约23510字。

　　2025年5月学情调研九年级语文试卷
　　（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）
　　★祝考试顺利★
　　温馨提示：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
　　2.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累与运用（20分）
　　班级开展关于传统文化的语文小活动，请你一起来参加。
　　【说文解字】
　　1. 下图是小聪展示的“诗”字的古体写法。
　　寺（sì）表声，寺为古代官府，表示民间的诗可让官府了解到施政的得失；言（讠）表意，表示“诗”是_________________。
　　该字形成“以言抒意”的形声字结构。
　　【答案】通过语言（言语）来表达情感（思想或反映现实）的载体。（通过文字语言传递内心的情志或对世界的观察。）
　　【解析】
　　【详解】本题考查汉字的演变。
　　首先根据题目中明确提到“言（讠）表意”可知，在汉字构造中，“言”字旁通常与语言、话语相关。结合前面提到“民间的诗可让官府了解到施政的得失”，这表明诗具有一定的表达功能，能把民间的情况等表达出来。再联系答案以及我们对诗的一般认知：诗是一种文学体裁，它往往是作者通过语言文字来抒发自己的情感，表达自己的思想，或者反映现实生活。所以从“言”表意的角度，“诗”是通过语言（言语）来表达情感（思想或反映现实）的载体，也可以说是通过文字语言传递内心的情志或对世界的观察。
　　【成语运用】
　　2. 小聪发现有些成语是由诗句演化而成的。请你帮他选出成语使用错误的一项。（   ）
　　A. 【扑朔迷离】诗句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”造句：生物实验中的两组数据，得出完全相反的结论，这让原本清晰的实验目标变得扑朔迷离，我们只能重新设计实验步骤。
　　B. 【无可奈何】诗句：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”造句：一转眼，毕业季来临。他无可奈何地看着时间流逝，却毫无办法。
　　C. 【佳期如梦】诗句：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”造句：小玲高兴地对同桌说：“昨晚在梦中，我期中考试终于获得第一名的好成绩，真是佳期如梦啊！”
　　D. 【山重水复】诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”造句：本已经到了山重水复的境地，谁曾想拐过一个山坳，呈现在大家眼前的居然发现了一片胜景。
　　【答案】C
　　【解析】
　　【详解】本题考查成语运用。
　　A.扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。在该句中，实验目标因两组相反数据变得难以捉摸，使用恰当；
　　B.无可奈何：没有一点办法，只好这样了。句中表达面对时间流逝毫无办法的状态 ，使用正确；
　　C.佳期如梦：原指美好的时光像梦一样短暂易逝，多用来形容恋人相会时的美好时光。句中说的是在梦中考试获得好成绩，用“佳期如梦”不恰当，此处成语使用错误；
　　D.山重水复：形容山峦重叠，水流盘曲。常用来比喻遇到困难时，前途看似渺茫，但又往往会出现新的转机。句中表示到了看似绝境的地方，符合成语语境，使用正确；
　　故选C。
　　【对联组合】
　　3. 小明找到了关于蛇年春节、元宵节的对联，可他不知道如何张贴。请你帮他选出正确的上下联。（填写字母序号）
　　A.火树摇珠融璧月       B.玉虺结彩探春声
　　C.紫燕裁云焕韶光       D.灵蛇衔蕙催淑气
　　（备注：玉虺结彩：暗指灯笼上的蛇形纹饰或灯谜彩带。衔蕙催淑气：化用陆机的“蕙草饶淑气”一句，指新春万物萌动生机。）
　　①春节       上联：____________         下联：____________
　　②元宵节     上联：____________         下联：____________
　　【答案】    ①. D    ②. C    ③. A    ④. B
　　【解析】
　　【详解】本题考查对联。对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。
　　①：从内容上看，“灵蛇衔蕙催淑气”中提到灵蛇，且结合注释可知“蕙草饶淑气”有新春万物萌动生机之意，更符合春节万物迎新的氛围；“紫燕裁云焕韶光”描绘紫燕焕新光，也有新春之意，且与上联在内容上相呼应。“气”的声调是第四声，是仄声，“光”的声调是第一声，是平声，所以春节上联是“D.灵蛇衔蕙催淑气”，下联是“C.紫燕裁云焕韶光”。
　　②：从内容分析，“火树摇珠融璧月”中“火树”“璧月”描绘出元宵节灯火辉煌、明月当空的热闹景象；“玉虺结彩探春声”中“玉虺结彩”与元宵节花灯等装饰有关，整体营造出元宵节的欢快氛围。“月”的声调是第四声，是仄声，“声”的声调是第一声，是平声。所以元宵节上联是“A.火树摇珠融璧月”，下联是“B.玉虺结彩探春声”。
　　4. 小明是本次活动的主持人，他准备