语文教学与阅读
最新文章 · 阅读排行
阅读教学经验、考试资讯和优秀作品,为语文教学积累参考。
文章列表
共 27,567 篇 · 第 383 / 1379 页
文言文基础知识扫描:词义篇
翻译文言文时,经常会遇到一些棘手的词语。遇到这种情况,我们可用一些方法进行推断。一般说来,文言文词义的推断可从三个方面着手: 一、根据语境推断。有些文言词语有多个义项,但在特定的语境中,只有一个义项,我们可以根据上下文进行推断。例如: ..
作者:陈立宏 胡淑华
回归人本,架设沟通的桥梁——《师生沟通的艺术》读感
<BR> 百年大计,教育为本;教育大计,以人为本。在学校教育中,施教者和受教者都是活生生的个体,因此教育活动应围绕是否符合人的规律,是否符合人性的规律而展开,以期取得良好的效果。然而,在学校教育的实际工作中,这一规则却常被自觉和不自觉地违背。在某..
作者:龙一中 陈志彬|
语文说课模式
各位专家老师,你们好!我是X号说课教师。今天,我要说课的题目是《XXX》。我准备从“教材、教法学法和教学程序”等几个方面来说: 一、说教材 《 》是义务教育课程标准实验教科书《语文》  
作者:不详
高考并非人生的唯一出路
近年来,高考前后考生自杀事件年年上演。毋庸置疑这是不恰当的行为,他们以为高考是人生的唯一出路,考砸了,就进不了好的大学,没有好的文凭,就找不到好的工作。这是部分高考成绩不理想的同学所做出的选择,而另一部分则宁愿花钱去买学位,执意为了大学而生活
作者:欧思美
《晚登三山还望京邑》备课资料
资料卡之《晚登三山还望京邑 》 (齐)谢朓 灞涘望长安,河阳视京县。白日丽飞甍,参差皆可见。余霞散成绮,澄江静如练。喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。去矣方带淫,怀哉罢欢宴。佳期怅何许,泪下如流霰。有情知望乡,谁能鬒不变。&
作者:不详
前车之鉴:年轻一代必看的六个故事
1. 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中, 一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就..
作者:不详
朗诵、朗读理论及技巧的探讨
一、什么是朗读? 朗读是朗诵别人的作品,因此在读的时候,朗读者必须尊重作者的原味。依据内容的段落、词句所包含的主旨与情感,原原本本的运用语言的技巧,以优美的节奏,高、低、轻、重、强、弱、快、慢的音调,把原作品词句的意态、语气,生动的表现..
作者:整理:刘纯文
高中文言文学习10问答
<BR> 1.怎样学习文言文?<BR> 答:这个问题不是三言两语能说清的。但也有一些方法值得借鉴,这些方法的要点是:朗读背诵;分清主次;知识归类;科学的翻译训练;推断的训练。本书提供了一些值得一..
作者:大理下关一中 佚名|
初中思想政治活动课教学评价初探
活动课的出现,在初中思想政治课教学中激起了一朵新浪花,而如何评价活动课,就成了浪花上的浪尖。本文试就对活动课的教学评价问题谈些粗浅看法。 一、 活动课教学的评价原则 活动课教学评价与其它形式的教学评价一个重大的区别在于,活动课教学
作者:王毕珍
与时俱进的当代历史教师应具备哪些素质
我曾听到这样一段广告词,颇有些感悟!广告词的内容是这样的: “是什么改变了这里的一切?一万个人可能会有一万种答案。在这里,我没有时间去听那一万种答案,我只说一种答案:是人,是人改变了这里的一切。有什么样的人,就有什么样的世界!” 对于
作者:朱强
《郑人买履》中的“郑人”是谁?
◆百家争鸣 墨子的出生地,一向有争议,一般说他是鲁国人或宋国人。而有作者认为他应该是郑国人。 孔子出行,一般认为是坐牛车,那头“牛”也屡见于古代图画。而有作者认为他乘的应该是马车。 他们都提出了自己的根据。或许,探索历史、引发..
作者:云弓
高考作文59.5分,语文奇才杨奇函口才赛于丹
“日出扶桑万树低,文科清华我第一。”今年,黑龙江省高考语文作文满分考生杨奇函凭借文科650分的成绩,位居黑龙江省被清华大学录取的学生之首,这是他被录取后的豪言。 如果在以一篇文章定乾坤的时代,杨奇函就是状元了。他的学习经历与众不同吗?1日,
作者:不详
谈中学语文教学导入
摘要:本文探讨了中学语文课堂教学活动中,如何进行有效的教学导入的问题。笔者在结合自己的实际教学工作的基础上总结了几点导课技巧,运用导课技巧在课堂教学中力求达到事半功倍的效果。 关键词:导入教学技巧 人们都说:良好的开始是成功的一半
作者:熊勇钧
提高你写作水平的15种方法
想成为下一个海明威吗,当然,库特?冯内果或者是约翰?格里森姆什么的,也不赖。或许只是想在校刊有自己的豆腐块或是博客上有更美的文字...anyway,你需要先把自己的文笔犀利起来。 不过,说实话,成为一位优秀的作家并不是那么容易的一件事..
作者:不详
何处是归程——走近郑愁予的《错误》
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚,蛩音不响..
作者:河北廊坊市第七中学 陈俊明
小说阅读与写作教学
长期以来,受考试功利思想的影响,我们的课文教学与作文教学严重脱节,特别是小说教学,许多师生认为小说高考不会考查,学生自己读读,了解一下故事情节就行了。殊不知,我们这样做恰恰忽视了小说教材的示范作用。 小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情
作者:东郊中学 任意
我来了,有话要说(张非)
 ..
作者:张空谷
走近马克思——《为世界工作》
马克思这个名字,世界上所有的社会主义国家无人不知。在一般人的心目中,马克思是伟大的无产阶级革命家、思想家,马克思主义的创始人,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 他是推翻资本主义社会及其所建..
作者:南海石门中学 陈伟香
激情点燃语文研究性课堂的阅读教学教学反思
“研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。在研究性学习中..
作者:佚名
我们都是麦田里的守望者
作文题目 阅读下面的文字,根据要求作文。 美国作家塞林格在其经典名著《麦田里的守望者》的结尾,以书中主人公霍尔顿的口气这样写道:有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是..
作者:□彭海洋