约7760字。
第 一 单 元
2．走一步，再走一步
红兴隆局直中学 徐杨
提纲挈领 整体感知 点拨三点
1．明确重点：体悟篇末所说的“经验”的内涵及“走一步，再走一步”的含义。
2．巧识难点：领悟人生哲理，挖掘自身生活体验。提高多角度阅读能力。
3．认知考点：感悟人生经验的奠基；品味文章富有表现力的细节描写。
资源宝库 日积月累 自主预习
1．跨越障碍
（1）读准字音 记一记
①读一读 写一写
训诫（xùn jiè）耸立（sǒng）迂回（yū）凝视（níng）啜泣（chuò qì）纳罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（lín xún） 心惊肉跳 （ròu）头晕目眩（yūn xuàn） 小心翼翼（yì）
②课内补充注音
峭壁（qiào bì）凸（tū）崩土（bēng ） 蓬乱（péng ）灌木（guàn） 颤抖（chàn ）尽量（jǐn liàng）哀求（āi ）陡（dǒu）恐惧（kǒng jù）屡次（lǚ cì）悬崖（xuán） 着眼（zhuó yǎn）抵达（dǐ）
（2）语境释义 解一解
①读一读 写一写
训诫 ：中国公安机关和法院对某些违法犯罪分子所作的批评教育。这里指告诫、劝导。
耸立：高高地直立。
迂回：①绕圈子，不是正面直接。
凝视：专注地看：凝视谛听。
眩：（眼睛）昏花。
啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
纳罕：惊异、诧异。
②课内补充注释：
峭壁：陡削的山崖。
凸 ：高出周围，与“凹”相对。
崩土：破裂的土。
蓬乱：犹乱蓬蓬。形容草木凌乱。
灌木：矮小而丛生的木本植物，如荆、玫瑰、茉莉等。
颤抖: 颤动，发抖。
尽量: 副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。
1．课内阅读 模拟中考
（一）
那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。
“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”
“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。
他们就朝一座悬崖飞跑而去。
我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像
他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。
“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”
我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
其
他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二
路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着
他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其
他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，
他们又开始向崖顶攀爬。
他们打算从崖顶沿着一条迂回的小
路下山回
家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法棗”
“再见!”其中一个孩子说。其
他孩子跟着也都哈哈大笑起来。
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大
家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的
路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
1．作者为什么把时间交代得如此具体？开头第一句连用两个“闷热”有什么作用？
“五十七年”说明事件过去时间之久，但现在仍能记忆犹新，也表明此事给“我”的印象之深。两个“闷热”，既点明了事件发生的气候状况，又说明这一天给人印象
