约11980字。

　　重庆市开州区文峰教育集团2024-2025学年九年级下学期开学考试语文试题
　　（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
　　一、语文知识及运用（30分）
　　阅读下面文段，完成下面小题。
　　汉字的奔波，比六千多年的半坡村落还要早，还要艰辛。
　　甲骨文以其独特的形式zhāng显着古人的智慧与创造力，营造了一种庄重而神秘的文化气氛（   ）。龟甲兽骨，因为镌刻了有意义的线条而有了灵魂，因为承载了历史而成就了不朽的价值。
　　小篆的美让其他粗鄙的字体黯然失色。①“书同文，车同轨”，小篆很快统一了天下文字。小篆方中寓圆，圆中有方，表现人们对天圆地方的崇拜，对方正做人、圆满做事的期盼。
　　隶书是小篆的近侍，一个“隶”字，透露着他的出身和地位。隶书字形略微宽扁，动静相宜，寓意人们对宽厚包容与和谐共生的追求。
　　②汉字从萌芽到襁褓，历经甲骨文、钟鼎文，由小篆开枝散叶到隶书、楷书、行书、草书……它们相互交融，相互映衬（   ），共同见证了中华文化的博大精深。汉字在历史的长河中流浪bá涉，留下了芳香的足迹和动人的故事。那些抑扬顿挫的文字，③随意的一个转身就是《诗经》、《楚辞》，一欢聚就是汉赋、诗篇。那些汉字，阵容强大，组合有序。④汉字是碑林，记录着民族血脉的传承；汉字是乡愁，每一个汉字都凝聚着浓重的乡音。汉字在长衫的方巾上镶嵌，在秉烛的灯火里生花。汉字悄然融入到血脉的传承里，历尽黄沙始见金。
　　1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
　　zhāng（     ）显    气氛（     ）    映衬（     ）    bá（     ）涉
　　2. 文段中划线词语使用不恰当的是（   ）
　　A. 镌刻 B. 黯然失色 C. 抑扬顿挫 D. 悄然
　　3. 文段中画波浪线的句子标点符号使用不规范的一项是（   ）
　　A. ① B. ② C. ③ D. ④
　　4. 字体是文字的风格，其艺术性体现在其完美的外在形式与丰富的内涵之中。不同的字体能引发不同的联想，请从备选字体中任选一种，参照示例进行解读，句式不限。
　　示例：
　　小篆：小篆方中寓圆，圆中有方，表现人们对天圆地方的崇拜，对方正做人、圆满做事的期盼。
　　隶书：隶书字形略微宽扁，动静相宜，寓意人们对宽厚包容与和谐共生的追求。
　　备选字体：楷书  行书  草书
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　　5. 书海拾贝，研精致思。根据《水浒传》《儒林外史》的内容，回答下面的问题。
　　（1）下列表述不正确的一项是（   ）
　　A. 《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，表现“官逼民反”的主题。
　　B. 《水浒传》中经常会出现“有诗为证”，例如“忽闻一声霹雳响，山腰飞飞出兽中王。昂头踊跃逞牙爪，麋鹿之群皆奔忙”这几句诗生动地再现了武松打虎时的紧张气氛。
　　C. 《儒林外史》中，作者运用夸张、对比等手法，揭露和嘲讽科举制度造成的丑恶现象以及封建末世的衰退风气。
　　D. 在《儒林外史》中，受到封建科举戕害的不只是男子，女子也深受其害，如痴迷八股、望夫成龙的沈琼枝。
　　（2）“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”请从下面选项中任选一组人物，仿照示例，结合名著内容，简要论述你对“君子之交”或“小人之交”的理解。
　　A.林冲与鲁智深（《水浒传》）        B.张乡绅与范进（《儒林外史》）
　　示例：匡超人与潘三之间可谓是小人之交。匡超人为潘三拐卖女子伪造朱签，获利二十两。后潘三利用匡超人替别人考秀才，匡超人得到不少银子。他们之间的交往，完全建立在金钱和利益之上，有利则亲，无利则疏，可谓“小人之交甘若醴”。
　　6. 成语深植于中华民族的文化土壤，包含着丰富的文化信息。学校开展“我的语文生活——领略成语的魅力”为主题的综合性学习活动，请你完成任务。
　　（1）任务一给下面的成语分类，并按要求补写3个成语。
　　类别 成语
　　爱国类 国泰民安   忧国忧民  投笔从戎