约14560字。

　　2025-2026学年七年级上学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　学校组织七年级学生开展“校园研学•自然之美与人文智慧”主题活动，你所在小组负责制作校园文化展板，请参与并完成各题。
　　（一）前言：校园林荫步道
　　校园东侧的林荫步道是师生们的休憩佳处。步道两旁的香樟树冠如盖，枝叶间藏着鸟儿的窠巢，清晨时分，偶尔传来几声轻啼，更显校园的静谧。侧边墙上的爬山虎莽莽zhēnzhēn地蔓延开来，仿佛给红砖墙披上了一件蓬勃的绿衣。步道旁的花圃里，月季、绣球次第绽放，花瓣上缀着晨露，阳光透过枝叶的缝隙洒下斑驳光影，风景四时流转而生机不辍。截至建校百年以来，这条步道见证了无数师生的成长足迹。课余时光，同学们徜徉在铺满落叶的小径上，闻着花草的馥香，晚风拂过脸颊，心中满是qiè意。这里的自然景致、人文氛围与师生的生活轨迹相融，构成了校园独有的生态与文化景观。
　　阅读上面的材料，完成下题。
　　1．根据文段中的拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
　　①窠(     )巢  ②不辍(     )  ③qiè(     )意  ④莽莽zhēn zhēn(     )
　　2．结合语境推测，“次第”中“次”的意思应该是________。
　　A．量词，用于可以重复出现或进行的事件、动作。
　　B．依照顺序（排列或发生）。
　　C．质量差的。
　　D．第二，排在首位之后的。
　　（二）专栏一：校园四季风光
　　校园的四季各有韵味。春天，迎春花沿着围墙开放，嫩柳在湖边梳理枝条；夏日，香樟树枝繁叶茂，荷花开满了池塘；秋日，银杏叶铺就金色小径，桂花香气弥漫校园；________，________，________。“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，校园的四季始终充满生机与诗意。每年深秋，校园银杏节如期举行，吸引了周边学校近千名左右师生前来参观。这种“景在园中，人在景中”的布局，（   ）出自然与人文交融的校园氛围。
　　阅读上面的材料，完成下题。
　　3．文段的括号内缺少一个符合语境的词语，请从下列选项中选取最恰当的一项（   ）
　　A．勾勒
　　B．营造
　　C．概括
　　D．描绘
　　4．在文段横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。
　　5．文段中画线的句子有语病，请你给出修改意见。
　　（三）专栏二：经典诵读台
　　①这座由青石搭建、刻有经典诗文的诵读台，每到清晨和傍晚便热闹起来。
　　②琅琅书声与鸟鸣相映，成为校园最动人的风景。
　　③同学们或坐或立于台畔，手捧书卷，轻声诵读。
　　④校园东侧的经典诵读台，是师生传承文化的重要场所。
　　阅读上面的材料，完成下题。
　　6．写出画线句子的主干。
　　7．材料排序混乱，请选择语句衔接最恰当的一项（   ）
　　A．①②③④
　　B．②④①③
　　C．②③①④
　　D．④①③②
　　（四）结语：自然与文化的共鸣
　　①自然是校园的底色，文化是校园的灵魂。②晨光洒在古柏的枝叶间，将柔和的光影投映在诵读台的青石上，③校园的风光美得能让时间都放慢脚步，④它就像一部会说话的史书，记载着百年的光阴与故事。最美的校园，从来都是自然之美与人文智慧的共生共荣，是藏在时光里的诗与远方。
　　8．上面的材料中，使用拟人修辞手法的一项是（   ）
　　A．第①句
　　B．第②句
　　C．第③句
　　D．第④句
　　二、默写
　　9．古诗文默写
　　•陈毅在《梅岭三章》中，面对死亡，发出豪迈誓言，表明即使牺牲也要成为鬼中豪杰继续战斗的诗句是：“（1），（2）。”
　　•李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借