《烛之武退秦师》教案91

约6820字。

《烛之武退秦师》教案
　　教学目标
　　1.了解《左传》相关知识，总结史书体例相关知识。
　　2.积累文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言知识。
　　3.梳理故事情节，学习烛之武在国家危难之际，以国家利益为重的爱国主义精神。
　　教学过程
　　一、新课导入
　　刘勰《文心雕龙》中说：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。今天，我们就来认识那个不战而屈人之兵的传奇人物——烛之武，看看他是如何凭三寸不烂之舌说退敌军的。同时，通过本课探寻中华优秀传统之“礼”文化，感悟经典的永恒魅力。下面我们就来学习本文——《烛之武退秦师》。
　　二、文学文化常识
　　1.作者简介
　　左丘明(约前502—约前422)，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明，春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。左丘明是中国传统史学的创始人，他的《左传》和《国语》两部史学巨著，保存了具有很高价值的原始资料。由于所写作品史料详实，文笔生动，他被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。
　　2.作品简介
　　《左传》全称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，是对孔子编纂的《春秋》的诠释和注解。以时间先后为序，详细记述了春秋时期各国内政外交等事实。
　　补充：《春秋》三传：《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》
　　春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
　　《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。
　　评价：左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。——朱彝尊《经文考》
　　3. 史书体例
　　（1）编年体：以年代为线索编排有关历史事件的一种史书编纂体例。
　　如：《春秋》：我国第一部编年体史书。
　　《左传》：我国第一部叙事详细的编年体史书。
　　《资治通鉴》：编年体通史。
　　例：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。——《曹刿论战》（《左传》）
　　“十年”：鲁庄公十年（公元前684年），可见，《左传》是编年体史书。
　　（2）纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件的一种史书编纂体例。
　　如：《史记》（我国第一部纪传体通史）
　　例：陈胜曰:“天下苦秦久矣......今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
　　......
　　陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡......三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
　　——《陈涉世家》（《史记》）
　　通过记叙陈胜、吴广的活动，反映了中国历史上第一次大规模的农民起义，揭开了反对秦朝残暴统治的序幕。可见，《史记》是纪传体通史。
　　（3）国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件的一种史书编纂体例。
　　如：《国语》《战国策》（国别体史书）