共22题，约19620字。

　　清远市2024-2025学年第一学期高中期末教学质量检测
　　高一语文
　　注意事项：
　　1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
　　3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
　　4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
　　5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　乡土社会是靠亲密和长期的共同生活来配合各个人的相互行为，社会的联系是长成的，是熟习的，到某种程度使人感觉到是自动的。只有生于斯、死于斯的人群里才能培养出这种亲密的群体，其中各个人有着高度的了解。好恶相投，连臭味都一般。要达到这境界，却有一个条件，就是没有什么差别在阻碍着各人间的充分了解。空间的位置，在乡土社会中的确已不太成为阻碍人了解的因素了。人们生活在同一的小天地里，这小天地多少是孤立的，和别群人没有重要的接触。在时间上，年长的人可以了解年轻的人，他们甚至可以预知年轻的人将要碰着的问题。年轻的人在把年长的人当作他们生活的参考蓝图时，所谓“不了解”也不是分划的鸿沟。乡土社会中阻碍着共同生活的人充分了解的却是个人生理上的差别。
　　这差别倒并不是起于有着悬殊的遗传特质，这在世代互婚的小社区里并不会太显著。男女生理上的分化是为了生育，生育却又规定了男女的结合。这一种结合基于异，并非基于同。在相异的基础上去求充分了解，是困难的，是阻碍重重的，是需要不断地在创造中求统一，是浮士德式的企图。
　　乡土社会不需要创造新的社会关系，社会关系是生下来就决定的。它更害怕社会关系的破坏，因为乡土社会所求的是稳定。男女间的关系必须有一种安排，使他们之间不发生激动性的感情。那就是男女有别的原则。“男女有别”是认定男女间不必求同，在生活上加以隔离。这隔离非但是有形的，所谓男女授受不亲，而且还是在心理上的，男女只在行为上按着一定的规则经营分工合作的经济和生育的事业，他们不向对方希望心理上的契洽。
　　（摘编自费孝通《乡土中国•男女有别》，有删改）
　　材料二：
　　马克思说，社会的进步可以用女性的社会地位来精准地衡量。毛泽东在1939年“三八妇女节”大会上指出：妇女解放与社会解放是密切联系着的。
　　在我国漫长的封建历史中，曾经存在“三从四德”“女子无才便是德”“饿死事小，失节事大”等荒谬思想以及要求女性裹小脚等直接戕害女性的做法；更有甚者，将
　　1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 没有多少差别在阻碍人与人之间的充分了解，是乡土社会能够形成亲密群体的重要条件。
　　B. 在乡土社会，因地域空间所限，生活在同一天地里的人们和其他人群没有什么重要接触。
　　C. 在世代互婚的乡土社会，男女之间为了生育而结合，就不得不造成男女生理上的分化。
　　D. 乡土社会要求男女关系稳定，就需要遵循男女有别的原则，包括有形的和心理的隔离。
　　2. 根据材料一和材料二的内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 乡土社会的亲密群体之所以能够建立，得益于生于斯、死于斯的熟悉性和稳定性。
　　B. 乡土社会中，男女共同生活愈向深处发展，相异程度也愈深，就越难实现“求同统一”。
　　C. 妇女社会地位与性别平等，是衡量社会文明进步的尺度，需要以社会制度为依托。
　　D. 男女平等要求女性工作时忘记性别，巾帼不让须眉；生活中记住性别，解放自己。
　　3. 下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（   ）
　　A. 《大学》中的“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”一句流传很广。
　　B. 《百合花》中通讯员与“我”同行却始终与“我”保持距离，坐下时也背对着我。
　　C. 《拿来主义》的论证中，选择将“姨太太”与烟灯、烟枪等归属为宅子里的遗产。
　　D. 《礼记》中记载“外内不共井，不共湢浴，不通寝席，不通乞假，男女不通衣裳”。
　　4. 请概述材料一的论述思路。
　　5. 当前，因需要照料家庭而主动退出职场的“全职妈妈”现象非常普遍，另一方面，因用人方不想承担生育成本导致女职工害怕被辞退的现象也很普遍。请结合材料，对于女性地位发展过程中存在的问题提出合理化建议。
　　【解析】
　　【导语】这两则材料探讨了乡土社会中的性别关系及其对社会稳定的影响，以及现代社会中女性地位的变迁。材料一描述了乡土社会中男女有别的原则，强调了社会关系的稳定性和熟悉性。材料二则从历史和社会变革的角度，阐述了女性解放与社会进步的关系，引用了鲁迅的观点和中国共产党的政策，展示了女性地位提升的历程。整体上，文章通过对比传统与现代，揭示了性别平等对社会发展的重要性。
　　【1题详解】
　　本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。
　　C.“就不得不造成男女生理上的分化”错误。从材料一“男女生理上的分化是为了生育，生育却又规定了男女的结合”可知，男女生理上的分化的目的是生育，而不是剩余导致男女生理上的分化，选项强加因果。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。
　　（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　幽谷
　　魏巍
　　（前情梗概：志愿军战士假装生火做饭，用“炊烟”将两架敌机引进伏击圈，结果只击伤了一架，没有击落。）
　　政委周仆和团长邓军席地而坐，一起研究刚才对空射击的问题。警卫员小玲子忽然说：“停停吧，又来啦！”
　　大家凝神静听，把耳朵都使疼了，还是什么也没有听到，只有那湾山溪叮叮咚咚地低唱。但是，由于是小玲子讲的，又不敢不信。