约2270字。
《雷电颂》教案
　　第一课时
　　一、教学目标：
　　1、了解戏剧文学的特点。
　　2、体味文章炽烈的语言及雷霆万军的气势，感受情感律动。
　　3、理解作品的内蕴和深刻的思想内涵。
　　4、德育目标：体会屈原的深切的爱民之情和英勇无畏的斗争精神。
　　二、教学重点：理解作品思想内涵。
　　教学难点：联系背景资料，深刻理解作品的思想感情。
　　三、教学方法：诵读法、研讨探究法
　　四、教具：录音机、投影仪
　　五、教学过程：
　　1、导语：透过历史的长廊，我们看到这样一个人：他身材魁梧，饱经风霜的脸上，愁眉不展。腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白的罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方。似行吟泽畔，似引吭悲歌。他便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。这节课就让我们一起走进郭沫若的《雷电颂》。（板书课题）
　　2、投影仪出示辅助资料：
　　（1）戏剧知识简介：戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分，通称为剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。剧本直接规定了戏剧的主题、人物、情节、语言和结构，是舞台演出的基础和根据。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的生活斗争，激发观众强烈的情感反应，达到熏陶教育的目的。按反映矛盾的性质和表现手法分为悲剧、喜剧、正剧等；按题材和编演年代分为历史剧、现代剧、传统剧、童话剧等；按结构规模和容量大小，可分为独幕剧和多幕剧；按语言表现的形式，可分为话剧、歌剧、舞剧、哑剧等。
　　（2）屈原简介：名平，字原。战国时楚国人，初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。后遭谗去职，迭遭放逐，至首都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。
　　3、整体感知：
　　（1）学生听录音机范读，理解剧情，体会文章气势。
　　（2）投影仪出示有关剧情及结构：
　　A、第五幕的剧情和情节结构：
　　剧作的第五幕展示了屈原和以南后郑袖为首的楚朝奸臣之间的尖锐矛盾冲突，可分为三部分：第一部分，开端。写靳尚和郑詹尹秉承南后旨意，欲密谋毒死屈原。充分暴露了以南后为首的楚朝的奸臣铲除政治异已的凶残和毒辣。第二部分，发展。写屈原的内心独白-----《雷电颂》。第三部分，高潮。写婵娟之死。这一部分表现了光明和黑暗，正义和邪恶势不两立的冲突。婵娟替屈原喝下了毒酒，她为能代屈原死而高兴，展现了婵娟的高尚品格和为