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语文教学与阅读

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文章列表

共 27,567 篇 · 第 647 / 1379 页

  1. 品味经典

    让生命开花——我对《电》的解读

    题记: 我仍在思考,仍在探索,仍在追求。我不断地自问:我的生命什么时候开花?那么就让我再活一次吧,再活一次,再活一次! &nb..

    作者:石曙萍

  2. 教学札记

    高考对联题还会怎么考

    2004年高考语文新出现了一种题型,这就是对联题。包括全国卷和自主命题卷,有8份高考语文试卷考查了对联。 对联知识虽然在中学阶段没有系统讲解,但是对联艺术毕竟是中华民族的文化瑰宝,今天的我们应该继承和发扬这一艺术。更重要的是,对联题直接指向的..

    作者:江苏省江都市丁沟中学 张广祥

  3. 教师进修

    语文课程标准学习测评

    一、如何在语文教学中培养健康的情感、良好的态度、正确的价值观?(20分)<BR> 1、因势利导,贯穿于日常的教学过程之中。所谓“势”,一是教材内容,二是学生心理。教师根据不同的教材内容和学生的心理能力、心理状态引导学生在学习语言的过程中去领悟做人..

    作者:山西 赵伟锋|

  4. 热点追踪

    一名高三生杀害老师的警示

    江西省抚州市临川二中一位高三班主任在办公室被其学生割颈杀害。16日犯罪嫌疑人雷某向上海市公安部门投案,初步供认因被批评怀恨而杀人。临川二中余老师说,老师们平时抓得比较严……没有“跟上趟”的雷某,越来越不适应这样的竞争环境和老师的严格管理,开始自

    作者:不详

  5. 心理健康

    从“初二现象”看学生逆反

    初中阶段,正是从儿童到青年,从幼稚到成熟的过渡期,是一个衔接交叉的阶段。特别是在初二年级,许多班主任都深有体会,常感叹初二班主任难当。这个阶段的学生在心理上既具有成熟的倾向,又具有幼稚的特点,开始出现程度不同的对抗情绪,抑郁自卑等心理障碍以及

    作者:陈鹏钊

  6. 品味经典

    《花未眠》及其小说的“死亡意识”与成因分析

    川端康成的说理性散文《花未眠》,是从花未眠的这种自然现象引出对自然美的探讨,然而细读文本,就会发现作品中隐含着一种“死亡意识”。在这里,“死亡意识”不再是一种普通人的思想意识,而是作家审视生活和自然的哲学思考,其中蕴涵着极其丰富的人生意义。据

    作者:baixiangzhi

  7. 教育时评

    对当前中学语文教学现状的评估和思考

    从1997年开始的那场关于中学语文教学的大讨论,每个语文教育工作者恐怕至今还记忆犹新。随着新大纲的修订、新课标的实施和新教材的投入使用,关于中学语文教学的讨论和争议现在已基本趋于平静了。尘埃落定后,对中学语文教学的批评和非议似乎已不复存在,社会各界对

    作者:不详

  8. 教育时评

    北大校长唱歌不该成为新闻

    许智宏校长在新年音乐会上倾情演唱 来源:北大新闻网 在辞旧迎新的时刻,北京大学学生中最热门的话题就是校长许智宏会在今年的新年狂欢夜中演唱哪首流行歌曲。这一谜底终于在演出开始前揭晓:许智宏在新年零点钟声..

    作者:不详

  9. 生活随笔

    放弃也是一种美丽

    往事如烟,似水流年,漫漫人生路,我们总是面临无数的选择,无数的取舍,有时放弃一些东西是艰难的,因为这些东西或美丽、或精彩、或诱人,但当你放下之后,也许你会突然发现:原来放弃也是一种美丽。 当我们回顾浩瀚的历史,当我们打开尘封的记忆,我们不..

    作者:林小霖

  10. 幽默笑话

    最简约的先秦史

    <P> </P> <P> 一位不知名的人士把先秦史概括如下:<BR> <BR> 盘古说:我开;共工说:我撞;女娲说:我补;夸父说:我追;精卫说:我填;后羿说:我射;仓颉说:我造;神农说:我尝;燧人说:我钻;有巢说:我搭;黄帝..

    作者:佚名|

  11. 学生作文

    彼岸

    <P> 读下面文字,然后按要求作文: <BR> 本学期我们鉴赏了李清照的《一剪梅》《声声慢》两首词 ,它们分别是李清照前期与后期的代表作,内容不同,感情不同,风格更不同。请结合其身世,探究其南渡以后词作内容、风格的..

    作者:包婷婷|

  12. 教学札记

    语文教师资格证面试试讲模板

    1. 问好 尊敬的各位考官好,我是X号考生,我今天的试讲题目是《XXX》,现在我可以开始试讲了。 2. 开场 同学们,上课! 同学们好!大家的精神状况真好,请坐! 上课之前,请同学们和老师一起听一首歌(看组图片、讨论

    作者:佚名

  13. 日积月累

    范仲淹八字家风,源自经典的“高级”作文素材

    “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。范仲淹这个名字,从我们认识他起,就是一个传奇:在布衣时为名士,在州县为能吏,在边疆为名将,在朝廷又为良相。 他被同时代的人称为“本朝人物第一”,朱熹更是尊其为“天地间第一流人物”。不过,更让后世之人

    作者:佚名

  14. 教材目录

    (粤教版)普通高中课程标准实验教科书《物理》目录

    (粤教版)普通高中课程标准实验教科书《物理》目录 必修一 第一章 运动的描述 1、认识运动 2、时间 位移 3、记录物体的运动信 4、物体运动的速度 5、速度变化的快慢

    作者:admin

  15. 教学札记

    在作文教学中如何培养学生的创新意识

    作文是学生语文基础知识的综合训练,也是学生创造性的实践活动。为了能够提高儿童的认识水平和文字表达能力,陶冶审美情操,发展创造能力,教师必须从小学低年级开始,注意对儿童进行作文创新意识的培养。这不仅是作文教学改革的需要,更是素质教育对人才培养提

    作者:不详

  16. 心理健康

    抓住心灵的钥匙——高一新生思想工作探究

    听过这样的一则个故事:“一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁棍费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。 钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁棍奇怪地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开

    作者:佚名

  17. 生活随笔

    寻觅幸福

    和大多数人一样,一直以来,我总在寻觅那份属于我的幸福,而结果又是落入俗套:极度困惑中无助的呐喊——幸福啊,你到底在哪里?其实,在别人的眼里,我是幸福的:有一个和睦的还算富足的家庭,有一份不错的工作。然而幸福亦如鞋子,看和感觉完全是两码事。而我

    作者:佚名

  18. 高考冲刺

    诗歌鉴赏复习的两条主线和三个环节

    诗歌鉴赏是高考备考的重点,也是一个难点。如何构建复习的框架,如何落实每一个细小的考点,让备考落到实处,富有成效呢?我认为“贯串两条主线,抓住三个环节”的做法有比较好的效果。 所谓“贯串两条主线”是指在整个备考过程中,以考点为一条主线,以..

    作者:佚名

  19. 品味经典

    思维的火花,一触即发——我这样上《项链》

    一、引言 “积极倡导自主,合作探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。”这是新的课程标准明确提出的基本理念。 莫泊桑的代表作《项链》属于传统篇目,但它出现在新的课程标准与理论念统摄下的新教材上,教学设计是否该有一点新的突破呢..

    作者:冷承

  20. 班级工作

    言传身教育桃李——班主任工作点滴体会

    在现代教育模式中,班级是学校的最小组织单位,学校的管理制度,教育教学计划都要通过班级来执行和实施。班主任作为一个班级的建设者和管理者,其重要性就不言而喻。在多年的班主任工作实践中,对班级管理有四点我体会较深。<BR> &..

    作者:扶沟县曹里二中 冯建辉|