约18110字。

　　黑龙江省哈尔滨市工业大学附属中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试题
　　一、基础知识综合（本大题共1小题）
　　阅读下面的文字，回答各题。
　　“中国是诗的国度。”九年一班“谁与争锋”小组为了在班级朗诵比赛中拔得头筹，小组内每人自选了一句诗，作为参评依据。以下是爱用却总误用成语的小李同学做的讨论实录：
　　“这永远淘涌着我们的悲愤的河流，和那来自林间的无比温柔的黎明。”小方依旧彬彬有礼。
　　“那轻，那娉婷，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着。”小刘的朗诵真是相得益彰。
　　“像鸟的歌唱，云的留盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流。”小王的优秀不言而喻。
　　“山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”小唐每次都郑重其事。
　　1．语段中的词语注音正确的一项是（   ）
　　A．娉（pīn）婷
　　B．黎（lí）明
　　C．摇曳（yiè）
　　D．冠（guàn）冕
　　2．语段中画“——”的词语没有错别字的一项是（   ）
　　A．淘涌
　　B．留盼
　　C．蜡像
　　D．红装素裹
　　3．小李同学所用成语有误的一项是（   ）
　　A．彬彬有礼
　　B．相得益彰
　　C．不言而喻
　　D．郑重其事
　　二、选择题（本大题共3小题）
　　4．通读九年级教材后，九年二班守正创新学习小组对四大名著的作者及主题进行积累，其中积累不正确的一项是（   ）
　　A．《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者是元末明初小说家施耐庵。
　　B．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，反映了东汉末年及三国时期的社会现实。
　　C．《红楼梦》讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
　　D．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，描写明清时期科举制度下士绅的活动及精神面貌。
　　5．下面情境中，说话人语言表达最准确、得体的一项是（   ）
　　【情境】今天的语文课上，老师想让同学们给远方的亲友写一封信。这可难坏了同学们，大家纷纷议论，觉得现在人人都用手机，只要会打字就行了，谁还写信啊，因为总打字、不总写字，现在都快不会写字了，更别提写信了，对此你却有不同意见：
　　A．你们不会写字的话，都对不起中国人。
　　B．我们本来就应该多练习写字，要是有一天没有手机了，难道你们还不活了？
　　C．正因为现在我们越来越多的使用手机打字，更应该借此机会写写信练练写字，传承老祖宗留下来的神奇的中国文字。
　　D．写字当然有用了，连字都不会写，那你们就是个文盲。
　　6．结合语境，填入下面横线中的词语最恰当的一项是（   ）
　　凛冬钟声敲响，奔流的江水开始沉入梦乡，满山松柏，裹以素妆。驯鹿化身冬日的精灵，穿梭雪场。风虽凛冽萧瑟，人却赤诚滚烫。________在冰上展现着对竞技的渴望；________用冰雪装点着奇思妙想；________凿开冰层，收获来年的希望；________挥洒热血，以青春守卫边疆。
　　A．奥运健儿  冬日匠人  赫哲渔人  边境战士
　　B．奥运健儿  边境战士  冬日匠人  赫哲渔人
　　C．冬日匠人  赫哲渔人  奥运健儿  边境战士
　　D．赫哲渔人  奥运健儿  边境战士  冬日匠人
　　三、名句名篇默写（本大题共1小题）
　　7．按教材原文填空。
　　源远流长的中国古典文化中，面对忧愁，每一位诗人都有独特的感悟。课堂上，九年三班的同学围绕主题“愁”进行了吟诵活动。
　　吟诵“，山雨欲来风满楼”，体会出萧条苍凉的氛围；吟诵“，人迹板桥霜”，