语文教学与阅读
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如何归纳语段的中心
<P> </P> <P> 语段是文章的有机组成部分，通常表达文章中一层完整的意思。准确归纳语段的中心，是把握文章主旨的基础。因此，指导学生掌握语段归纳的方法，养成自我归纳的良好习惯，有利于提高学生的阅读分析能力一般情况下，语段中心的归纳..
作者：江苏省高淳高级中学 王继兵|
学生作文两篇
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作者：毛燕|
中考专题——词语辨析解题技法之我见
词语运用能力是一项语文基本功，也是中考测试的重点之一，多以词语辨析的形式出现。解答此类试题首先应该明确：此类题按照《考试大纲》对词语运用的要求是重点考查同音词、同义词、近义词，多在易混淆处设题；且一般是采用选择题或填空题进行考查。因此要解答此
作者：湖北省大冶市诚信中英文学校九年级教师 刘蒙蒙
中国的语文教育出了大问题
说起语文，从小学到高中的学生，马上会想到的，是作文和阅读。这也是中、高考语文试卷中分值最高的两大部分。为了能将作文和阅读学好，很多家长从孩子小学就送他们进课外作文班和阅读班，这种补课甚至持续到高中。但一拨拨的孩子步入社会后发现，补了这么多年，
作者：佚名
须教自我胸中出——2009年贵州省黔东南州中考满分作文展台（一）
【中考真题】 题目1：想起你的时候 要求：结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。 【满分作文1】 想起你的时候 黔东南州一考生 谁言寸草心，报得三春晖。——题记。 （①题记用古诗名句，意
作者：贵州省遵义市张宗明语文教学研究室 张宗明
现代文阅读试题答题技巧
一、基本要领：整体把握语段内容，抓住关键语句，在语段中找答案。 二、步骤： 第一步，通读语段1——2篇。1、大致了解语段写哪些人？什么事？什么景？什么物？什么话题？怎么写的？为什么要这样写？你是怎么看的？2、了解文章的大致结构，主要思
作者：不详
议论文如何“说得有理”——议论文“一据八证”方法浅析
议论文讲究以理服人，但许多学生往往注重了论据的积累，而忽略了论证方法的积累。 本文笔者以固定事例为例，关于“就例说理”介绍八种论证方法：虚拟法、假设法、引申法、解说法、对比法、因果法、求质法、条件法。加强学生思维、思路拓宽的训练，变定向
作者：蒲城县尧山中学 武向京
摆脱文人词浮艳俗套——王炎《南柯子》鉴赏
南柯子 王炎 山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅，对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足，望年丰。 这一首描写农民生产劳动的词作。象这..
作者：贺新辉
2006语文高考题型可能有变，名师指点复习对策
日前，在武汉市的一次高考备考研讨会上，专家们指出，今年各省市的语文高考卷有了较大的改革。由于各省市命题将互相借鉴，湖北省明年的语文高考卷结构也可能有所变化，如加大Ⅱ卷的分量，客观题逐步减少，主观题逐步增多，创新题型会不断涌现等。 对于..
作者：《楚天金报》记者
宽容——摆脱烦恼的良药
“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”。这句几乎家喻户晓的民谚道出了一个浅显的道理。然而，要时常保持笑口常开，谈何容易？生活中的不平、坎坷、误解、私怨、纠纷……一波又一波接踵而来，莫不令人心烦意乱。每逢此时，你将如何呢？ <BR> 据说有一位..
作者：莲塘一中 杨刚华|
灵动轻盈，轻舞飞扬——听全国优秀语文教师贺国卿老师执教《说说对联》有感
今天，我有幸在海拉尔五中参加呼伦贝尔市第四届语文青年教师基本功大赛暨“中学语文教与学策略研究课题”研讨大会聆听全国优秀语文教师贺国卿老师执教《说说对联》传统文化展示课，令我沉醉，回味无穷，受益匪浅。 贺老师的课堂教学就犹如涓涓流淌的小溪。
作者：海拉尔第七中学 郭春波
2008年高考语文热点十大问题
2008年高考又将来到，为了更好的备战，特预测语文中将要出现的热点问题。 一．关注十七大，关注中国发展 十七大再次提出“构建和谐社会”促进国民经济又好又快发展。虽然这几年已涉及相关内容，但是，依然可以从不同的角度来考察，例如：材料探究..
作者：不详
莎学园地的一片新绿——评张佑周《莎士比亚戏剧人物新论》
莎士比亚是世界文学史上最杰出的作家之一，他“属于所有的世纪”。也许是莎剧的那种“永久的魅力”的召唤，400多年来，一代又一代的学人在莎学园地辛勤耕耘，因此，在这拥挤、高水准的莎学界，更上层楼的难度是可想而知了。福建龙岩学院的张佑周教授就是这样一..
作者：肖剑南
“导——写——评——改”四步作文教学法
一、 问题的提出 多年以来，教育界已形成了一个共识，那就是我们的教育教学工作必须遵循一个起码的原则，即：“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”。这一原则较准确地揭示了教学的本质，对我们的教学工作有重要的指导意义。但是，我们的&..
作者：广东梅州市东山中学 徐玉华
文言文课堂教学初探
长期以来，语文教学一般采用教师讲，学生听，记的“一言堂、满堂灌”的方式，文言文教学尤为如此。这样，老师上课主观地照本宣科，不能及时反馈信息，有针对性地解决实际问题，影响了学生自学能力的培养，使学生成了容器，成了奴隶，不利于培养创造型的人才。 ..
作者：李先生
武汉市开发区一初中2014年学生寒假社会实践活动方案
一、活动目的 学习践行“敢为人先、追求卓越”的武汉精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬武汉精神，汲取前进动力，促进知行合一，努力为复兴大武汉贡献力量。 二、主题辞 “阅读伴我成长”
作者：不详
《咬文嚼字》发布“2012年十大语文差错”
《咬文嚼字》昨公布“2012年十大语文差错”：“酒驾”“醉驾”搞混，“贱内”用作自称 自2006年以来，《咬文嚼字》编辑部都会在年底公布“年度十大语文差错”，纠正国人在当年常犯的“语文差错”，也从一个角度回顾当年的热点事件。昨天，《咬文嚼字》编辑
作者：不详
学生直言：老师群体走到了不受尊敬的边缘
在不少中学，老师传道授业解惑的能力频遭质疑老师群体走到了不受尊敬的边缘 ? 老师群体走到了不受尊敬的边缘 刘凯曾经3次“离校出走”。在他看来，自己是在用最极端的办法，抗议老师“几十年不变的教育套路”：老师批评学生应该单独谈
作者：不详
写作•话题作文的选材与内容
写作?话题作文的选材与内容 话题作文的开放程度很大，可供选用的材料很为广泛，可要在考场上的短时间内迅速选择到最恰当的材料并非易事。材料与文体有关，也与文章要表达的内容有关…… 话题作文的选材有什么特点？在选材上有什么方法与技
作者：不详
朱永新推荐的教师阅读书包经典版
书目列表 陶行知教育名篇 方明 教育科学出版社 2005年1月 本书是为了提供一个陶行知著作的普及性读本，从而让陶行知的学说广为人知，深入人心；为了把陶行知所做的探索在全国更深入下去，推广开来
作者：不详