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语文教学与阅读

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文章列表

共 27,567 篇 · 第 640 / 1379 页

  1. 教师文萃

    浅议创新形势下的教学常规检查

    江泽民总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”新世纪的到来,科技创新日益加快,创造性人才的竞争日趋激烈。教育作为培养创新人才的前沿阵地,也正掀起创新的高潮。教育的创新除了要求教师不断更新知识、创新传道授业的方法和..

    作者:广西区二建学校 黄甲兵|

  2. 学生作文

    2019年高考作文预测及佳作点评:今年花胜去年红——致敬改革开放40年

    阅读下面的材料,根据要求作文(60分)【2019届原创预测同题异构作文】 材料一:人民日报“时光博物馆”北京开展。实景重温生活巨变,致敬改革开放40周年。“时光博物馆”内设“时光杂货铺”“奇妙时空屋”“年代照相馆”“岁月交通局”“黑科技秀”等

    作者:不详

  3. 教育时评

    现代汉语:正面临“四大危机”

    “杯具”意为悲剧、“餐具”就是指惨剧……当今的中文词汇草率化、朦胧化、粗鄙化、游戏化,到了连语言学家也瞠目结舌的地步,专家研讨认为—— 在日前举办的“中文危机与当代社会”研讨会上,专家指出当下汉语使用混乱已由局部蔓延到整体。汉语正面临着

    作者:不详

  4. 教学札记

    《胡同文化》公开课构思与课感

    这次我的公开课定在14周,当时我们已经完成了1、2、5单元的教学,所以我就只能从剩下的几个单元中挑选文章,我觉得第4单元的《胡同文化》语言平白而不乏生动,又有丰富的文化内涵,于是选了这一课。 刚开始,我设想把《胡同文化》和另外一篇文章《上海的弄..

    作者:福州一中 刘云

  5. 日积月累

    古诗词回文拾趣

    作为古诗文中的奇葩,回文诗独具特色,它形式多样,下面主要赏析的是既可顺读又可倒读的回文诗。 浙江新昌县的南明山中,有一尊历时近三十年才凿成的齐梁时代的大佛。佛高十几丈,自手指至指尖一丈二尺有余。两膝踝间四丈五尺。山寺因此而命名为大佛寺。..

    作者:赵同宇

  6. 学法指导

    题目:诗歌鉴赏的切入点

    <P><BR> 古人云:“题者,额也;目者,眼也。”题目犹如窗户,认真审视可以了解作品的内容主旨猜测到其思想感情,进而为进一步鉴赏作品打下基础。鉴赏诗歌更是如此。题目是诗歌鉴赏的切入点。<BR> 1.题目揭示内容<BR> 先看一首诗,朱..

    作者:史德仁|

  7. 班级工作

    《生命在闪光》主题班会实录

    主持人武杰:当今社会,由于竞争的激烈,生活节奏的加快,以及社会、家庭、自身的种种因素,许多学生或多或少都有一些心理上的问题,这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈,学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,缤纷世界的诱惑,

    作者:hobby100

  8. 考试动态

    2011年高考安徽语文卷评析

    2011年高考安徽语文卷给我们的印象,可以用这样几个词来形容:平实、浅近、清新。而在其背后透出的是浓浓的文化和时代气息。 总体上今年与去年相比,难度控制到位,考查目的明确、创新意识明显,有利于人才的选拔并对我们的教学有积极的导向作用。作为高考

    作者:常浩

  9. 学生作文

    《天净沙'秋思》改写

    隔一程山水,你是我不能回去的故乡,于是,只能相对而望。 此时昏鸦披着夕阳的光晕,穿过那枯藤,那老树。它在低低地呼唤,呼唤……可唤来的是寂寞,无尽的寂寞。 你在微笑,笑得清浅从容,而我却仍在这里守望。 守望那梦境中的小桥:它憨然

    作者:苏州外国语学校 初二(4)班 王真妮

  10. 教学札记

    以人为本——传统文化在语文教材中的体现:重新探究侯赢“自刭”的原因

    侯赢,一位两千年前中国的隐者。作为一个任教于多年高三语文课的教师,每次执教《信陵君窃符救赵》(人教版高中语文课本第六册)一文时,对于文中他的“自刭”的原因给学生解释时,自己总觉得不能自圆其说,同时学生们也不太认可教师的观点,而教师的观点来源于

    作者:河南宏力学校高中部 文建华

  11. 文史荟萃

    宗白华先生的思想和诗

    宗白华先生的思想和诗 华山一剑 宗白华先生我最佩服的老师之一,也是给我思想启发最多的老师之一。我在民国二十七年秋天,初进中央大学是读中国文学系,二年级从柏溪到沙坪坝,转入历史学系,而浓厚的兴趣仍在文学和哲学。所以选修和旁听了不少哲学..

    作者:王聿均

  12. 教学札记

    让绚丽的人生价值绽放

    曹操面对人生慨叹”人生几何?对酒当歌.何以解忧?惟有杜康.”这是对人生价值的幽思;范文正面对人生慨叹”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.”这是对人生价值的顿悟;周恩来面对人生慨叹”为中华之崛起而读书”这是对人生价值的渴望——作为大写的人,顶天立地得人,

    作者:宋玉铭

  13. 教学札记

    如何学习,如何做人,做什么样的人——鲁教版必修一、二册学习计划

    一、 缘起 我们认为鲁教版必修一的各单元之间没有联系,知识凌乱,不利于在高一阶段循序渐进的引导学生产生学习兴趣,不利于开展语文活动,而且第二单元“跨越时空的美丽”两篇文章比较艰涩难懂,一开始就接触这类文章容易使学生产生畏难情绪。 ..

    作者:惊鸿一瞥

  14. 中考备战

    浅谈初三语文复习

    语文复习课,是语文教学的重要环节。针对初三语文复习时间短、任务重的特点,应该怎样有效地达到复习的目的,取得良好的效果。笔者根据不少老师和自己长期的探索和成功的尝试,认为在初三复习中应把握好三阶段的复习: (一)第一阶段的复习,应以..

    作者:山东省东平县梯门一中 柏立锋

  15. 文史荟萃

    我认识的刘亮程

    我和刘亮程是一个单位的同事,还同在一层楼上办公。然而认识他却在他来单位一年多以后。 刘亮程的定力很强,他总是静静地坐在那里,不紧不慢,不事声张。从来不见他串办公室的门。上完班,包一夹,悄没声息地就走了。不知道去做什么或者做了什么。以至于..

    作者:何英

  16. 考试动态

    2006年语文卷特色题评——考场走势,窥一斑可见全豹

    2006年各家考卷上的亮题:令人目不暇接。他们如何从昨天而来?怎样向明天而去? (1) 知能并重 更见科学性(北京卷) 【典题回放】(2006年北京卷第11题) 用斜线(/)给下面文言文断句。 (赵围于秦)齐人、楚人救赵。赵人..

    作者:佚名

  17. 学生作文

    2005年浙江高考优秀作文:水滴里的阳光

    当一颗普通的种子掉落在达尔文的脚边,他将它拾起,数十年后,《进化论》展现在人们的眼前;当一只流萤飞过泰戈尔的窗前,他仔细凝望,不久,美妙的诗篇传到了人们耳边;当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子,他反复思量,数年后,光量子理论震惊了全世..

    作者:不详

  18. 考试动态

    2012年上海语文中考考纲

    一、 考试性质和命题指导思想 上海市初中毕业语文科统一学业考试时义务教育阶段的终结性考试。他的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育,有利于推进中小学课程改革,有利于促进初中教育教学改革,有利于切实减轻中学生过重的学业负担,有利于培养

    作者:不详

  19. 教学札记

    享受橘林风情,滋养民俗文化,幸福孩子一生——《到民间采风去·民俗文化调查》的教学设计和反思

    [活动背景] 1、社会发展的需要。21世纪,信息化的普及、科技的日新月异、生活方式的高速运转,对人类提出了新的更高的要求:21世纪的公民应是认知、情感、行为和谐发展,富有创新精神的人。 2、教育现状的需要。长期以来,单一的课堂教学方式,死板的

    作者:唐章强

  20. 教学札记

    语文有效课堂教学要力避四种“主义”

    有专家指出,我国目前的中小学教学存在有一个突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展。这便是课堂教学的有效性的缺失使然,具体到语文学科,无效教学更是普遍。几年来,有效、高效课堂的呼声一浪高过一浪,审视近十年

    作者:山东省汶上县次丘镇教育办公室 赵洪军