共30题，约17600字。祖国土
江苏省南通中学 杜若
本专题共有两个板块：“故园音画”和“颂歌的变奏”。第一板块重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对其祖国的热烈赞颂；第二板块则要复杂得多，重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。
学习过程中，首先要感受和培养热爱祖国的炽热情感，还要就祖国与个人的种种关系进行深沉的思考。其次，还要咀嚼体味每篇课文的语言特点，对一些精美形象富有哲理性的词句，要了解它们的意义和效果，进而能够运用；再次要体会散文与诗歌在表情达意上不同的特点与方法，最好能尝试创作。
故园音画
教学提示
本板块三篇课文都是写景抒情的散文，但具体的内容笔法各有特色。
《祖国山川颂》恰似一幅散点透视的长轴山水画卷，景物阔大清新，绵邈万里，秀美多姿；感情真挚饱满，舒卷自如，动人心怀。文章中，排比、拟人、比喻等手法的渲染敷色，拟态绘形，不仅使祖国的山川美景，更加具体形象，而且使作者对祖国赤热的赞颂之情，一泻无遗。与此同时，还要知道，正是作者对祖国的感情如此之深之浓，也才有了这绘声绘色的表达。
《肖邦故园》呈现给读者的是一幅幅富有异国情调的水粉画，笔触明丽流畅、清雅迷人，情感真挚深切，很有内在的感染力量。文章中，作者一方面告诉人们，艺术家肖邦享誉世界的艺术创作，是与故园、祖国紧紧联系在一起的，故园美丽的自然景物，风习民情，都是他创作中不竭的清流和源泉。一方面，又揭示了肖邦音乐的意义，它是波兰民族的精神支柱，是世界文化不容置疑的部分；与此同时，还诠释了小屋的意义：它是波兰人民朝圣之地，是世界艺术家造访的摇篮。
《长江三峡》是雄浑奇崛，瑰丽奔放的长江写意画。气势磅礴，雷霆万钧，摄魂夺魄，在雄壮峭拔惊天动地的壮美中，抒发了热爱祖国壮丽河山的激情。写景时，作者或浓彩重墨，挥洒自如；或淡笔敷设，虚空留白；或抒情漫板，神话添趣。另外，本文情景交融的写法，富有哲理性的议论，各种修辞手法的运用，都值得咀嚼体味。
积累与运用
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ C ）
A 烧灼(zhuó) 铁骑(qí) 庇护(pìhù) 夙愿(sùyuàn)
B汲水(jī) 灰烬(jìng) 起碇(zhàn) 簌簌(sùsù)
C俏丽（qiào） 缱绻(qiânquân) 震颤(zhènchàn) 绿茸茸(lùrongrong)
D厄运(è) 漩涡(xuánwō) 瑰丽(guī) 对峙(shì)
答案与解析：C.
(A“铁骑”中的“骑”应为jì；B中的“灰烬”的“烬”当为“jìn”,“起碇”中的“碇”当为“dìng”；D中的“漩涡”中的“漩”应为“xuàn”,“对峙”中的”“峙”当为“zhì”。)
2．下列词语中，字形完全正确的一组是（ B ）
A 层峦迭嶂 萦回 粉装玉琢 茕茕孑立
B 云蒸霞蔚 掳掠 峨冠博带 促膝谈心
C 荒诞不精 瘠薄 隽秀婀娜 悬崖绝壁
D 命途多舛 陡然 神妙莫恻 树影婆娑
答案与解析：B.
(A中的“层峦迭嶂”中的“迭”应为叠，“粉装玉琢”中的“装”当为“妆”；C中的“荒诞不精”中的“精”当为“经”，D中的“神妙莫恻”中的“恻”当为“测”。)
3．下列四组词语，依次填入横线空格处最恰当的一组是（ D ）
春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上轻盈的速奏。
A 娇弱 浮 娇嫩 轻快
B娇嫩 飘 娇弱 轻盈
C娇嫩 浮 娇弱 轻快
D娇弱 飘 娇嫩 轻盈
答案与解析：D.
(娇弱和娇嫩虽都有柔弱之意，但不同的语素是“弱”和“嫩”。弱，一般指气力小；嫩，一般指初生，与“老”相对，另外，还指颜色浅。所以，此处，形容蝴蝶翅膀，应为“娇弱”，形容色调应为“娇嫩”。
“飘”和“浮”中，“飘”不仅写出了云的轻盈的动态美，还与后面的“轻盈的速奏”相呼应。“浮”则很一般。
“轻快”和“轻盈”中，轻快，一般形容动作不费力，轻松愉快；轻盈，一般形容女子体态的苗条婀娜，动作轻快，此处用“轻盈”，不仅与曲子的温柔相和谐，而且，使作用于听觉的音乐更具有了作用于视觉的美感形象，给人以无限的想象力。)
4．下面句子中，修辞手法和其作用，阐述恰当的一项是（ A ）
A果然不久，红光满面的太阳出来了，它愉快地抱吻着每一个树梢，发出金色的笑。（用拟人的手法，形象鲜明地描绘了太阳升起时的色彩、动作和情态，更表达了太阳带给万物生命的希望和生机，字里行间洋溢着作者的喜悦之情。）
B如今既没有马，没有雪橇，也没有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。没有母亲，没有姐妹——只有无边的静寂。（运用排比和衬托，抒发了作者对肖邦去世后寂寞环境的哀痛。）
C江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅，你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪被船头劈开，旋卷着，合在一起，一下子又激荡开去。（运用比喻和拟人的手法，描绘了船行江上时的迅疾和有惊无险的情景。）
D瞿塘峡为三峡最险处。杜甫《夔州歌》云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”（运用引用，与上下文互补，使内容更加具体。）
答案与解析：A.
(B.运用排比和衬托，描写了肖邦去世后，故居环境的静寂冷落，以此反衬强调他音乐的不朽。C.这里修辞手法的运用，虽是写船，实际是通过船的景象突出江流的迅疾汹涌，惊心动魄。D.这里的引用，主要是说明自古以来，瞿塘峡就是险要之处。引用，一方面具体形象地佐证其险，一方面又丰富了文章的内容，让文章有了神秘色彩和文化内涵。）
5.下列诗中方框处应填的一项是（ ）
咏怀古迹
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
独留青冢向黄昏。
图画省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
A半卷红旗临易水 B一去紫台连朔漠
C二月郊原尚朔风 D三春白雪归青冢。
6.下列的文学文化常识，阐述不恰当的一项是（ D ）
A“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，杜甫这里所说的明妃指王昭君，为避讳，而称明妃或名君。
B《长江三峡》选自我国当代散文作家刘白羽的游记散文《长江三日》。
C“颂”，原是古代的一种文体。一般指歌功颂德的诗，后泛指一切赞美歌颂祖国的诗文。
D屈原，名平，字原，战国末期楚国人，伟大的诗人。主要作品有《离骚》、《天问》和《风赋》。
答案与解析：D.《风赋》是宋玉的作品。
思考和感悟
1请简述下列句子的含义和作用。
“我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。”
1.参考答案：通过拟人的手法，化抽象为具体，把我与祖国母亲的关系化解在我与祖国语言千丝万缕的联系上，“同我的心尖一起跳跃”，更突出了与祖国母亲同呼吸共命运的至关重要的血肉关系。
2《肖邦故园》中，提到故园的环境和
