2025中考语文试题汇编

约19390字。

  初三年级语文学科综合练习
  考试时长:120分钟        试卷分值:120分
  一、积累与运用(15分)
  阅读下面文字,完成下面小题。
  孔子开了私人讲学的风气,从此也便有了私家的著作。第一种私家著作是《论语》却不是孔子自作而是他的弟子们记的他的说话。诸子书大概多是弟子们及后学者所记,自作的极少。《论语》以记言为主,所记的多是很简单的。孔子主张“慎言”,痛恨“巧言”和“利口”;他向弟子们说话。大概是很质直的,弟子们体会他的意思,也只简单的记出。到了《墨子》和《孟子》,可就pū排得多。《墨子》大约也是弟子们所记。《孟子》据说是孟子晚年和他的弟子公孙丑、万章等编定的,可也是弟子们记言的体制。那时是个“好辩”的时代。墨子(1)______不好辩,(2)______也脱不了时代影响。孟子本是个好辩的人。记言体制的恢张,也是自然的趋势。这种记言是直接的对话。由对话而发展为独白,便是“论”。初期的论,言意浑括,《老子》可为代表□后来的《墨经》、《韩非子??储说》的经,《管子》的《经言》,都是这种体制。再进一步,便是恢张的论,《庄子??齐物论》等篇以及《荀子》《韩非子》《管子》的一部分都是的。
  (节选自朱自清《经典常谈》)
  1. 给下面加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
  (1)恢(      )张    (2)pū排(      )
  2. 根据上下文,对文中加点词“质直”意思的推断不恰当的一项是(   )
  A. 根据《论语》中孔子的语言特点,“质直”应该有语言精干、表达坦诚的意思。
  B. 根据上文“孔子主张‘慎言’”,“质直”应该有少言勿扰、言多必失之意。
  C. 根据下文弟子记录时体念孔子之意,简单记出,“质直”有简明、不绕弯子的意思。
  D. 与下文《墨子》和《孟子》的语言特点对比,“质直”有质朴、不刻意雕琢之意。
  3. 文中□处标点符号填写正确的一项是(   )
  A. 分号 B. 逗号 C. 省略号 D. 破折号
  4. 给文中空白横线处填写关联词语。
  (1)______            (2)______
  【答案】1.     ①. huī    ②. 铺    2. B    3. A   
  4.     ①. 虽然    ②. 但是
  【解析】
  【1题详解】
  本题考查字音字形。
  恢张(huī zhāng),指张扬;扩展。
  铺排(pū pái),指布置;安排。
  【2题详解】
  本题考查词义。
  “质直”的核心是“质朴直率、语言精干坦诚”,与孔子“慎言”“痛恨巧言”的主张呼应。
  B.“少言勿扰、言多必失”是对“慎言”的解读,并非“质直”的含义,属于偷换概念,推断不恰当。
  故选B。
  【3题详解】
  本题考查标点符号的使用和辨析能力。
  前文“言意浑括,《老子》可为代表”与后文“后来的《墨经》……都是这种体制”是并列的分句,分号用于分隔结构相似、语义并列的句子,因此此处用分号最恰当。
  故选A。
  【4题详解】
  本题考查关联词语的使用和辨析能力。
  句子前后是转折关系:墨子“不好辩”是本质,但“脱不了时代影响”是转折后的结果,因此用表转折的关联词。故填:虽然;但是。
  5. 名篇名句默写。
  秋,寄托了游子墨客羁旅之愁:《夜雨寄北》中,(1)“________”以秋潮满塘烘托思乡渐浓:《天净沙??秋思》中,(2)“________”和“________”以肃杀秋景勾勒游子羁旅图景。秋,也牵动着枭雄志士的壮阔情怀:《观沧海》中(3)“________,若出其中;________,若出其里”虚实相生,是政治家的踌躇满志;李清照的《渔家傲》中(4)“________,风休住,________”借《庄子??逍遥游》和海上仙山之典,抒写理想与抱负,激励后人志存高远,坚持梦想,勇于追求。
  【答案】    ①. 巴山夜雨涨秋池    ②. 枯藤老树昏鸦    ③. 古道西风瘦马    ④. 日月之行    ⑤. 星汉灿烂    ⑥. 九万里风鹏正举    ⑦. 蓬舟吹取三山去
  【解析】
  【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“巴、藤、汉、鹏、蓬”等字词容易写错。
  二、阅读(45分)
  (一)
  阅读下面的课内文言文,完成下面小题。
  甲
  生于忧患,死于安乐
  《孟子》
  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
  人恒过,然后能致;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

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