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荆轲不是勇士
从《国策》到《史记》以至以后的诗家散文家,对荆轲的评价是比较高的,大都把他作为一个有勇有谋的侠士来看待。但细读《国策》中关于荆轲的一些细节,我对荆轲的智和勇都产生了一些怀疑。 且抛开眼过危机之际使用荆轲行刺这种救亡的发式是否恰当不谈。从..
作者:花无香
《盂子》的论辨技巧赏析
1. 巧转话题的技巧。 齐宣王一见到盂子就迫 及待地问齐桓晋文称霸的事,说明他有称霸的企图,齐桓公是春秋五霸中的二霸,齐桓公九合诸侯,一匡天下;晋文公曾定乱扶周,破楚救宋,他们都是当时的霸主,因为他们的行事都不是靠仁政,而是凭武..
作者:四川省资阳市雁江区伍隍中学 钟永辉
高考复习解读诗词的意象
意象是指融入了作者主观情感的客观物象,是诗人的审美意识与客观事物审 美特 征的有机结合。古典诗词中,一些客观事物被诗人们赋予了特定意义,长此以往,这些客观事物就具有了固定的含义,形成了一些特殊的文学意象。如果能把握这些意象,就能帮助我..
作者:佚名
2007文坛这些事儿:倒于事件 争论孔子
2007年的文坛,与2006年相比,平静多了。 2006年,从新年伊始的韩白之争到拔牙事件,从学术娱乐化到郭敬明的抄袭事件,从梨花体事件到中国文坛的现状问题,直至2006年年末出炉的“作家富豪榜”事件,中国文坛整整一年话题不断。有意思的是,这些事件都
作者:不详
青春年少时——写给我的女儿
苏教版高中语文必修一第一专题“向青春举杯”同步作文之一:以“老东东”的身份围绕“青春”话题,给自己上高一的孩子写封信。 一、 正值青春 女儿: 你好。十八岁,多么闪亮的年龄,正值激情澎湃,正值壮志凌云,你——我的掌中明..
作者:淮安市楚州中学 李洁
最喜爱的九十首历代诗词歌赋
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》屈原 少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府民歌 老骥伏枥,志在千里。《龟虽寿》三国?曹操 本是同根生,相煎何太急。《七步诗》三国?曹植 问君何能尔,心远地自偏。《饮..
作者:不详
让学习融入生命——课前五分钟的即席讲话实录
<P> 依照惯例,下午上课前,我提前几分钟走进10班教室,只见后面黑板上的宣传标语变成了“让学习充实生命”(主板书,横写)和“惟有埋头,方能昂首”(两边的副板书,竖写)。心里不由得“咯噔”,在只剩70天就要高考的今天,孩子们的心思在这则标语里面得到了
作者:jingqw|
鲤鱼之死
洗农药 <br> 鲤鱼东倒西歪地迈着艰难的步子挪往医院,脸上苍白得好像图画纸一样,没一丝血色。乌龟爷爷看见了,忙赶上前去扶着鲤鱼,关心地问:“哟!!怎么了,小鲤?怎么会弄成这个样子?” <br> “ 我中毒了!”鲤鱼无力的靠..
作者:河南省平顶山市鲁山县背孜中学二 班 周晓恒|
中学作文教学中教师的问题及应对策略
一、教师作文教学中存在的问题 1、作文教学功利性强,考什么练什么。大部分教师认为作文就是为了考试,所以在平时的作文教学中不顾及学生的写作实际,只要考什么就练什么。 前几年大练材料作文,这几年又围绕话题作文穷追猛打,要么是大量练习,而无评改,
作者:张良杰
机会公平是教育公平的首要任务
《21世纪》:“教育公平”是一个公众非常关心的焦点话题。作为本次“国家中长期教育改革和发展规划”“教育公平”课题组的负责人之一,袁所长能否系统地介绍一下,目前的教育不公平具体体现在哪些方面? 袁振国:首先,我要说,发展是公平的前提。公平是社
作者:佚名
如何透过诗眼把握诗魂
眼睛是最能传神的器官,被人称为心灵的窗户。因此许多画家都很讲究点睛,据说晋代大画家顾恺之画一美人像,两年后才开始点眸。他也曾于健康瓦棺寺画维摩诘像,点睛之日致万人空巷,可见点睛之重要。画龙点睛,破壁而飞,虽属夸张,实为有理。 人有眼,诗..
作者:佚名
麻雀闯进教室
星期六上午第三节课,一只麻雀冒冒失失地飞进了教室,一见到这么多人,便又拍着翅膀慌慌张张地往外飞,却撞在了门上面的玻璃上,撞得玻璃“砰砰”作响。这只麻雀的出现立即引起了同学们的注意。一些学生干脆下位捉起来,全然忘记了这是在上课,教室里顿时乱作一团。..
作者:山东省莱阳市谭格庄初级中学 乔伟 |
高中生也要懂点古代律诗格律
<DIV> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 古代诗歌,其作品蔚为大观,其种类也纷繁芜杂,在这里,我们仅从格律的角度来分析,可以将古代诗歌分为两大类;古体诗和近体诗。近体诗以律诗为代表,有着严格的格律要求;相应地,凡不..
作者:北京新源里中学 陈中复|
韩军的作文教学观探析
一、作文教学要求真实自由 长久以来,中国学生在作文中编造谎言的现象非常普遍,如1998年高考作 文题为“坚韧——我追求的品格”,结果全国大量考生在作文中都编造父母死亡,以反衬自己“追求坚强”。韩军老师认为,出现这一问题的原因在于:一方面,教..
作者:不详
泄露天机:清华学生的完美学习方法
Ⅰ【首先树立一些观念】: 1.【高考比的不是脑子,而是手;手熟一切okay,不熟什么也别谈】 2.【所谓“状元”智商皆极其平庸,他们靠“自信”取胜】 3.【有天才,不过天才从来不做题,他们做的是把基本的东西弄熟练】,真正解起题来当然得心应
作者:佚名
作文选材,你注重时代性了吗?
作文是对学生语言综合能力的考查,包括审题立意、选材组材、雕字琢句等多个要素,“弱水三千,我只取一瓢饮”,本文仅就作文选材谈一些见解,以期有益考生。 据笔者多年的高三教学经验,考生写作素材来源主要有二:①时尚杂志,主要为《读者》、《意林》
作者:蒲城县尧山中学 武向京
少年与教师
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 今天,在这样一个演讲台上,我搬出梁启超先生的《少年中国说》来,心情是很激动的。中国..
作者:不详
教学案例:一次竞赛激活古文教学课堂
一、引言 在中学语文古文教学中常常出现一种情况:当教师在讲台上滔滔不绝时,坐在下面的学生却昏昏欲睡。今天,我们在不断进行教育改革的尝试,那么,大胆解放思想,突破应试教育和传统教育模式的束缚,充分重视学生自学能力、质疑能力、自读能力的培养..
作者:兰州一中 茹晓静
2007年作文备考:面线点
去年全国各地中考作文是命题半命题作文、话题作文和给材料作文“三足鼎立”;以自定文体为主,限定体裁为次;限定体裁当中,又以记叙文为主,议论文和说明文为辅。 据此,2007年中考作文的备考可分三步走:面—线—点。 面:文体训练。在这个阶段,..
作者:广西百色市右江区龙景中学 岑笃良
语文研究性学习要凸现语文学科的特质
一、研究性课程与研究性学习 提到研究性学习,人们首先想到它是一门课程,即采用类似科学研究的专题研究的方式进行的自主探究性学习。上海的研究性学习主要是从课程的角度来定位的;教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中将研究性学习..
作者:浙江省临海市教育局教研室 邹兆文