约26400字。

　　四川省自贡市2024-2025学年高一下学期期末语文试题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　1958年，毛主席来到成都，在金牛宾馆开一个重要会议，在成都待了二十多天。会议间隙，他从各图书馆以及杜甫草堂等处调看古典文献。
　　他读描写四川的古诗词，还亲自圈选了一些，编选了一本书《诗词若干首——唐宋明朝诗人咏四川》。这本书封面上就是毛主席的亲笔题字“诗词若干首”。
　　在这本书中，开篇就是六首李白的诗，而杜甫的诗入选了十四首，杜甫是这本书中被圈点的所有诗人中最多的。从毛主席的个人爱好讲，他是更喜欢李白的，他是大政治家、大军事家，在内心是一个浪漫主义者。他自己也说过，对杜甫“不甚喜爱”，他不太喜欢那种过分现实主义的东西。但是回过头来又说了，他要看真正写出四川的诗，就只好多选杜甫，因为杜甫写得最生动，也更真实。大家看，毛主席竟然是通过这些诗词，通过陆游、杨升庵、韦庄、罗隐、李商隐、李白、杜甫来了解四川，最后他发现要通过诗词了解四川还得多看杜甫，这就是现实主义的力量。我们今天讲杜甫写的是诗史，正因为现实主义的写作方法，才使他笔下有史，才使他的史有诗歌的情感与审美的力量。
　　这里要讲一个前人创造的诗歌欣赏方法。
　　王国维先生在《人间词话》里头创造了一个词，是今天中国人研究文学作品当中经常用到的，叫“意境”，或者叫“境界”。
　　在王国维以前很少有人用这个词来评价文学作品。刘勰在《文心雕龙》里说的是“风骨”，所以我们现在说三曹的文学风格是建安风骨。王国维先生在清末提出的“意境”这个说法。他说意境有两种，一种叫有我之境，一种叫无我之境。把自己带入情境之中，嬉笑怒骂，涕泪交流，这是有我之境。自己不参与其中，只是客观地书写，“看人获稻说风凉”，这是无我之境。他还说，要营造好的意境有两种方法：“有造境，有写境，此理想与现实二派之所由分。然二者颇难分别，因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。”
　　虽然王国维先生也说造境和写境严格说来并不好区分，但我们可以从杜甫的诗出发去理解。
　　杜甫的诗就是写境。
　　他写的都是眼前景、身边事，但是他不断地提炼，把眼前这些事物内在所包含的意蕴进行了精准表达，这就是写境。他那些意蕴终归是不会超越现实来虚构一种场景进行表达的。但是造境就完全不同，不管现实中是否存在，单是把一些意象罗列在一起，就会让人感受到美，但是这美或许并不是实实在在的。
　　这样说恐怕还是比较抽象，我们来举一些杜诗以外的例子。
　　我们以写音乐的诗为例，先说写境，李白曾经在峨眉山遇到一个和尚从山上下来，抱着一张琴，那张琴很有名，叫绿绮。“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”和尚抱着绿绮琴，手从琴弦上一扫过，就像峨眉山中起风了，让松涛澎湃一样。这样形象地描写就是写境。而“诗鬼”李贺有一首诗《李凭箜篌引》，夸赞一个音乐家李凭弹箜篌的高超技艺，开头还比较写实，“吴丝蜀桐张高秋”，说这张琴很好。那时候要制作一只好箜篌有两个条件，一要用吴地（今江苏一带）的丝来做琴弦，二要用四川的桐木做琴身，所以叫“吴丝蜀桐”。李凭一将这张琴拿到手上，弹出的琴声就像浩荡秋声到来一样。“李凭中国弹箜篌”，用想象开场，至今为止没有一首诗用“中国”写出了这样壮阔的情景。当然，李贺的“中国”和我们今天所说的“中国”并不完全是一回事儿。“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，昆山的玉石碎了，凤凰鸣叫，芙蓉花在哭泣，而香兰又在开怀大笑，就像李商隐的“蓝田日暖玉生
　　（摘编自阿来《阿来讲成都杜甫诗??万里眼，百年心》）
　　1.下列对原文相关内容 理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A.王国维创造“意境”说，将中国文学评价提高到了一个全新高度，影响至今。
　　B.写境是对现实的事物所包含的意蕴进行精准表达，它不会超越现实进行虚构。
　　C.造境是一种浪漫主义的表现手法，它创造美，但其具体意思却不容易说明白。
　　D.中国文学的写境传统自《诗经》始，杜甫继承这一优秀传统并将之发扬光大。
　　2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A.生动 现实主义作品能更真实地反映现实，是了解真实现实可以依靠的重要参考。
　　B.现实主义写境方法处于文学主流地位，浪漫主义作家如李白笔下也不乏写境作品。
　　C.李贺《李凭箜篌引》造境罗列意象，美但不实在，因此价值远不如现实主义作品。
　　D.现实主义的书写能够留下人类真实的历史，这是称杜甫诗为“诗史”的原因所在。
　　3.下列对原文论证 相关分析，不正确的一项是（   ）
　　A.文章讨论王国维的“意境”说，为全文论证的展开奠定了坚实的理论基础。
　　B.第六段引用“看人获稻说风凉”来论说无我之境，与文章别处为了举例不同。
　　C.文章重点论证杜甫诗都是现实主义的书写，它对成都的书写永远不会过时。
　　D.文章结尾将现实主义的书写上升到人类集体记忆的高度，强调了其重要价值。
　　4.请在本试卷之外，另举一例古代诗歌“写境”的名句，并简要说明理由。
　　5.本文是作家阿来讲杜甫成都诗的讲稿，作者从毛主席编选《诗词若干首——唐宋明朝诗人咏四川》讲起，有什么作用？请简要分析。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　陈泥鳅 
　　汪曾祺
　　邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下了裤子让人看：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。说的是船，不是人。
　　陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。
　　他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。因