.清楚本次月考的单科平均分、单科名次,总分的班名和级名。了解自己的学科成绩和总分在班级和年级所处的位置,比较前几次的考试情况,名次和成绩是上升或是下滑? 2.不论是上升或下滑,一定要找到原因。如果上升,是因为考试难度或

    作者:不详

  6. 学生作文

    诠释生命的美

    <P><BR> 我们无法掌握生命的长度,却可以把握它的宽度;无法增加生命的外延,却可以丰富生命的内涵;无法提高生命的量,却可以提升它的质。——生命的美在我手中。<BR>年少的我,渴望品尝生命的味道,即使仍因懵懂而无法诠释生命的..

    作者:柯丽霜|

  7. 教学札记

    普通高中语文拓展课外阅读之探析

    目前普通高中语文课程改革有一个重要的导向,即十分重视课外阅读,其目标是努力扩大阅读视野,学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。可见,现代语文教育关于阅读育人意义的认识已经提高到了前所未有的新高度。 ..

    作者:广州市白云中学 许国荣

  8. 学法指导

    中考语文新题型——“批注”

    新课程实施以来,安徽省中考试题将会稳定有变,体现出新课改的精神。个人认为,语文阅读有可能出现新题型———现代文阅读的“批注”类型题目。这种题型将主要考查学生用自主阅读文章时给文章写批注,激活思维,发挥潜能,独立思考,用精当文字进行创造性对话,..

    作者:不详

  9. 学生作文

    命题作文“那目光令我感动”写作指导

    【题目设计】 以“那目光令我感动”为题,写一篇不少于800字的文章。 【注意】:①自定立意。②自选文体。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。 【写作导引】 首先,审清标题,分解关键词,明确写作重点。该命题可以分解为:那、目

    作者:张飞

  10. 教学札记

    从魏书生老师《人生的境界》一课我们学什么

    看过魏书生老师应广东中山市邀请而上的《人生的境界》一课之后,我就不断思考从魏老师这一堂课中我们可以学到什么,思考良久,今日把我不成熟的看法说出来和大家一同探讨。 一、以学生为学习主人,老师为引导者的教学思想 魏老师在上完这堂课后在

    作者:南通大学文学院 周时富

  11. 热点追踪

    2005年安徽省高中作文竞赛试卷

    安徽省歙县二中 程鸣 提供 邮编245200 电话0559-3332140 13965527291 2005年安徽省高中作文竞赛试卷 (2005年11月20日上午9:00——11:30) 一、 注意事项 1. 试卷共6页,请用钢笔或..

    作者:不详

  12. 教师文萃

    2004年语言表达预测训练

    <br> 一、1、读对联要注意揣摩其中的寓意。下面是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联,请写出此人具体有那些兴趣爱好。 <br> (1)品韵方晓丝竹雅① 执毫始觉草篆神② <br> (2)和二弦撷趣生旦净③..

    作者:佚名|

  13. 班级工作

    2010-2011学年度第二学期班主任工作总结

    2010—2011学年度,我有幸成为初二166班的班主任和语文老师。这是一个很有挑战性的班级,我们知道初二13个班中,有9个A班,4个B班,而我担任的166班就是4个B班中的其中一个班,我刚开始接手这个班时,觉得真的是困难重重,面对的他们不仅是学习成

    作者:化州四中初二166班 张健

  14. 教育新闻

    庆祝教师节:老师独臂托起大山的希望(组图)

    今年53岁的何美基老师,30年来一直在湖南保靖县的贫困山区里教孩子们读书。1983年,为了修建校舍,他在山上砍料时右臂受伤,由于救治不及时而被截肢。如今,这位“独臂老师”已经成为山里娃走出大山的希望。 &n..

    作者:新华社记者 王轶欧

  15. 日积月累

    优秀是一种习惯——在高三年级升旗仪式上的讲话

    各位老师,同学们: 大家好,我今天演讲的题目是《优秀是一种习惯》。 有人说:高三是黑色的,尝到的是枯燥,得到的是失望;有人说,高三是金色的,经历的是充实,收获的是希望;有人说,高三充满了竞争,友情似乎在你追我赶中稀释;也有人说,高三充满..

    作者:三原南郊中学 孙荣

  16. 学生作文

    一点浩然气,千里快哉风

    “一生曲折,旷达传千秋;亘古辉耀,文章成四家。”当东坡的生命携着明丽的色彩,浩浩荡荡地穿空而过;当几纸金墨伴着喧嚣散落,我思索,是一种怎样的神奇而强烈的力量,用旷达塑造英雄;又是怎样一种气概,用豪情冲破了逆流? 风光霁月 &nb..

    作者:佚名

  17. 品味经典

    绝妙的“死”诗,独特的写法——《死水》赏析

    《死水》(“人教版”语文第一册)是闻一多先生的新格律诗。这是一首绝妙的“死”诗,写法独特,其独特之处表现在一个“反”字上:一是“反向构思”,二是“反向想象”,三是“反讽手法”。 一、反向构思 《死水》中的“死水”是腐败、丑恶的旧中国的

    作者:李怡安

  18. 文史荟萃

    境由象生,披荆入境——走进诗歌的意境

    “词以境界为最上。有境界,则自成高格,自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。” “境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。” 诗歌的美不仅在于诗歌的语感,更在于诗歌的意境。因此走进..

    作者:衡阳市26中 张琴

  19. 美文精选

    求求你,请等一下

    山林里,一个猎人的母亲突然得了一种怪病,整天疯疯傻傻地说胡话,各种药物都无济于事。他去请教一位长者,长者告诉他说,怕是中了邪了,只能用猩猩的血镇一镇。 尽管猎人并不相信这种方法真能治病,但为了他的白发娘亲,他任何法子都要试一试。于是,猎..

    作者:慧玮

  20. 品味经典

    《巩乃斯的马》:寄托自由的生命境界

    <P> </P> <P> 周涛的散文《巩乃斯的马》借助对马的形象的描绘,表达了一种对不受羁绊的生命力与进取斧神的向往与渴求。作家先通过对比,议论马不象牛、骆驼、驴子的形象,它在广阔的草原上“是茫茫天地之间的一种尤物”。马..

    作者:hbailong|