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语文教学资源

《木兰诗》课后练习

人教版

文件格式
docx
文件大小
178 KB
更新时间
2025/2/13 9:23:21
累计下载
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资源预览

约3460字。

  《木兰诗》课后练习
  一、知识巩固方阵
  (一)字音字形精准辨析
  1.沉浸于《木兰诗》所描绘的时代画卷,依据语境完成下列字音字形甄别。
  花木兰身处北魏,值国家征兵之际,其父年事已高,体弱力衰,面对军帖(  ),面露难色。木兰晨起,目睹庭院机杼(  ),忆及昨夜父亲的叹息,毅然决然挺身而出。她迅速筹备行装,女扮男装,跨上骏马,向着未知的征途疾驰而去。一路上,风餐露宿,历经无数(  )难,终在沙场上立下赫赫战功。凯旋后,木兰荣归故里,褪去戎装,重拾红妆,对镜梳妆之时,尽显女儿温婉。彼时,家中炉火熊熊,似在热(  )她的平安归来。
  (1)给文中加点字选择正确读音。
  ①机杼(  ) A. zhù   B. shū
  ②军帖(  ) A. tiē   B. tiě
  (2)根据拼音,在文中括号内填入正确汉字。
  ①(  )苦 A. 坚   B. 艰
  ②热(  ) A. 忱   B. 沉
  2.下列词语书写完全错误的一项是(   )
  A. 策勋    赏赐    云鬓    出郭相扶将
  B. 阿姊    霍霍    签赏    磨刀霍霍向猪羊
  C. 鞍鞯    扑朔    迷离    安能辨我是雄雌
  D. 戎机    可汗    傍地走  雄兔脚扑朔
  (二)文学常识深度考查
  1.《木兰诗》作为我国南北朝时期北方极具代表性的长篇叙事诗,与《______》并称 “乐府双璧”,它以生动笔触展现了木兰替父从军的传奇经历,具有极高的文学价值。
  2.诗中频繁出现的 “可汗” 一词,乃是我国古代北方______民族对其首领的特定称谓,反映了当时的民族文化与政治生态。
  3.木兰毅然决定替父从军,其根源在于 “          ,            ”,这寥寥数语,深刻体现了木兰的孝顺与担当。
  (三)语句逻辑有序梳理
  将下列描述木兰从军历程的句子,按照合理逻辑重新排列,使之成为连贯流畅的叙述。
  ( )木兰闻听征兵讯息,念及父亲年迈,心中满是忧虑,暗自思量应对之策。
  ( )木兰精心筹备,女扮男装,巧妙置办行装,力求毫无破绽。
  ( )木兰果敢抉择,替父从军,决然告别家人,踏上充满未知与艰辛的征途。
  ( )木兰于战场上冲锋陷阵,奋勇杀敌,凭借非凡勇气与卓越智慧,屡立战功。
  ( )战争终了,木兰凯旋而归,面见天子,却婉拒赏