约23620字。

　　2024-2025学年高一（上）期末语文模拟试卷
　　一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一 宋祁《玉楼春》有句名句：“红杏枝头春意闹。”李渔《笠翁余集》卷八《窥词管见》第七则别抒己见，加以嘲笑：“此语殊难著解。争斗有声之谓‘闹’；桃李“争春’则有之，余实未之见也。‘闹’字可用，则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣!”苏轼少作《夜行观星》有一句“小星闹若沸”，加批：“似流星。”这表示他不懂苏轼那句，以为它像司空图所写：“亦犹小星将坠，且有声曳其后。”宋人诗文里常把“闹”字用来形容无“声”的景色，不必少见多怪。宋祁的词句和苏轼的诗句都是“通感”或“感觉挪移”的例子。
　　在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋芒。诸如此类在普通语言里经常出现。譬如我们说“光亮”也说“响亮”，正像拉丁语以及现代西语常说的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”，就仿佛视觉和听觉在这一点上有“通财之谊”。培根的想象力比较丰富，“那不仅是比方，而且是大自然在不同事物上所印下的相同的脚迹”。这算得哲学家对通感的巧妙解释。
　　（摘编自钱锺书《通感》）
　　材料二 阅读《荷塘月色》，我们感受到诗情画意。朱自清先生以诗人的心去感受荷塘月色，不但游目骋怀地观察，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。
　　作者所写的月色是荷塘里的月色，所写的荷塘是月光下的荷塘，层次里复有层次；其中动静、虚实、浓淡、疏密，是画意的设置，离不开作者娴熟而有个性的艺术技巧。有鲜明的比喻，有明显的对比，有生动的拟人。但更令人赞赏的是，由于作者对描写对象有极其深刻的体会，即
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是　   　
　　A.李渔与纪昀两位大家对“闹”字的认识，说明古人对“通感”手法运用的妙处还未能领会。
　　B.“通财之谊”原指交情甚笃的朋友之间的钱财往来，文中指各个官能的领域不分界限。
　　C.“通感”的手法在现代散文创作中较少运用，《荷塘月色》中则运用得巧妙、奇特、新颖。
　　D.“这几天心里颇不宁静”中的“这几天”应该有所指，孙绍振顺着此思路得出新结论。
　　（2）下列语句中，可以作为论据来支撑材料二“通感”观点的一项是　   　
　　A.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
　　B.高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。
　　C.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
　　D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿
　　（3）根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是　   　
　　A.有读者不亲自体察而凭常有经验质疑“月夜蝉声”一说，朱自清最后确认自己无误。
　　B.《荷塘月色》之所以富有诗意，是朱自清以敏锐的感觉发现了荷塘月色中的“诗”。
　　C.朱自清提倡文学语言要“顺口”“顺耳”“顺眼”，他的《荷塘月色》确实做到了。
　　D.对《荷塘月色》情感中“自由”的理解，不能仅从政治的角度，也要从伦理的角度。
　　（4）材料二是从哪几个方面赏析《荷塘月色》的？请简要概括。
　　（5）材料二和材料三中都引用了朱自清本人的观点，这样的引用有哪些好处？请分析。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）
　　2．（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　麦秸垛
　　铁凝
　　①太阳很白，白得发黑。天空艳蓝，麦子黄了，原野骚动了。
　　一片片脊背亮在光天化日之下。男人女人们的腰朝麦田深深弯下去，太阳味儿、麦子味儿从麦垅里融融地升上来。镰刀嚓嚓地响着，麦子在身后倒下去。
　　队长派了杨青跟在大芝娘后头拾麦豄儿捆麦个儿。大芝娘边割麦子边打豄儿，麦豄儿打得又快又结实，一会儿就把杨青丢下好远。