2025中考语文试题汇编

约16340字。

  2025学年第一学期九年级学生9月独立作业
  语文试题卷
  金秋染校园,诗韵润心田,为让同学们在诗行间感受文字之美、传递真挚情感,我校即将举办“金秋诗会”朗诵比赛。这份试卷将伴你以笔为媒,共赴这场诗意之约。本卷含书写分3分。满分100分,考试时间100分钟。
  一、诗韵积累与朗诵准备(25分)
  活动一:我校“甘泉沁书香,松山咏正学”金秋读书节即将拉开帷幕。上届朗诵冠军正在撰写栏目推介辞:
  诗歌是文脉回响、更是照心火炬。从古典到现代、它续写中华风sāo______;李白豪情激荡千年,苏轼追问藏着哲思:读《你是人间四月天》,“笑响点亮四面风”同似见春景飘yì______;诵《沁园春•雪》,“千里冰封”里伟人胸怀guān______览古今;艾青炽热爱国情直击灵魂。
  诗歌zī______养心灵,跨越时空。它是文化的深情传承,亦是暗夜篝火暖透岁月。愿我们打开诗卷,品汉语之美、于文字光影里,随文明韵律摇yè______前行,寻心中之光。
  1. 根据拼音写汉字。
  2. 同学们准备在“金秋诗会”朗诵比赛会场悬挂一副对联。请补下联(   )
  上联:金秋吟雅韵。下联:______
  A. 春风拂绿柳 B. 诗会聚知音 C. 明月照寒窗 D. 墨笔写华章
  【答案】1. 骚逸观滋曳    2. B
  【解析】
  【1题详解】
  本题考查字形。
  风骚(fēng sāo):原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后泛指文学才华或文采,也可指举止仪态优美洒脱。
  飘逸(piāo yì):形容姿态、神情等洒脱自然,不受拘束,也可指书法、文章等风格洒脱灵动。
  观览(guān lǎn):指观看、游览,也可指阅读、欣赏,强调对事物进行全面的观察与领略。
  滋养(zī yǎng):既指供给养分、补养(如“滋养身体”),也指对事物的培育、滋养(如“滋养心灵”“滋养文化”)。
  摇曳(yáo yè):形容物体随风轻轻摆动的样子,如树枝、灯光、裙摆等随风摇曳,常带有轻柔、灵动的意境。
  【2题详解】
  本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致;平仄对应、音韵协调;内容相关、意境完美。上联“金秋吟雅韵”为“名词(金秋)+动词(吟)+名词(雅韵)”的
  活动二:“金秋诗会”朗诵比赛备战。
  3. 请在横线处选择恰当选项,使之文意完整连贯,逻辑严密。
  节奏是诗歌的生命,把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。一般而言,___①___,一种是诗歌本身固有的节奏。另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。在现代诗歌朗读中,节奏往往不是一成不变的,它会随着情感的发展而不断变化。当然,不同的人有不同的气质和特点,___②___。总之,节奏没有固定的模式可遵循,具有独特性。
  A. ①诗歌节奏主要有两类   ②朗诵时的节奏也会不尽相同
  B. ①诗歌节奏主要有两类   ②每个人对节奏的理解可能不尽相同
  C. ①诗歌节奏的特点与情感相关   ②朗诵节奏会受情感影响
  D. ①诗歌节奏主要有两类   ②不同人朗诵节奏会有固定差异
  4. 请你帮同学们完善这张古诗整理单,并进一步理解情感基调对朗诵的重要性。
  意象 诗句 情感 情感基调
  大雁 (1)因思杜陵梦,______。
  ——温庭筠《商山早行》 思乡 (6)这些诗句,都有相似的感情基调:()
  A.慷慨激昂   B.清新明丽
  C.哀愁伤感   D.闲适恬淡
  月亮 (2)______,______。
  ——杜甫《月夜忆舍弟》 思亲
  夕阳 (3)______,______。
  ——刘长卿《长沙过贾谊宅》 物是人非的惆怅
  白雪 (4)______,______。
  ——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 (5)______。
  (7)与以上诗歌感情基调相似的一项是()
  A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。   B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
  C.谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。   D.深林人不知,明月来相照。

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