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共 27,567 篇 · 第 736 / 1379 页

  1. 班级工作

    学会用文字进行交流,创造班级良好文化氛围

    班主任工作是一项充满艺术性的工作,尤其是语言的艺术,不仅需要口头语言的艺术,更需要书面文字进行师生间的沟通交流,这样可以全面的了解学生的喜怒哀乐,利于师生间表达真情实感,创造良好的班级文化氛围。 根据自己的实践经验,我把自己工作中运用的文

    作者:黄娣

  2. 学生作文

    全国一卷优秀作文:因材施教,发展自我

    “因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出,但更需要对学习主体客观的分析与了解,扬长补短,发挥自己的优势,这样我们才能更好地发展自我,实现人生价值。 兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、

    作者:佚名

  3. 教学札记

    小处着笔,大处结旨

    作文如掘井。掘口越小,其挖愈深,掘口越大,其挖愈浅。俗话说:“一滴水可以反映太阳的光辉,一粒砂子可以看世界。”可学生在写作过程中,更多是关注大人物、大题材,而忽略小人物、小事情。其实,现实生活中,惊天动地的事情是鲜见的,一般人所经历的大多是平

    作者:上蔡一高 秦宝萍

  4. 文史荟萃

    当中文遇见英文

    当中文遇见英文会发生什么现象呢?当两种语言第一次碰面的时候,总会很难磨合。 梁启超在写文章时碰到了democracy,可是那时还没有一个现成的词来解释democracy(民主)这个观念,他没有办法,就把它翻译成德谟克拉西。梁启超文章里面写到灵感,他不

    作者:余光中

  5. 教学札记

    失位——中学语文教学文本解读的新病症

    中学语文教学中的文本解读,是指在教师指导下学生积极感知、理解、评价、创获文本的过程。在这一过程中,解读的主体——教师和学生通过文本与作者展开积极的对话,最终实现对文本建设性的体验,实现文本育人的终极价值。 教师和学生在教学中的角色地位不同,..

    作者:江苏省江阴高级中学 郁洪千

  6. 日积月累

    走进新课程演讲稿

    走进新课程演讲——感谢在我们翘首期盼中,在我们的声声呼唤下,新课改终于走进了我们的校园,迈入了我们的课堂,与我们朝夕相伴了。虽然我和孩子们与课改同行的日子并不长,但我们正感受着课改带给我们的希望,正领略着课改带给我们的激情,正品着课改带给我们..

    作者:佚名

  7. 社会杂感

    并非人人“卧薪尝胆”都能够“励志”

    据成都晚报报道,17岁的崇州女孩余平认为“艰苦的环境可以提升自己,太优越的环境让人变得无能”,所以14年来一直坚持“卧薪尝胆”——住猪圈以“励志”,终于在今年的中考中取得了519分的高分。如果不出意外,她将进入崇州最好的重点高中学习。(中新网7月2日

    作者:杨长平

  8. 教学札记

    作文讲评要突出思想教育

    <P> </P> <P> 讲评是根据学生写作实践的反馈信息,进行更集中更有针对性的思维和表达训练,它对学生具有很强的导向性。讲评不仅是字词句篇的评改,也是对学生的思想进行再教育。<BR> 首先,引导学生写真情实感。<BR> 作文..

    作者:南宁三十八中 劳尔|

  9. 教学札记

    浅谈语文课堂的导入

    课堂导入的形式和方法是多种多样的,笔者结合自己的教学实践及听课所得的间接经验,现抛砖引玉如下: (一)将新旧知识巧串联 老师先引导学生通过对以前学习过的知识、内容的复习和回顾,再引入对新知识和新内容的学习的方法,这也就是温故知新的过程

    作者:佚名

  10. 学法指导

    巧用时事新闻走创新作文之路

    素质教育的重心是培养创新精神和实践能力,而传统作文教学在培养学生个性、观察和分析能力方面有缺憾。教师可引导学生多听,多看,多想时事新闻,写出更多具有鲜明时代气息的作文。在教学实践中教师找准社会时事和学生作文的结合点,必将会给我们的作文教学吹来

    作者:任海玲

  11. 教学札记

    语文教师岂能不读书

    上海曾公布一项调查结果;中小学教师的科技素质不如学生,在教学中往往就课文论课文,长期依赖现成的教参,搞思维僵化,营养不良。有位中学生问他的老师“深蓝”是什么,老师说:这都不知道,不就是一种颜色吗?“深蓝”是战胜国际象棋大师的高效计算机,稍微能..

    作者:江苏省淮安市洪泽外国语中学 李浩

  12. 社会杂感

    鲁迅真的过分刻薄么?

    本不想现在就来谈鲁迅,因为他不是轻易能读得懂的。虽仰慕多年,却不敢轻易发言。但在博客上看到一个匿名用户的无知妄言,才发现有些人是多么的无知。我觉得我也有写些东西的必要了,不为鲁迅,只为在曲折中不断前进的中国,以及我所寄予无限后望的同胞们!&nb..

    作者:佚名

  13. 教改进程

    实施新课标,初中语文教学须实现十个转变

    新课程改革的核心就是学生的全面发展和个性发展。尽管主要任务是要顽强推进教学方式和学习方式的转变,“倡导自主、合作、探究式学习”,但是课改是一项综合性改革。因此,在语文学科实施新课标,进行课改中,不论是思想观念上,还是具体操作层面上都发生巨大转..

    作者:北京市樱花园实验学校 孙世泉

  14. 教学札记

    摘抄,开拓创作的源泉

    俗话说:巧妇难为无米之炊。没有写作材料,是无论如何写不出好的文章来的,作文教学,必须注重材料的积累。而摘抄是材料积累的重要手段,也是开拓创作的源泉. 一、开展摘抄的现实因素。 阅读和写作是语文教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的..

    作者:林德鉴

  15. 心理健康

    爱的回归

    “十年树木,百年树人”教书容易,育人难。在教育上,强调:要让学生健康成长。何谓健康?1989年联合国世界卫生组织对健康作了新的定义:健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。现在在校的学生,很少有躯体不健康的,但..

    作者:内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学 聂忠艳

  16. 教师文萃

    也谈语文教师的素质

    <DIV align=center> </DIV> <DIV> 2000年7月,笔者有幸参加了全国普通高等学校招生统一考试江苏省语文阅卷工作,在繁重的工作之余,很有几点感触,说出来与大家共同探讨。笔者批改的是第26题,题目是:下列..

    作者:仪征市中学 李孝勇|

  17. 高考冲刺

    琐谈“识记现代汉字的字形”

    教育部考试中心编写的《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(理科?2009年版)对“识记现代汉字的字形”这一考点作了如下的说明:“‘现代汉字’指现代汉语用字。‘识记现代汉字的字形’包括区分形近字、同音字,不写错别字等。是语言运用的基本功

    作者:zhouahong

  18. 教育新闻

    教师教育标准正酝酿出台 现在多数老师将不合格

    目前教育部正在酝酿出台《教师教育标准》,该标准最快年底出台。起草标准的专家称,按照新标准,现在多数老师不合格。 本报记者从有关渠道独家获悉,目前教育部正在酝酿出台的《教师教育标准》,对教师的入职标准有所提高,确立了“儿童为本”、“实践取向

    作者:不详

  19. 品味经典

    《锦瑟》:情爱心音

    一切逝去的,都在心灵的蕴蓄中化为朦胧而又胶着的情绪、意象、遐思。当你自以为不再挂念时,偏偏蓦地涌上心头,如果你妄想把捉那些充满魅惑、令人烦忧的幻象时,她却翩然而去,不留下些许影踪。追忆逝水年华,其实就是从已经被岁月的淘洗涤除了无数光影的无形之

    作者:骆冬青

  20. 班级工作

    38个使你的课堂富于魅力的基本技巧

    38个使你的课堂富于魅力的基本技巧 Ronale L.Partin[美] 试图通过学校的纪律和教师的权威把学生留在教室里的做法是不高明的。家庭问题、感情问题、各种矛盾冲突以及身心健康问题等都很容易使学生分心。虽然教师不能控制这些事件,但可以通

    作者:Ronale L.Partin[美]