约24280字。

　　2024-2025学年八年级上学期语文期末专项复习
　　专题12 课内文言文阅读
　　姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
　　阅读下面两个文言文阅读语段，完成下面小题。
　　（一）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　（二）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
　　（《生于忧患，死于安乐》）
　　1．下面各组词语中，加点词语意思相同的一项是（   ）
　　A．舜发于畎亩之中               征于色，发于声，而后喻
　　B．行拂乱其所为                 入则无法家拂士
　　C．劳其筋骨，饿其体肤           上自劳军
　　D．故天将降大任于是人也         是焉得为大丈夫乎
　　2．把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
　　（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
　　3．语段（一）中，作者是从哪两个方面来论证“生于忧患，死于安乐”的？请结合具体内容分析。
　　阅读下面文言文和链接材料，完成各题。
　　生于忧患，死于安乐（《孟子三章》）
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
　　4．解释加点字在句中的意思。
　　（1）百里奚举于市(     )（2）天将降大任于是人也(     )
　　（3）征于色，发于声，而后喻(     )（4）人恒过(     )
　　5．翻译下列句子。
　　（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
　　（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
　　6．下列理解不正确的一项是（   ）
　　A．文章主要讲述“生于忧患，死于安乐”这个道理。
　　B．艰苦环境造就人才，一个人经受一点艰苦磨炼不是坏事。
　　C．一个人，要想成才成大事，必须先把自己置于艰苦境地。
　　D．“安乐”有危险，“忧患”不可怕。
　　7．选文和链接材料表达的意思有什么相同和不同之处？
　　【链接材料】
　　吴既救越，越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。