语文教学与阅读
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散文阅读门经初窥
1、选点连线。鉴赏散文要捕捉动情点，连接感悟线。动情点重要，捉住这一点向纵深处开掘，既能发现作品的旨趣。动情点并不难于找到，因为它总是出现在作品开头的部分，作者又总是特意指出这一点，全力映衬这一点，着力描述这一点。如巴金《灯》的动情点是“傍山..
作者：商丘市回民中学 韩起忠
回归生命之源的梦幻与象征——《合欢树下的梦呓》赏析
[原文] 我终于鼓起勇气做了一个梦；梦见我到岛上去看你。 你坐在合遮厘树下的一张凳子上，把怀抱着的双手，搁在曲起来的右脚的膝盖上；微仰着头在看天上的云彩。这个姿态所构成的形象，我在三十年前看过。那时你还年轻，你看的不是天上的云，而是吊..
作者：周荷初
当前高中学生语文学习习惯探讨
<DIV align=center> </DIV> <DIV align=center><B></B> </DIV> <DIV align=left> </DIV> <DIV> 语文十分重要。要学好语文，就必须掌握语文学习的基本方法，养成良好的语文学
作者：资中县第三中学 李由富|
北京冬奥会开幕式“二十四节气倒计时”的古诗词都出自哪里
昨晚的冬奥会开幕式，再一次让世界见识了中国文化的深厚底蕴和博大精深。 特别是开幕式的“二十四节气倒计时”，从画面到文案，处处透露着中国人独有的审美和浪漫。 看完这个倒计时，二十四节气用英文怎么说？文案中的古诗词都出自哪里？你都
作者：不详
关于导学提纲编写和使用的认识和反思
在近期学校组织的听课、交流以及自己的教学实践中，感觉对于“导学案”的编写和使用，在理念认识和实践操作上有了一些新的认识，还存在一些问题，迫切需要总结、反思，以便进一步正确认识，理清思路，有效地编写和正确的使用导学案。 “导学案”是教师为学
作者：土山中学 李秀敏
反思校车悲剧的深层问题
甘肃发生的校车悲剧已过去一天。涉及此次事故的甘肃正宁县分管副县长及教育局长等4名官员已被停职，与此同时，教育部发出紧急通知，要求各地教育部门和中小学幼儿园，立即开展校车安全情况排查并对相关安全工作提出要求。这是妥善处置事件所必须采取的措施。事
作者：付小为
成语趣话
成语趣话 最机灵的人 -------------------------八面玲珑 最快的时间 --------------------------光阴似箭 最爱工作的人-------------------------废寝忘食 最爱学习的人-----
作者：不详
“观日”材料作文导写与教师下水作文
阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 托尔斯泰晚年时，仍坚持写作。他每天坚持看日出，看太阳吐出万丈光芒，看太阳从山林冉冉升起，听小鸟啁啾，呼清新空气。如此，他精神振奋，精力充沛，开始了一天新的工作。观日出竟成了托尔斯泰每天必做的功课，他也
作者：佚名
2008年高考备考中的得与失
我们08届高三是我校生源最差的一届，当时高一的入学分数比几个同类的兄弟学校要低三十多分，因此我们这一届高三自始至终面临着比较大的压力。最后的高考结果还是比较理想的，应该说完成了学校的任务。我自己所带的两个班因为都是文科班，其中一个还是文科
作者：不详
姜太后偏心酿内乱，颍考叔妙计回天伦——《课文郑伯克段于鄢》课本剧
（公元前某年五月某日，郑国颍谷的一个隧道内。幕后传来这样的童谣声： 一碗水呀要端平，端不平要打湿身 要是端的是开水呀，端不平会烫伤人。） (幕启，传来锤錾敲击声。子封带着姜氏和子月上) 子封：太后，没想到吧，这就是你的新..
作者：不详
一节课的诗意结尾
临上市级评优课了，我上的课是蓝兮的《金色花》(苏教版八年级下的自读课本)，各个环节已构思成熟，唯独课的结尾使我颇费周章，苦无良策。晚上，在钢琴曲《泪之歌》优美的旋律中，我动情地朗读着这篇散文。配乐朗读的感觉很像在读一首诗，何不也把这篇散文改写成..
作者：王兆丰
“六个结合”绘美景——写景散文的读与写
写景的文章,为了描绘一幅幅清新、优美、灵动、引人的画面,常常在写法上做到六个结合。注意到这一点,就能更好地读、写此类文章。 一、视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉相结合。 写景时,把视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉结合起来,对景物进行
作者：魏小平
秋之恋
春自然是亮丽的。它让你血管里的血液为之沸腾、为之奔流，释放出勃勃生机和无限活力。它是年轻人最得意的季节。我总以为：那鸟语花香里有情歌也有蜜语，那五彩斑斓好像为悦己者穿戴的花衣，而那柔柔的春风呢，我想就是年轻人周身气息的涌动了。春，它确实有惹人..
作者：密云水库中学 李国强 贾珍如
阿L的故事
L是一个住宿的女学生,在班里还是个班长,她生活在一个比较富裕的家庭里。但是，她觉得她家并不怎么富裕，因为大凡她想向父母要钱买东西时，总是并上一鼻子灰，非担钱拿不到，还得接受又长又乏味的有关青少年要勤劳节约的唠叨。这样的经历，让Ｌ觉得Ｌ爸对自己不够关心
作者：徐丽芳|
还贾雨村一个“清白”
<BR><BR> 初中语文第六册所选课文《葫芦僧判断葫芦案》，节选自长篇古典小说《红楼梦》。全文的核心是牵一发动全身的“护官符”，它推动了整个故事情节的发展，展示了人物的丑恶灵魂。对于“护官符”的理解，课后有一道相关的练习，题为“门子是个什么..
作者：深圳大学附属中学 王淑英|
激发学习动机，提高文言文教学效率
文言文的教学在高中语文新课程中仍然占有举足轻重的地位，新课程教材文言文篇目数量增多，课文难度增大，在高考试卷中文言文占有的比重也较大，它是考试中学生最容易失分的部分。2009年的广东省高考中文言文就占有22分，可以说学好文言文，是提高语文能力，是获
作者：佚名
天灾无情，人间有爱—— “汶川大地震”主题写作活动
【文题展示】 5·12，世人震撼！地动山摇，天昏地暗，灾难袭来……是谁为我们撑起生命的蓝天？是谁为我们带来生命的阳光？ 请以“是_______，带来生命的阳光”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 【写作点拨】 这是一道半命题式作文。“阳
作者：潘月好
2009安徽高考语文名句名篇考前冲刺必备
特别说明： 1、依据安徽2009高考语文说明编写，大胆删减，切实减轻考生负担。 2、参考近十年高考语文名句名篇题，圈画重点，用黑体标出，可供参考。 3、认真核对，力争无一处错误。 一、《全日制义务教育语文课程标准（实验稿
作者：不详
在高考倒计时誓师大会上的讲话1
各位同学，下午好！在四处还洋溢着节日的氛围时，我们高三的快车却是早已马不停蹄的开始了追敢。今天，我们将在此召开高考倒计时誓师大会。去年也是这个时候，我们06届的同学也曾在此豪情满怀的抒发他们的凌云壮志，他们成功了，他们取得了人生的第一个辉煌。
作者：佚名
材料探究信息分析专项
材料探究题，它考查的是学生的探究发现能力。它把学生解题的过程变成了研读资料、处理材料、归纳整合得出信息、作出判断的过程，变成了学生阅读、分析、研究的探究过程。这就是探究题的特点，其实质就是让学生将自己所学的知识应用于解决实际问题。 一般..
作者：于风