约7910字。

　　福建省厦门市同安区2024-2025学年第二学期七年级期末质量检测语文试题
　　任务一仰望星空，共赏璀璨星辉
　　1．（9分）为传承先辈精神，做“追光少年”，小文在活动中撰写了以下开场白，请你帮他解决其中的语言文字问题。
　　追光少年，一路寻光。摩挲井冈翠竹斑驳的竹节时，我们触碰到革命先辈以信念擦亮的精神之光；①_____（níng）望璀璨宇宙时，看见航天英雄逐梦苍穹时永不黯淡的星光。它在闻一多先生身上化作言行一致的炬火，在志愿军骨血里铸就坚毅刚强的锋芒……它（　　）时空，为迷②_____（máng）者照亮漫漫征程。
　　光也许平凡如烛火，但那坚③_____（rèn）的力量，终将（　　）成信仰的星海，它们不是转瞬即逝的流萤，而是（　　）的火种，在竹纹间奔涌，于星河里燃烧。让我们成为光、靠近光、追寻光，书写青春华章！
　　（1）根据拼音，依次写出①②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
　　（2）依次填入文章括号内的词语，全都恰当的一项是 （3分）
　　A.跨过 聚集 生生不息   B.跨越 聚集 绵绵不绝
　　C.跨越 汇聚 生生不息   D.跨过 汇聚 绵绵不绝
　　（3）文中画线句语序不当，请把修改后的句子完整地写在下面。（3分）
　　2．（10分）七年级语文组拟举办“星空诗会”，请根据场景，默写出古诗文名句。
　　（1）《木兰诗》中北方的寒气送来打更的声音，冰冷的月光洒在战甲上，木兰抬眼，疏星点点缀在天幕：①             ，②             。
　　（2）《登幽州台歌》中陈子昂登上高台，顿觉个人在天地间显得格外渺小，不由吟出：③             ，④             。
　　（3）《泊秦淮》中杜牧夜宿秦淮，但见月色与轻烟笼罩着寒水白沙，画舫的灯影在波心与星影共舞：⑤             ，⑥             。
　　（4）《望岳》中杜甫将登泰山，只见山中云气缭绕，归鸟返林，掠过天际，他不禁感叹：⑦              ，⑧              。
　　（5）《爱莲说》中周敦颐驻足荷塘，见莲花于淤泥中挺立却不沾染污秽，在清波中洗涤但不显妖媚，不禁赞叹：出淤泥而不染，⑨             。他细看莲茎，见它：中通外直，⑩             。不由借此盛赞君子处事方正，不随波逐流的操守。
　　（一）（8分）阅读诗歌，完成问题。
　　[甲]
　　己亥杂诗（其五）
　　龚自珍
　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
　　落红不是无情物，化作春泥更护花。 [乙]
　　画菊
　　郑思肖
　　花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
　　宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
　　3.品读两首诗歌，下列说法不正确的一项是（3分） 
　　A.甲诗主要表达了诗人辞官离京后吟诗作赋、寄情山水、浪迹天涯的潇洒和喜悦。
　　B.乙诗句句扣紧寒菊的生长环境、生长习性来写，暗示出诗人的情怀，意蕴丰富。
　　C.甲乙两首诗均借助了托物言志的手法，以具体的意象寄托了诗人的志向与情感。
　　D.甲诗“更护花”和乙诗“抱香死”运用拟人手法分别突出落红作用及菊的气节。
　　4.古人善用“物”表达自己的情感或志趣，请根据甲、乙两诗补充相关内容。（5分）
　　①              （1分）
　　②甲诗借物表达             ；乙诗借物表达                          。（4分）
　　（二）（17分）阅读文言文，完成问题。
　　[甲]
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹