约19400字。

　　2025—2026学年度第一学期期末
　　七年级语文学科试卷
　　2026年1月
　　姓名：_______  准考证号_______  考场号_______  座位号_______
　　考生须知
　　1.本试卷共8页，共25题，满分100分。考试时间120分钟。
　　2.在试卷、答题卡和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
　　3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
　　5.考试结束，答题卡交回。
　　一、基础??运用（共16分）
　　2026年是丙午马年，为迎接农历新年的到来，我们将开展学习活动，请你阅读下列文段，完成任务。
　　任务一  骐骥驰骋迎马年
　　①2025年12月10日，中央广播电视总台发布了马年春晚主题和主标识。晚会以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，在欢乐吉祥、喜气洋洋的氛围中，全球华人相约除夕夜，共赴一场昂扬奋发、喜庆温暖的文化盛宴。
　　②《楚辞??离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、生生不息的精神品格。
　　③主标识提炼“四马齐驱”的创意灵感，巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。这一纹样还能无限延展、变换、循环，铺展出万马奔腾、势不可挡的生动画卷。
　　1. 用正楷字将晚会主题“骐骥驰骋，______”补充完整。
　　2. 对语段中加点词的字音字形，判断有误的一项是（    ）
　　A. “驰骋”表达的是“纵马疾驰，奔驰”之意，这里的“驰”字应读作“chí”。
　　B. “昂扬”意思是“情绪高涨”，这里的“昂”应读作“áng”。
　　C. “凝聚”指事物聚集、聚合，这里的“凝”应写作“凝”。
　　D. “延伸”指在空间、时间或范围上延长扩展的行为或状态，这里的“延”应写作“廷”。
　　3. “骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，用作马年春晚的主题，是为了表达人们对______的追求。
　　任务二  说文解字明马义
　　①甲骨文中的“马”为典型的象形字，线条生动，栩栩如生。历经演变，字形逐渐简化为今日我们所写的“马”。
　　②在中国传统文化中，马既代表着自由与奋发，也寓意着忠诚与朴实。马常驰骋于原野，奔腾于疆场，姿态矫健，耐力持久；也会跟随主人保家卫国，走南闯北，不离不弃。
　　③在我国古典文学中，马的形象同样丰富而深刻。《诗经??小雅??车攻》中“驾彼四牡，四牡奕奕”，描写骏马驾车齐整威武；《龟虽寿》中以“老骥伏枥，志在千里”喻指壮心不已【甲】《西游记》中的白龙马，化马驮僧，忠诚坚忍【乙】历经磨难奋勇向前，成为团队中不可或缺的一员。马不只是役用动物，更是奋进、忠诚与超越的精神。
　　4. 文中【甲】【乙】两处标点符号使用正确的一项是（    ）
　　A. 【甲】；【乙】， B. 【甲】，【乙】。
　　C. 【甲】；【乙】。 D. 【甲】，【乙】；
　　5. 《西游记》是我国四大名著之一，它的作者是明代的______。
　　6. 文中画线句有一处表达欠妥，请你找出并改正
　　任务三  民俗文化探马趣
　　过年时最具代表性的民俗活动，莫过于春节期间的庙会与灯会。步入其中，立刻便能感受到热闹非凡的节日气氛。广场之上，锣鼓喧天，传统的“跑竹马”和舞狮表演引人驻足，表演者模仿骏马奔驰跳跃，惟妙惟肖；戏台周围人头攒动，喝彩声【A】不绝于耳。道路两旁，摊位鳞次栉比，叫卖声此起彼伏。最吸引人的是各类马年生肖主题工艺品：有①______的糖画骏马，有②______的剪纸“窗花马”，还有③______的布偶小马。孩子们提着马形灯笼追逐嬉戏，【B】眉开眼笑。大人们则猜着写有马年成语的灯谜，到处【C】随声附和，一片祥和。这些活动不仅让人【D】流连忘返，更承载着对新年一马当先、马到成功的美好祝愿。
　　7. 文段中，成语使用不恰当的一项是（    ）
　　A. 不绝于耳 B. 眉开眼笑 C. 随声附和 D. 流连忘返
　　8. 在文中画线处填入短语，最恰当的一项是（    ）
　　A. ①线条流畅奔放    ②造型憨态可掬    ③味道香甜可口
　　B. ①味道香甜可口    ②线条流畅奔放    ③造型憨态可掬
　　C. ①味道香甜可口    ②造型憨态可掬    ③线条流畅奔放
　　D. ①造型憨态可掬    ②线条流畅奔放    ③味道香甜可口
　　9. 马年到来之际，你要给同学发贺年微信。请你回顾三则任务，从