约7710字。

　　六安市霍邱县2024-2025学年第二学期期末八年级语文模拟测试卷
　　从诗词中采撷智慧，在乡土里发现坚守；用理性思维丈量世界，以真挚的笔触书写成长。请你参与“传承•探索•成长——多维语文实践之旅”。
　　一、语文积累与运用(35分)
　　【文化根脉•经典传承】
　　1．默写(10分)
　　(1)语文课上，老师在讲古诗前，先讲了一段开场白：
　　当你看到自然美景时，是否会有“__________________，__________________”[陶渊明《饮酒》(其五)]的“只可意会，不可言传”之感；当因战火不断，与家人难通音信时，你是否会有“__________________，__________________”(杜甫《春望》)的久盼家音之感；当祖国需要你时，你是否也会发出和李贺一般“__________________，__________________”(《雁门太守行》)的誓言？我想，答案是：会的！今天，就让我们一起走进古诗的世界，去感受古人的情感吧！
　　(2)绵绵华夏情。李白《渡荆门送别》中的“__________________，__________________”借故乡之水的深情厚谊，表达诗人对故乡的思念之情；李清照通过《渔家傲》中的“__________________，__________________”，发出自己空有才华、遭遇不幸的痛苦倾诉。
　　2．请运用积累的知识，完成(1)～(4)题。(13分)
　　“破坏一个旧中国，又建设一个新中国……”江姐荡yàng的声音里，透出________的向往：“改变贫穷、落后的面mào，建设一个崭新、富强的国家，这是多么壮丽的事业！人口众多，土地______，强大的祖国，强大的党！我们的革命，对世界，对人类，将来应该做出更多的贡献啊。”
　　……
　　牢门边掠过一个看守员的身影，轻轻的脚步声，引起了静卧着的孙明霞的注意，她一翻身便向门边走去。
　　“江姐！”孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声：“又有信来了。”
　　江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的“监狱之花”，便迎着满脸含笑的孙明霞，站了起来。
　　孙明霞晶亮的眼波凝视着那张纸片。许多战友早已翻身起来，挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口，________________着随时可能出现的敌人，尽管她们知道今夜那值班看守员是自己人。女室的人之所以知道他，是因为每一次那看守员都把信送到女室，而从未送到其他牢房去。这时，孙明霞一把抓住江姐的手，急切地用耳语般的声音念道：“……”
　　激动的人们，低声欢呼着……(节选自《红岩》)
　　(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(4分)
　　荡yàng(　　)　　　　　　面mào(　　)
　　看守员(　　)            凝视(　　)
　　(2)依次在文段的横线处填写词语，全都正确的一项是(　　)(2分)
　　A．无限　宽阔　监测  B．无数　辽阔　监测
　　C．无限　辽阔　监视  D．无数　宽阔　监视
　　(3)根据上文内容，完成填空。(4分)
　　看守员传递的信带来了______________________(事件)的好消息，江姐和孙明霞等革命者通过____________________的方式来庆祝这一好消息。
　　(4)眼神最能展现一个人的神韵风采。如果为江姐绘制一幅画像，你觉得她的眼神应该是怎样的？请参照示例，结合小说内容，另选一个