共19题，约14010字。

　　上海市青浦区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
　　一、名句名篇默写（本大题共1小题）
　　1．默写
　　（1）晓镜但愁云鬓改，。（李商隐《无题》）
　　（2），郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（3）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
　　（4）从山顶远眺，树林都染上了秋的颜色，重重山岭映照着落日的余光，此景让小文联想起王绩《野望》中的两句诗“，”。
　　二、文言文阅读（本大题共1小题）
　　阅读下面选文，完成下面小题
　　【甲】
　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
　　翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
　　【乙】
　　儋耳①进士黎子云②言：城北十五里许有唐村，庄民之老曰允从③者，年七十余，问子云言：“宰相何苦以青苗钱④困我？于官有益乎？”子云言：“官患民贫富不均，富者逐什一益富，贫者取倍称，至鬻⑤田质口不能偿，故为是法以均之。”允从笑曰：“___________，子欲齐之乎？民之有贫富，由器用之有厚薄也。子欲磨其厚，等其薄，厚者未动，而薄者先穴矣！”元符三年，子云过予言此。负薪能谈王道，正谓允从辈耶？
　　——《东坡志林•卷二》
　　【注释】①儋耳：即今海南儋县。②黎子云：人名。③允从：人名。④青苗钱：王安石为相，设青苗法。基本原则是政府于青黄不接之时贷款给农民，以阻止农民向高利贷者借钱，但实施过程中下级官吏或强迫农民借钱。⑤鬻：卖。
　　2．【甲】诗的作者是。
　　3．下列对加点字含义的理解，正确的一项是 
　　（1）宰相何苦以青苗钱困我(           )
　　A．被围困     
　　B．被难住     
　　C．使困苦    
　　D．使疲倦
　　（2）至鬻田质口不能偿(          )
　　A．质询     
　　B．人质      
　　C．质地      
　　D．抵押
　　4．对【乙】文画线句理解恰当的一项是（   ）
　　A．因此制定了这样的法规，以为能使贫富均衡。
　　B．因此制定了这样的法规，来使贫富得到均衡。
　　C．因此想到了这样的办法，来使贫富得到均衡。
　　D．因此想到了这样的办法，以为能使贫富均衡。
　　5．以下最适合填入【乙】文空格处的一项是（   ）
　　A．虽天公不能齐也，自古已然，贫富之不齐
　　B．虽天公不能齐也，贫富之不齐，自古已然
　　C．贫富之不齐，自古已然，虽天公不能齐也
　　D．贫富之不齐，虽天公不能齐也，自古已然
　　6．【甲】诗中“，”与“半匹红纱一丈绫”对比，呈现了宫市制度下的不等价交换；【乙】文中“，”两句，形象地揭示了青苗法推行后贫富差距的加剧。 
　　7．“卖炭翁”与“允从”面对社会政策的行为表现有所不同，请试着分析并推断两文作者对他们的情感。
　　三、现代文阅读（本大题共2小题）
　　阅读下文，完成下面小题
　　①当很多人兴致勃勃地谈论“信息茧房”时，他们显然没有仔细思考是谁织就了“信息茧房”，自己又身处怎样的信息环境之中。
　　②在与“信息茧房”相关的常见讨论中，最常被指责的对象，是最近几年在互联网领域大热的“推荐算法”。它最大的卖点，就是能够根据用户的习惯与偏好，为其提供“量身定做”的个性化信息流。然而，事物总有两面，这种“量身定做”常常会令人怀疑：算法的自我迭代，是否让用户看到的内容越来越极端而单一？与用户既有认知相异的信息，又是否会直接遭到算法的屏蔽？