共23题，约13370字。

　　山西省运城市2025—2026学年第一学期期末调研测试高三语文试题
　　2026.02
　　本试题满分150分，考试时间150分钟。答案一律写在答题卡上。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
　　2.答题时使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
　　3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
　　4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　“今天真是辛苦自己了，爱你老己，明天见！”近日，这个被年轻人称为“世界上最伟大的梗”在社交媒体爆火。
　　这一热梗的起源颇具生活气息，最初源于游戏台词“爱你老妈，明天见”，后有博主用方言腔调将“老妈”替换为“老己”，并发布“自己剥柚子送给自己”的短视频。这种对自己既嫌弃又宠溺的真实感迅速引发共鸣，从而破圈走红。
　　从新榜数据看，“爱你老己”相关话题的参与者中，24—30岁群体占比45%，18—23岁群体占比23%，两年龄段总占比接近7成。无论是考研学生用“老己，今天背完单词超棒了”自我打气，还是职场新人在深夜地铁里默念“爱你老己”缓解疲惫，都体现出年轻人不再执着于“必须成功”的单面评价，而是在“老己”的陪伴中接纳不完美。透过这种低成本的情绪出口，可以窥见当代青年面对希望与挑战并存的未来，催生出了压力与努力共生的智慧。
　　(摘自《青平：“爱你老己，明天见”何以走红?》)
　　材料二：
　　“爱你老己，明天见”的网络热梗走红，以方言化的亲昵表达，道出“我是我最长久的朋友，用行动而非空话爱自己”的内核，成为当代年轻人自我关怀的生动注脚。它的走红看似轻松随意，实则折射出青年文化与社会心理结构的深层变化——这句带着方言味的情绪梗，不只是可爱的口头禅，更是一代人在高压现实中重建自我关系、与自己和解的心理象征。
　　“老己”的称呼，是对自我认知的巧妙重构。它将抽象的“自我”化为可对话的老友，消解了“爱自己”的鸡汤式沉重。年轻人不再将自我关怀寄托于昂贵消费或刻意仪式，而是融入日常：加班后煮一碗热面，失意时买一束花自勉。这些细碎行动，让自我接纳变得触手可及，让与自己相处的过程温暖而具体。
　　“爱你老己”的流行并非偶然。当下青年直面就业竞争激烈、生活成本攀高、社会预期波动等现实压力，加之社交媒体塑造的“成功叙事”不断施压，焦虑
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.材料一指出，“爱你老己”热梗源于游戏台词的改造，经方言化改编后，因贴近真实生活情感而迅速传播。
　　B.材料二指出，“爱你老己”与“我真的会谢”等流行语一样，都属于面对压力时向外界的群体情绪发泄。
　　C.材料三认为，“识己”不是通过标签认识自己，而是在与世界碰撞中明晰自我特质，实现精神自洽。
　　D.三则材料均对“爱你老己”表示了肯定，这一热梗体现了年轻人开始转向接纳真实自我的生活智慧。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
　　A.18——30岁群体在“爱你老己”相关话题参与者中占比超过7成，可见这一热梗非常受青年群体青睐。
　　B.年轻人不再执着于“必须成功”的单面评价，是因为当下就业竞争、生活成本等现实压力无法规避。
　　C.“爱你老己”的流行意味着青年文化已彻底脱离“玩梗消解压力”的阶段，进入到了一个全新阶段。
　　D.杨绛年近五旬苦学西班牙语、92岁创作《我们仨》，体现了“成己”专注自身生长的核心内涵。
　　3.下列情境中，最能体现“爱你老己”核心特质的一项是(3分)
　　A.小张在网上发布精心修图的旅行照片，并配文：“终于打卡网红地，人生赢家！”
　　B.为缓解职场压力，小林花重金购买名牌包犒劳自己，认为这才是对自己最好的爱。
　　C.考研时，小周每天睡前复盘：“今天攻克了2道难题，虽然进度缓慢，我也在坚持！”
　　D.小赵看到朋友获奖后，对自己说：“别人都那么优秀，我也必须成功，不能失败！”
　　4.三则材料都围绕“爱你老己”这一热梗展开论述，请简要概括它们的侧重点，并说明材料之间的逻辑关系。(4分)
　　5.有人错误地将“爱你老己”这种在压力下自我安慰的方式，等同于鲁迅笔下阿Q的“精神胜利法”，请你结合三则材料以及下面的补充材料，指出它们的不同。(6分)
　　补充材料：
　　鲁迅先生创造的阿Q已成为世界经典文学形象。他在现实中屡屡受挫却总能将现实的挫败迅速转化为精神上的“胜利”：被人欺辱后心想“儿子打老子”，于是挽回了自尊；羡慕他人阔绰，便自语“我先前比你阔多了”，于是心理得到平衡；赌钱输了，便用力打自己耳光，仿佛打的是别人；甚至在生死关头仍纠结于画押的圆圈不够圆。他总是能将现实的挫败迅速转化为某种精神上的“胜利”。
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　文本一：
　　舷  窗
　　陆颖墨
　　三十多年前的一场著名海战中，舰长在舰体受伤下沉时，站在齐腰深的海水里坚持指挥战斗，击沉了敌舰一艘，撞沉了一艘，自己借助于一只空木箱漂流数日后得以生还，他也由此出名。要不是干休所领导介绍，我无论如何不会相信眼前这干巴老头就是那位舰长，唯有额头的一条疤依稀闪烁着当年的光彩。
　　几天里，他嘟嘟哝哝地讲，我迷迷糊糊地听，采访本上的语句和他的口齿一样断断续续，前言不搭后语，直到我的耐心几乎消失，希望仍是渺茫。我想放弃这个目标，却又舍