约7040字。

　　福建省2025年中考语文试卷
　　一、积累与运用(21分)
　　1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
　　(1)社区图书馆文化墙布置，使用《论语》十二章》中“              ，_________”两句，勉励居民多读书，爱读书，享受读书，共建书香社区。
　　(2)小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》描述的“            ,            ”田园景象正在变为现实。
　　(3)地理课上，有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“             ,            ”两句，帮助学生理解“我国幅员辽阔，气候复杂多样”。
　　(4)文天祥《过零丁洋》中“             ?            ”两句千古照人，他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义，慷慨与壮烈。
　　2.阅读下面的文字，按要求作答。(13分)
　　文章好坏，不在长短。古代不少名作，仅只二三十句，而情意无穷， ①  (qìn)人心脾。
　　王安石的《读孟尝君传》,共八十八字，驳成说，立己见，开合有度，层次分明，文字峭拔，言简而意赅。作议论文章，可以学习这种谨严不苟、(      )的写作态度。
　　苏东坡的《记承天寺夜游》,只有十四句，情景  ②  (wǎn)然，像一首动人的诗。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”,童年读过，五十年来，印象鲜明，成为心上的一朵不败的花。
　　介于抒情与议论之间有刘禹锡的《陋室铭》。较苏文，只多四句，它写了陋室的景色，往来的人物，主人的意趣、情操与人格。文末以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作映  ③  (chèn),“孔子云：何陋之有”,借用成语结穴，戛然而止，锵然有声。
　　这些文章，虽然短小，好似得来毫不费功夫，实在说来，都不是偶然轻易之作。文不在长，但求其立论明确，删空泛字句如芟蔓草；抒情文字，要做到情真句美，字已尽而味无穷。
　　(摘编自臧克家《文不在长》)
　　(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
　　(2)根据下面的提示，在文中括号内填人成语。(2分)
　　《辞海》对该成语释义：极言绘画不轻易用墨，亦用于形容作文、写字不轻易落笔。
　　(3)文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构完整，不得改变原意。(3分)
　　(4)作者倡导写短文，驳成说，立己见，这对我们开展名著阅读交流活动有借鉴意义。请根据要求写一段人物简评，分享阅读心得。(5分)
　　要求：①明确评价的名著和人物；②明确所驳斥的常见观点；③提出自己的看法并简述理由；④80字以内。
　　二、阅读(69分)
　　(一)阅读下面两首诗歌，完成3~5题。(7分)
　　黄子陂荷花 [唐]唐彦谦
　　十顷狂风撼曲尘①，缘堤照水露红新。
　　世间花气皆愁绝，恰是莲香更恼②人。
　　[注]①曲尘：借指柳树、柳条。②恼：撩拨。 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里
　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　联系已学课文学习新诗词，开展以下三项活动，请你参与。
　　活动一：朗读
　　3.诗歌朗读，重读某些字词可以更好地传情达意。比如杨诗第三句“无穷”一词重读，可以强化开阔感和纵深感，令人心生喜爱。朗读唐诗第四句，你认为哪个字词应重读?请说明理由。(2分)
　　活动二：比较
　　4.两首诗均描写荷花，但侧重点不同，请分别用两个字加以概括。(2分)
　　活动三：描写
　　5.“露红新”是夏日风荷图的点睛之笔，请展开想象，写一段文字加以描述。(3分)
　　(二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分)
　　泛浙河而南，舍舟登陆，有地曰渔浦，土沃以亢，池园树林，硕美蕃茂，鱼稻充美，百货之所趋，行旅之所集聚，似市而不浇注,近野而不俚，故其人多优游而好文。其尤以礼让为人望者，称华氏。余自京师还，华氏之秀者曰拱辰，侍其父候于河浒，逆予至其家，馆于宾次。率其兄弟庭揖毕俯身自东阶趋退足武相蹈不越尺寸。徐与之言，长少相顾，择辞而发，恳然不烦，秩然不畔于理，皆良士也。视其室名则曰“埙篪”,而予昔之所书者。拱辰谓盍有以记之?
　　(节选自宋濂《埙篪轩记》)
　　[注]浇：浇薄，指社会风气不好。
　　班级开展“品读古代散文，体认传统文化”主题学习活动，请你参与。
　　活动一：文意理解