约9810字。

　　湖南省长沙市雨花区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题
　　满分：120分钟   时量：120分钟
　　一 ．积累与运用(23 分）
　　在历史的长河中，传统文化如璀璨星辰照亮华夏大地。从《木兰诗》里“  万里赴戎机，关山度若飞 ”  的  豪迈征战，到刘禹锡“  苔痕上阶绿，草色入帘青 ” （《陋室铭》）对清幽环境的描绘 ；从“  己所不欲，勿施于  人 ” （《论语》十二章）的处世之道，到“  杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 ” （韩愈《晚春》）对自然生命  力的礼赞，这些经典篇章凝聚着古人的智慧与情怀 。我们诵读古诗词，临摹书法，研 习传统礼仪，都是在与历  史对话，传承文化基因。然而，在现代快节奏生活的冲击下，部分传统文化面临被遗忘的危机。我们应主动挖  掘传统文化的宝藏，通过学校教育、社会实践等方式，让传统文化在新时代绽放光彩，让古老的文明薪火相传， 生生不息。
　　1.（ 2 分）下列对文段中加点字的字音和字形判断，全部正确•• 的一项是(     )
　　A. “  璀璨”  的“  璨”  读作“  càn”，“ 戎机”  的“  戎”  读作“ jiè” ,“惟解”  的“  惟”  不能写作“  唯”    
　　B. “  苔痕”  的“  痕”  读作“  hén” ，“  榆荚”  的“荚”  读作“ jiá” , “礼赞”  的“ 礼”  不能写作“理”     C. “  描绘”  的“  绘”  读作“  huǐ ” ,  “凝聚”  的“凝”  读作“  ní ng” ，“  临摹”  的“  摩”  不能写作“  摹” D. “  诵读”  的“  诵”  读作“  yǒng”，“ 基因”的“因” 读作“  yīn” ，“ 研习”的“研”不能写作“  严” 
　　2.（ 2 分）下列对画横线句子语病分析与修改正确•• 的一项是(        )
　　A. “  我们诵读古诗词，临摹书法，研 习传统礼仪，都是在与历史对话，传承文化基因”  这句话没有语病。
　　B. “  在现代快节奏生活的冲击下，部分传统文化面临被遗忘的危机”  存在语序不当问题，应改为“  部分传统文 化在现代快节奏生活的冲击下，面临被遗忘的危机” 。
　　C. “  我们应主动挖掘传统文化的宝藏，通过学校教育、社会实践等方式，让传统文化在新时代绽放光彩”   缺少 宾语，应在“  绽放光彩”  后加上“  的目标”  。
　　D. “  让传统文化在新时代绽放光彩，让古老的文明薪火相传，生生不息”  存在搭配不当，应将“  绽放光彩”  和 “  薪火相传”  互换位置。
　　3.（ 2 分）将下面几个句子重新排列，放入文段空白处，最恰 当的一项是(     )
　　文段：在历史的长河中，传统文化如璀璨星辰照亮华夏大地。          。从《木兰诗》里“  万里赴戎机，关山度 若飞”  的豪迈征战，到刘禹锡“  苔痕上阶绿，草色入帘青”（《陋室铭》）对清幽环境的描绘；从“  己所不欲， 勿施于人 ” （《论语》十二章）的处世之道，到“  杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 ” （韩愈《晚春》）对自 然生命力的礼赞，这些经典篇章凝聚着古人的智慧与情怀 。
　　①它承载着先辈们的精神追求
　　②传统文化是中华民族的精神命脉
　　③每一个经典的文化符号                                                                            •
　　④都蕴含着深厚的文化底蕴
　　A. ②①③④    B. ③④②①    C. ①②④③    D. ④③①②
　　4.（ 2 分）以下四个选项中，最适合作为上面文段标题的一项是(     )
　　A. 《文化的力量》
　　B. 《走进传统文化》
　　C. 《弘扬传统文化，传承精神血脉》
　　D. 《古代的智慧》
　　5.（ 3 分）作为中学生，我们可以通过哪些具体行动弘扬传统文化？请结合文段内容，至少写出三条做法。
　　6.（ 6 分）理解性默写。
　　（ 1 ）王安石的《登飞来峰》中“               ，           ”  一句与虞世南《咏蝉》中的诗句“  居高声自远，非是藉 秋风”  同有“  登高望远”  之意。
　　（ 2 ）“  退休不退志”  ，离退休老人立足