约16240字。

　　2025年上学期期末质量检测试卷
　　八年级语文
　　一、语言积累与运用（23分）
　　小绥有感于语文学习之旅中的美，撰写了下面发言稿。请你参与其中，合作完成任务。
　　本学期的语文学习之旅，是刘成章先生描述的zào（   ）热的腰鼓，让我们感受到什么是气势磅礴，什么是生命活力；是那迁徙的大雁给我们带来春的消息，给大地带来有益无损的诗歌；是大自然的语言告诉我们从草长莺飞□花香鸟语到秋风萧瑟、昆虫销声匿迹乃至寒冬的风雪载途……
　　我们了解了王选一生中重要的抉择对他的影响；也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界分崩（   ）离析时为追求和平而又充满自信的人们带来的力量……在梁衡的带领下，我们目睹了至柔至和的水被压迫后竟变成怒不可遏（   ）的壶口瀑布，它的涛声隐隐如雷振聋发聩；高峻奇美的各拉丹冬雪山，那坚冰之下的流水之声从藏北高原流出，演yì（   ）着长江的故事；我们跟随文学天才的大旅行家马克??吐温拾（   ）级而上，坐在勃朗峰倾听那瞬息万变的云霞纷至沓来时的长鸣……当然，我们也一起诵读经典诗文，和常建一起登临古寺，漫步山林；和庄子一起扶摇而上九万里，俯瞰大地。总之，这学期的学习历程，【甲】。
　　1. 给文段中画线汉字注音，根据拼音写出正确的汉字，完全正确的一项是（   ）
　　A. 躁  bēng  yè  译  shí B. 燥  pēng  è  译  shí
　　C. 躁  pēng  yè  绎  shè D. 燥  bēng  è  绎  shè
　　2. 请选出填入甲处，与上文衔接得最恰当的一项（   ）
　　①像欣赏了一场惊动人心的交响乐    ②像进行了一次荡涤心灵的旅行
　　③像和一位睿智的长者促膝长谈
　　A. ②③① B. ①③② C. ③①② D. ①②③
　　3. 下面是同学们对发言稿中一些词句的分析，请你选出下面表述有误的一项（   ）
　　A. 第二段中的成语“振聋发聩”使用不恰当。
　　B. “气势磅礴”“草长莺飞”“销声匿迹”都是并列短语。
　　C. 文中“□”处应填入的正确的标点符号是顿号。
　　D. “高峻奇美”在画线的句中作定语。
　　【答案】1. D    2. C    3. B
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音、字形。
　　燥热：zào rè，指天气干燥炎热，也可形容心情烦躁闷热。
　　分崩：fēn bēng，意为分裂、瓦解，常用来描述组织、国家等的溃散状态。
　　怒不可遏：nù bù kě è，指愤怒到了极点，无法抑制。
　　演绎：yǎn yì，指铺陈、发挥，也可指从一般原理推出个别结论的推理方法，还常用于表演、展现等语境。
　　拾级而上：shè jí ér shàng，意为顺着台阶一级一级地向上走。
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查语句衔接。
　　③“像和一位睿智的长者促膝长谈”首先以长者对话的形式比喻语文学习过程中的智慧启迪与思想交流，与上文的学习内容相呼应；接着①“像欣赏了一场惊动人心的交响乐”以音乐的震撼性进一步强调学习过程中的强烈感受，与③形成递进关系；最后②“像进行了一次荡涤心灵的旅行”则总结了整个学习之旅对心灵的净化与提升，作为结尾，既符合语境又深化了主题。正确排序为：③①②。
　　故选C。
　　【3题详解】
　　本题考查基础知识综合。
　　B.“气势磅礴”是主谓短语，“草长莺飞”“销声匿迹”是并列短语。
　　故选B。
　　4. 下列各项中对文本解读有误的一项是（   ）
　　A. 《北冥有鱼》中，大鹏南徙需凭借六月的大风，所以它也没能达到真正的逍遥。
　　B. 《虽有嘉肴》中所说的“教学相长”，即教与学有相互促进、相辅相成的关系。
　　C. 《大道之行也》中描绘的“大同”社会里，每个人都会受到关爱且能各尽所能。
　　D. 《马说》记叙千里马因未被伯乐发现而命运悲惨，旨在批评伯乐们责任心淡漠。
　　【答案】D
　　【解析】
　　【详解】本题考查文学常识。
　　D.《马说》记叙千里马因未被伯乐发现而命运悲惨，意在讽刺统治者不识人才，摧残埋没人才。希望统治者识别、重用人才，使人才能充分发挥才能。“旨在批评伯乐们责任心淡漠”错误；
　　故选D。
　　5. 下面句子没有语病的一项是（   ）
　　A. 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。
　　B. 由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。
　　C. 只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。
　　D. 心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。
　　【答案】A
　　【解析】
　　【详解】本题考查病句辨析。
　　B.成分残缺，可删去“由于”或“使