江苏省海安市13校联考2024-2025学年七年级上学期期中语文试题
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识综合
　　阅读下列语段，完成下面小题。   
　　踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。《从百草园到三味书屋》一课里，我们仿佛看到直窜向云xiāo（   ）的轻捷的叫天子，欢快而灵动；在《春》一课里，我们看到了绵绵春雨交织下如画似梦的江南村落，在夜晚黄晕（   ）的灯光下，静谧而美好；在《秋天的怀念》一文中，我们隐约看到了史铁生母亲那qiáo（   ）悴的脸上现出央求般的神色，感受到她隐忍而无私的母爱；A……徜徉语文天地，让我们B（受益匪浅/唾手可得）、流连忘返。
　　1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
　　云xiāo(     )  黄晕(     )   qiáo(     )悴
　　2．请从已学过的课文中（上文出现的除外）选择一篇在A处完成续写。
　　3．从括号里选择合适的词语填在B处：
　　二、选择题
　　4．某小组同学想为全班同学朗读七年级上册语文书中的几篇课文，在准备过程中，重点讨论了朗读技法和作品配乐，你认为他们的讨论结果错误的是（   ）
　　A．天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。（这几句话准确而形象地写出夏雨的突然、迅疾，使人来不及防备，在朗读时配乐可选择节奏鲜明的进行曲，用来表现夏的热烈和粗犷。）
　　B．母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活……”（“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长，表现出母亲被病痛折磨得气息微弱。）
　　C．“这个有生命的词唤醒了我的灵魂，给我带来了光明、希望和快乐，我的灵魂获得了自由！”（朗读这段话时可以用凝重、低沉、下抑的语调，表现莎莉文老师给自己的生活和心理带来巨大的变化。）
　　D．书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》（这段话中“书”“广阔”“竟”要重读，才能体现出作者学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。）
　　三、综合性学习
　　5．班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你和同学们参与。
　　(1)你们小组的同学收集了一些有关交友的诗文、名言等，你认为不妥的一项是（   ）
　　A．独学而无友，则孤陋而寡闻。 B．结交在相知，骨肉何必亲。
　　C．高山流水，非知音不能听。 D．回首故山千里外，别离心绪向谁言？
　　(2)你们小组的同学拟写了邀请函的正文，邀请任课老师参加此次活动。你推敲后发现有一处用词不妥，请你找出并修改。
　　敝班将于11月8日下午3：00到5：00在学校报告厅举行“有朋自远方来”综合性学习活动，届时同学们将充分展示自我，诚邀您莅临现场，发表拙见，赐复为盼。
　　修改意见：
　　四、名著阅读
　　6．《朝花夕拾》在平静朴素的叙述中渗透了鲁迅强烈的“爱”与“憎”。请结合你的阅读和思考，完成以下任务：
　　原文 我的理解
　　【选文A】
　　每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年给我们的永逝的韶光的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。
　　——《二十四孝图》 （1）鲁迅先生对《二十四孝图》的憎恨，特别是其中“”和“”两个故事的憎恨，形象地揭露了封建孝道的
　　【选文B】
　　他们——敝同乡“下等人”——的许多，活着，苦着，被流言，被反噬，因了积久的经验，知道阳间维持“公理”的只有一个会，而且这会的本身就是“遥遥茫茫”，于是乎势不得不发生对于阴间的神往。人是大抵自以为衔些冤抑的；活的“正人君子”们只能骗鸟，若问愚民，他就可以不假思索地回答你：公正的裁判是在阴间！想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。
　　——《无常》 （2）研读选文 B，结合《无常》一文，谈谈鲁迅喜爱“无常”的原因。