约2700字。

　　《孙权劝学》课后练习题
　　一、积累与运用
　　1.下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）
　　A. 涉猎（shè）   孰若（shú）   邪（yá）    即更（gēng）
　　B. 孤岂（qǐ）    卿（qīn）     辞（cí）    刮目相待（guā）
　　C. 当涂（tú）    往事（wǎng）  涉猎（liè） 见事（jiàn）
　　D. 劝学（quàn）  吴下（wú）    阿蒙（ē）   才略（lüè）
　　2.下列句子中加点词的解释有误的一项是（   ）
　　A. 卿今当涂掌事（当道，当权）
　　B. 蒙辞以军中多务（推托）
　　C. 但当涉猎（粗略地阅读）
　　D. 及鲁肃过寻阳（经过）
　　3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）
　　A. 蒙辞以军中多务   以刀劈狼首
　　B. 孤岂欲卿治经为博士邪   可以为师矣
　　C. 大兄何见事之晚乎   下车引之
　　D. 结友而别   人不知而不愠
　　4.下列对文章内容理解有误的一项是（   ）
　　A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年的历史。
　　B. 文章中孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出 “学” 的必要性，即因其 “当涂掌事” 的重要身份而 “不可不学”。
　　C. 吕蒙在孙权的劝说下开始学习，后来鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，鲁肃对吕蒙的才略变化感到十分惊讶。
　　D. 文章最后，鲁肃与吕蒙结为朋友，是因为鲁肃被吕蒙的才华所折服，体现了吕蒙的狂妄自大。
　　二、阅读理解
　　（一）阅读课文，回答问题
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
　　1.孙权劝吕蒙学习的原因是什么？（用原文回答）
　　2.孙权是怎样劝吕蒙学习的？请结合文章内容具体分析。
　　3.鲁肃为什么与吕蒙 “论议”？论议之后鲁肃有何举动？你从鲁肃身上学到了什么？
　　4.“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 这句话表现了吕蒙怎样的心情？