2025中考语文试题汇编

共23题,约12920字。

  河北省保定市2025-2026第一学期10月高三年级阶段性测试语文试题
  (考试时间:150分钟  试卷满分:150分)
  注意事项:
  1.用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
  2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
  3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
  一、现代文阅读(35分)
  (一)论述类文本阅读(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成1~5题。
  材料一:
  在数字文明疾速发展的今天,信息过载已成为社会运行的常态特征。人们每日沉浸于由社交媒体、新闻客户端和智能算法编织的信息海洋中,如何有效筛选、批判性吸收并创造性转化信息,成为现代公民必备的核心素养。信息素养不仅包含基础的信息获取与技术应用能力,更涵盖信息评价、整合重构与知识创新的高阶能力。联合国教科文组织在《全球媒体与信息素养评估框架》中明确指出,信息素养是参与数字社会的关键通行证。
  然而,当前普遍存在的"浅阅读"现象正在深刻改变人们的认知模式。这种以快速浏览、碎片化吸收为特征的阅读方式,虽然提升了信息获取的效率,却在无形中削弱了深度思考与逻辑推理能力。神经科学研究表明,长期浅层信息处理会导致大脑前额叶活跃度降低,影响批判性思维的形成。更值得警惕的是,算法推荐机制基于用户偏好构建的"信息茧房",进一步固化了认知边界,使个体暴露在认知偏见与信息误导的更大风险中。
  教育研究者呼吁,应当通过系统性教育改革,引导公众完成从被动"信息消费者"到主动"知识建构者"的身份转变。这需要在基础教育阶段嵌入信息素养课程,在社会层面培育理性对话的公共空间,帮助公民在信息洪流中保持清醒的判断力与价值定力。
  (摘编自彭兰《网络传播概论》,中国人民大学出版社2023年版)
  材料二:
  《2023中国全民信息素养调查报告》于近期发布,该调查覆盖全国31个省份的10万余名网民,通过问卷调查、深度访谈和大数据分析等方法,全面呈现了我国网民的信息行为特征。
  数据显示,信息获取渠道方面,72.8%的受访者主要依赖社交媒体和算法推荐获取日常信息,仅有28.3%的用户会主动查阅政府官网、学术数据库等权威信源。在信息处理方式上,59.7%的用户承认"主要阅读标题和摘要"是其处理长文的首选方式,只有18.5%的用户会完整阅读并进行信息核实。年龄分析显示,18-25岁群体的浅阅读倾向最为显著,其中83.2%的受访者表示"难以持续专注阅读超过2000字的文本"。
  这种阅读习惯在提升信息获取效率的同时,也带来
  1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
  A. 信息素养是参与数字社会的关键能力,其内涵包括信息获取、评价、整合与创新等多个层次。
  B. 材料二显示,我国超过七成网民依赖算法推荐获取信息,且年龄越小浅阅读倾向越明显。
  C. 长期浅层信息处理会改变大脑活跃区域,影响批判性思维形成,这得到了神经科学研究的证实。
  D. 材料三认为,数字技术同时具有赋权与异化的双重效应,这与电视媒体时代的情况完全相同。
  2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
  A. 从"信息消费者"转变为"知识建构者",需要个体在教育引导下发挥更积极的主体作用。
  B. 材料二的数据表明,浅阅读虽提升效率,但在专业领域易导致误解,甚至被虚假信息误导。
  C. 尼尔•波兹曼认为电视媒体导致深度阅读退化,这与数字时代浅阅读的成因和影响完全一致。
  D. 破解浅阅读困境需要技术平台、个体自律与社会环境多方协同,而非单靠某一方的努力。
  3. 下列对材料论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
  A. 材料一从理论层面阐述信息素养内涵,引用国际组织观点,使用科学研究数据,论证严谨。
  B. 材料二运用大量调查数据,通过年龄对比、地域分析等方法,呈现问题的普遍性与特殊性。
  C. 材料三引入历史视角和比较研究,深入分析浅阅读现象的源流,并提出多层次解决路径。
  D. 三则材料均围绕"信息素养"展开,但各自独立,彼此之间缺乏内在关联与逻辑照应。
  4. 某中学计划开展"提升信息素养,拥抱数字文明"主题活动。请结合材料,就如何引导学生改善信息处理能力提出三条具体建议。(4分)
  5. 有观点认为,"在信息爆炸的时代,浅阅读是适应快节奏生活的必然选择,不应过度批判"。请结合三则材料,谈谈你对这一观点的看法。(6分)
  (二)文学类文本阅读(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成6~9题。
  文本一:
  这已经是梁三老汉第三次把唾沫溅到徐改霞的脸上了。
  "改霞,"老汉亲切地教训道,"你是个明白女子嘛,你怎也跟着那些没脑筋的人瞎哄呢?那郭振山是瞎汉点灯,白费蜡!他而今自个儿都保不住自个儿,他还能顾得你?"
  改霞站在柿树下的草垛旁,脸红红的,笑笑,说:
  "三叔,你的好意我知道。可我这回不是跟着谁哄。我是自个儿心里想……"
  "你想啥哩?"老汉更加亲切地说,"你想往火坑里跳吗?那社里头是啥光景?你

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