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共 27,567 篇 · 第 649 / 1379 页

  1. 热点追踪

    高考制度是否要废除?——人大代表关于高考制度的议政录

    本报深圳讯据《深圳商报》报道,经过5年的思考、3年的斟酌写作,来自宁波的全国人大代表范谊在今年全国“两会”上交出了长达8000余字的《关于废除高考,创新高校招生制度的建议》。 范谊将高考定义为“高分辨率、选拔性的考试”。因为高考追求高分,高考..

    作者:佚名

  2. 热点追踪

    2006年高考话题作文训练的六点注意

    一、考纲的变化 2004年考纲写作部分,取消了“常用应用文”前的星号,表示考生选择哪一种文体(包括常用应用文体)都是可以的。2005年,考纲更进一步调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体载的文章”,明确增加了“其他常见..

    作者:佚名

  3. 日积月累

    不同年龄人的称谓

    人初生叫婴儿,不满周岁称襁褓。<BR>2至3岁称孩提。<BR>女孩7岁称髫年。男孩7岁称韶年。<BR>10岁以下称黄口。<BR>13岁至15岁称舞勺之年。<BR>15岁至20岁称舞象之年。<BR>女孩12岁称金钗之年。<BR>女孩13岁称豆蔻年华。<

    作者:lzgsx|

  4. 学法指导

    情景妙合,神韵天成——古典诗词情景结合方式例说

    古诗词鉴赏,是多年来高考语文试题一直保留的题目,而具体鉴赏古典诗词时,常常涉及到情与景的关系。明代谢榛《四溟诗话》云:“景乃诗之媒,情乃诗之胎,合而为诗。”在写景抒情的诗词中,情与景巧妙结合,从而达到一种赏心悦目的艺术境界之作不乏其例,但仔细

    作者:陕西省渭南市尚德中学 王耀宁 刘世龙

  5. 教学札记

    尝试教学法与学生地理探究能力的培养

    探究即探本求源、研讨问题和多方寻求答案、解决疑问,是指学生在老师的指导下,主动获得知识并应用知识解决问题的学习活动。探究能力的培养是新课程改革的目标之一,探究能力的培养又是培养学生创新能力的基石。地理学科有大量的识记内容,如果满堂课都是老师一

    作者:樊敏

  6. 品味经典

    汹涌澎湃,激越奔放——浅议《我有一个梦想》中修辞的妙用

    著名黑人民权运动领袖马丁?路德?金被誉为近百年来八大最具说服力的演说家之一。1963年8月28日,他站在华盛顿林肯纪念堂的台阶上,发表了著名的演讲《我有一个梦想》。这篇演讲辞澎湃宏阔,激越高昂,豪壮刚健,英武奔放,极具阳刚之美。这种阳刚之

    作者:张永军

  7. 学法指导

    巧用会议记录,拓展思路空间

    什么是会议记录? 会议记录是历史的见证。翻开会议记录,我们会看到会议的名称,开会的时间、地点,会议的出列人、列席人、主持人、记录人。 会议记录是会议的精髓。会议记录的内容是会议记录的主要部分,主要有:主持人的发言、会议的报告或传达、与

    作者:佚名

  8. 学生作文

    2008年高考优秀作文2篇

    题目---- 且放云帆济沧海 河南考生 小船升起云帆,横济沧海的航程中难免会有风吹浪打;小树初有新芽,茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜;小溪向前奔流,一路上不

    作者:不详

  9. 热点追踪

    高考作文:国家不幸诗应幸 不赋沧桑句难工

    把2008高考作文全国题及各省市题扫描一遍,除北京(I)卷题和四川题、陕西题令人欣慰之外,对多数省市作文命题的印象是比较失望,甚至是相当失望! 有点知识的人都知道,2008年注定要成为中国历史至为惨烈悲壮的一页。这一年,我们本来以为会在欢乐中辉煌

    作者:谭邦和(华中师范大学教授)

  10. 教育时评

    教师要学会经营自己

    当今浮躁的社会一样,教学"一统"格局下得赶潮之风比较盛行,教师个性的失落比较厉害。你提倡电化教学,不管与所授内容有无关,都给你来上一段演示;你提倡小组讨论,本来一句话能回答的浅显的问题,也安排一番讨论;你提倡开放教学,他把整节课放给学生,像脚..

    作者:山西省阳泉市城区教研室 胡涛海

  11. 考试动态

    我看2007高考作文题目

    年年岁岁花相似,岁岁年年题不同。 一年一度的独木桥争夺战——伟大的高考又开始了!只是随着时代的进步,随着高考扩招的继续,30年前重新开启的独木桥如今已经变成了火车汽车多层次、多车道并行的综合性大桥!如此形势下,高考对很多考生来说,其实已经..

    作者:博涛汹涌

  12. 学法指导

    从格雷夫斯的写作教学观想到的

    “身正为师,学高为范”,教师的榜样作用具有深远的影响力。著名特级教师陈日亮说:“我即语文”。一个语文教师不仅要善于读,而且要善于写。在写作这一方面,语文教师如若不能成为学生的一个楷模,那么他的写作教学往往缺乏可靠的说服力。 有献身于写作教..

    作者:林承雄

  13. 热点追踪

    百面李敖

    2005年9月23日,“李敖神州文化之旅”在北京开启的第五天,李敖在清华大学演讲之后,我再次见到李敖。 接过他的名片,我低头细看,李敖的名片和他当年给我的那张名片一样,雪白的硬纸片上只有李敖两个宋体字,下面是他的地址和电话,没有大陆名片..

    作者:傅宁军

  14. 生活随笔

    长大后,我就成了你——教师,无悔的选择

    “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……” “小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地……” 记得童年时,我总爱牵着妈妈的手,问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题。每每这时,妈妈总是说:“孩子,快快长大吧,等上..

    作者:德阳七中 冯敏

  15. 热点追踪

    今年高考语文均分92数学82,专家点评语数卷失分重点

    记者约请专家点评语数卷失分重点,作文写“父母送考”“最美妈妈”的得分较低 截至6月20日,今年江苏高考试卷已评阅完毕。记者昨天采访了部分语数阅卷专家及学科专家,就考生普遍失分点进行分析,并对症下药,对中学教学提出建议。据了解,今年语文卷均分

    作者:不详

  16. 日积月累

    鄂教版初中文言文特殊句式

    一、判断句:对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。 (1)“......者,......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉

    作者:王义田

  17. 教学札记

    2009年上学期语文教学总结

    本学期我担任高三年级296、297班的语文教学工作。一学期又结束了,在这里我对本学期来的语文教学工作做一个总结。 一、激发兴趣、提高课堂质量 大部分学生总觉得语文学与不学一个样,高考语文成绩完全靠运气,而且到高三,各学科大量的做题,势必

    作者:朱凤毛

  18. 教学札记

    抓住池塘里的大鱼——在语文课堂教学中长课短教、难课浅教的几点做法

    《初中语文课程标准》中指出:“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”,“学生是语文学习的主人”,“教师是教学活动的组织者和引导者”,教师“应创造性的理解和使用教材“。在教学中我自觉遵循这一理念,阅读教学水平有了较大的提高。但如何将其贯彻于

    作者:山东省章丘市第六中学 刘 峰

  19. 教学札记

    阅读教学整体感知的选点切入

    一、由细节切入整体感知 这里所说的细节,是指凝聚了作者心思、心力与心智的能给予读者以暗示意义的但又需要读者用发现的眼光来审视文本才能捕捉到的寻常言语。 选择细节作为整体感知的切入点,常常会使整体感知变得厚重起来。鲁迅《祝福》中显示季节

    作者:彭铁明

  20. 教育时评

    大众的声音:2007年,我想对中国教育说

    导读要点: ★ 大众的声音:2007年的教育应该是什么颜色? ★ 一个学生的心愿:2007,我还能继续考研吗? &nbsp..

    作者:佚名