约27080字。

　　诗歌鉴赏之理解内容
　　1.掌握诗歌内容理解的基本方法（抓标题、注释、关键词、意象等）；
　　2.通过对比分析、意象解读、语境联想，理解诗歌中景与事的关联、事与情的映射，提升“由表及里”解读诗歌内容的能力，能结合具体诗句概括诗歌主要内容或场景。
　　3.感受古诗“诗中有画，画中有情”的特点，体会诗人通过景事传递的生活体验与情感基调，养成“用心品读、以情悟文”的诗歌鉴赏习惯，激发对古典诗歌的热爱。
　　知识梳理
　　一、考点概述
　　怎么样才算读懂一首诗？
　　一是弄清楚诗写了什么（内容）；二是弄清楚诗为了什么而写（情感）；三是弄清楚诗是怎么写的（手法）。为此，读懂诗歌除必备的诗词基础知识积累外，还要“六必看”：
　　必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的题材及内容）；
　　必看作者（知人论世，了解作者风格）；
　　必看注解（可以借此了解诗歌的创作背景、感情基调，难懂的知识典故等）；
　　必看意象（意象传达出作者的抒情倾向，意象创设氛围，营造意境，突出形象）；
　　必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
　　必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。
　　答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
　　二、技巧点拨
　　1.看标题，明意思。
　　“题者，额也；目者，眼也。”标题是文章的眼睛和文章的内容密切相关，往往是作品内容的高度概括，很多诗词标题就是文章的主旨。 学生要明白标题在文章中的地位和作用，从阅读诗歌题目开始来读懂诗歌内容。如《天净沙•秋思》题目是“秋思” (“天净沙”是词牌名，与内容无关)，交代了诗歌的主旨。
　　2.看注解（小序），探缘由。
　　诗歌是诗人在特定的时代背景下抒发的特定的情感，注释和小序往往解说作品的写作原因、背景，所以，通过注解和小序就可以帮助我们理解诗歌的内容和情感。注解一方面解释诗歌当中难以理解的词语，另一方面也会向读者传递诗歌当中隐含的内容和信息，特别是在考试试卷中，注释往往是出题人给考生的暗示。
　　3.品诗句，通内容。
　　（1）读字词，通大意。要过语言字词关，能顺畅无碍地读懂诗歌的字面含义。句要一联一联地读，词要一句一句地读，必须扫清文字理解的障碍。古代诗歌的语言属于文言，文言一词多义、古今异义、通假、词类活用的现象比较普遍，还涉及古代文化常识，就更增加了阅读的难度。积累的工作非一日之功，贵在长期坚持。
　　（2）辨语序，补省略。文学是语言的艺术，特别是诗歌，它是经过提炼的最精粹的语言。“言有尽而意无穷”，因为声律要求和修辞的需要，诗词的创作需要押韵、考虑平仄的变化等，所以诗歌的语言凝练、富于变化。辨析语序的倒装，就要从事理上，从上下文的内容上还原颠倒