共23题，约28490字。

　　湖北省武汉市武昌区2024-2025学年高二年级下学期期末质量检测语文试题
　　本试题卷共8页，共23道题，满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。
　　2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
　　3．非选择题用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
　　4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　①汉代董仲舒说过“受禄之家，食禄而已，不与民争业”的话，还讲了公仪休“拔葵去织”的故事。公仪休任鲁国相，他知道家里种菜就都拔掉，认为这与菜农争利；他看到自己的妻子织布，就将妻子休了，原因就是妻子与女红争利。他认为为官做宰、出将入相，就不应该再与民争利，抱着家财万贯的发财念想。
　　②由此可以看出，中国传统文化特别重视官吏的“义利观”，儒家讨论义利之辨，强调的是重义轻利，不能见利忘义，在价值排序上“义”优先于“利”。孔子说，“不义而富且贵，于我如浮云”，“见利思义”，“义然后取”。汉代的贾谊说：“利不苟就，害不苟去，唯义所在。”
　　③义利之辨，在宋明理学那里，义就是为人民，为大众谋利就是义：利就是为个人，为自己谋私利就是利。重义轻利的背后，其实就是民贵君轻的民本思想，这是传统文化中为官之道的核心价值取向。《尚书》说：“民惟邦本，本固邦宁。”孟子提出：“民为贵，社稷次之，君为轻。”李世民也说：“为君之道，必须先存百姓。”唐代柳宗元还提出了“吏为民役”的著名命题，官吏都是人民的仆役，即公仆。
　　④如何才能为民谋利益？《孟子》中有这样一个故事：春秋时代，郑国发生水灾，时任宰相子产把自己的车放在河中，为过河的行人提供方便。孟子知道此事后，评价子产是“惠而不知政也”，只知小恩小惠而不知为政大道，应该在农闲时，组织群众修路架桥，像子产这样临时抱佛脚，只能解决少数人的问题，不能解决大多数人的问题，而且自己的公务却可能由于没车被耽误，得不偿失。从这个故事可以看出，政治不仅要治标也要治本。
　　⑤当政者对于自己也要有正确的认识。老子说：“知人者智，自知者明。”认识别人是一种智慧，认识自己才是高明的。古人说：“夫人主莫不爱爱己，而莫知爱己者之不足爱。”古人又说：“自足者不足，自明者不明。”自己感觉了不起，自以为高明，往往是不正确的。
　　（摘编自《中华文化与为政之道》）
　　材料二：
　　①中国共产党既是马克思主义的坚定信仰者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。毛泽东同志指出：“我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”对于传承中华文化，他提出了古为今用、推陈出新的科学方针。习近平总书记明确指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”总书记进一步强调：“‘第二个结合’是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。”伟大建党精神既凝聚着中国共产党人的独特思想和精神风貌，又植根于中华优秀传统文化；既是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，又为中华文化注入
　　1．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（  ）（3分）
　　A．公仪休拔去家中的葵菜，禁止妻子织布，这体现了中华优秀传统文化中官员不与民争利的思想。
　　B．贾谊主张“利不苟就，害不苟去，唯义所在”，即对于利害的取舍，都要以是否符合正义作为标准。
　　C．中国悠久的历史文化，潜藏着深厚的为政之道，中国共产党人应当继承和弘扬中华优秀传统文化。
　　D．“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”是对中华优秀传统文化中民本精神的具体诠释。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（  ）（3分）
　　A．为大众谋利是义，为自己谋利是利。重义轻利、民贵君轻等思想，是宋明理学所特有的为官之道的核心价值取向。
　　B．在水灾发生时，虽然郑国的子产舍自己的马车入河便民，但并不能解决大多数人的问题，所以不能算为百姓谋利。
　　C．在追求真理的路上，屈原、先秦诸子和张载等先贤志士阐述的许多哲理，滋养了“坚持真理、坚守理想”的建党精神。
　　D．两则材料都谈及对中华优秀传统文化“继承与弘扬”的问题，都运用了举例论证、引用论证、对比论证等方法进行分析。
　　3．下面选项中的论据，不能支持材料二中第③段的观点的一项是（  ）（3分）
　　A．“愿得此身长报国，何须生入玉门关。”——戴叔伦《塞上曲》
　　B．“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。”——张耒《示秬秸》
　　C．“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”——于谦《咏煤炭》
　　D．“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”——鲁迅《自题小像》
　　4．《人民日报》有言：基层干部须“日日勤拂拭”。请结合材料一分析基层干部应该如何做到“勤拂拭”。（4分）
　　5．材料一论述了伟大建党精神植根于中华优秀传统文化，请结合文本，简要说明材料二从哪些方面阐述了二者之间的内在联系。  （6分）
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
　　（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
　　（3）本题考查学生对论据和相应观点的关系的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的观点，仔细比对各个选项，正确选择。
　　（4）本题考查探究某一问题，提出自己个性化见解的能力。解答此类题目，要返回文本找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　白家羊肉馆
　　徐全庆
　　①与朋友去六安旅游，中午在叶集吃饭。自然要吃羊肉，叶集羊肉闻名遐迩，早就想尝尝这传说中的美味了。
　　②我们走进了一家名为“小冯羊肉”的餐馆。看招牌我们以为店主人很年轻，进了店才知道是个中年人，一张脸像山羊一样温和，正忙着在厨房里炖煮羊肉，香气四溢。
　　③因为过了饭点，店里已没有什么人。店主见我们进来，热情地招呼我们坐下。我们一边感叹羊肉味道的独特，一边争相显摆自己关于叶集羊肉的知识，仿佛每个人