约10590字。

　　2025年重庆市中考三模语文试题
　　（本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
　　2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。
　　3.考试结束后，将答题卡交回。
　　一、语文知识及运用（30分）
　　班级开展“文学部落??成语天地”系列活动，请你一起来参与。
　　成语是中华文化的基因密码，或温润如春风化雨，滋养心田   或遒劲如金石铿锵，振聋发聩。它们从《诗经》的“关关雎鸠”中萌芽，在《史记》的刀光剑影里淬炼，最终沉淀为民族精神的长卷。那些卓绝的智慧，似长空波墨般xiāo（   ）洒，让人目眩神迷。今日，我们以“成语天地”为舟，溯流而上    剖析文化源流，触摸汉字筋骨；去伪存真，摒弃谰语杂音；zhēn（   ）酌方寸标点，探寻文明密码。诚邀诸君共赴这场盛宴，感受成语魅力，让蕴含千年智慧的瑰宝真正    活    起来。
　　1. 根据拼音写汉字，给加点字注音
　　遒劲（     ）    剖（     ）析    xiāo（     ）洒    zhēn（     ）酌
　　2. 文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ）
　　A. 温润 B. 振聋发聩 C. 目眩神迷 D. 摒弃
　　3. 依次填入文中波浪线空白处的标点符号，最恰当的一项是（   ）
　　A. ，；“” B. 、。“” C. ；；“” D. ；：“”
　　4. 趣解字谜，活学成语。班级推出了猜字谜活动，让大家通过两个汉字偏旁部首的差异来猜成语。请你任选一组字谜推敲成语并合理阐释。
　　示例：
　　字谜：杞→休
　　成语：舍己为人
　　阐释：从“杞”到“休”，舍去“己”，保住“亻”。舍弃个人，保全他人，何不为舍己为人。
　　忽→吻    做→文    波→破    奏→春
　　字谜：_____
　　成语：________________________________
　　阐释：__________________________________
　　5. 综合性学习
　　（1）班级正在布置文学角，请你巧用成语参与命名，并说明寓意。
　　小语：命名“星火”，取自“星火燎原”，日日勤学善读，看似微小的阅读行动却是充满无限的力量。
　　小文：命名“萤雪”，囊萤映雪，“萤”虽微小却有执着的阅读之光，“雪”虽寒冷却映照着纯净的知识世界。
　　（2）小渝积极参与班级文学角命名的讨论，不想却引来同学们的非议。请你结合发言内容，劝说小渝注意得体发言。
　　小渝：不是我冲壳子，我勒个名字最巴适！有出处，有典故，又很有文学味儿，太适合文学角了。兄弟伙必须选我这个！
　　6. 阅读《经典常谈》，感受文化魅力。
　　（1）根据《经典常谈》内容，下列关于古代经典编纂特点的表述，正确的一项是（   ）
　　A. 《左传》忠实于《春秋》原文，无任何增删，强调《春秋》的劝惩作用。
　　B. 《汉书》是由班固独自完成的叙事风格翔实细致的纪传体断代史。
　　C. 《战国策》是一部主要记载战国时期各国的政治、军事、外交等方面活动的国别体史书。
　　D. 《楚辞》是屈原所创作的诗歌总集，艺术风格独特，思想内涵深邃。
　　（2）阅读《经典常谈》有助于理解初中语文教材的一些课文。请根据书中内容，完成表格。
　　教材课文 关联篇目 关联点
　　《论语??十二章》 ①《____》 提供背景支持：该章提到“《论语》是孔子弟子们记载的，这部书不但显示一个伟大的人格一一孔子，并且让读者学习许多做学问做人的道理”，《论语十二章》通过“学而时习之”“三省吾身”等语录的编排，体现儒家“修己治人”的追求。
　　《蒹葭》 《〈诗经〉第四》 提供写法支持：②_______________
　　《富贵不能淫》 《〈战国策〉第八》 提供实例支持：③________________
　　二、古诗文积累与阅读（25分）
　　（一）古诗词积累。（10分）
　　7. 根据提示，填写句子。
　　主题 家国情怀
　　忧民之心 “_____，大庇天下寒士俱欢颜！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）抒发了诗人推己及人的济世情怀和对天下寒士的深切关怀。“_____，_____。”（白居易《卖炭翁》）表现了卖炭翁的矛盾心理，倾注了作者的同情。